Biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ đại học chính quy tại Viện Đại học Mở Hà Nội

LI CM ƠN

Trong sut quá trình hc tp, nghiên cu và làm lun văn tt nghip

ca mình, tôi ñã nhn ñưc s giúp ñ nhit tình ca các chuyên gia, các nhà

qun lý, các thy cô giáo, bn bè, ñng nghip và ngưi thân trong gia ñình

Tôi xin bày t lòng bit ơn sâu sc ti:

Ban Giám ñc Hc Vin, Trung tâm ñào to sau ñi hc, các thy, cô

giáo và cán b Hc Vin Qun lý giáo dc; các thy giáo, cô giáo ñã tham gia

qun lý, ging dy trong sut quá trình hc tp và làm lun văn.

Đc bit là TS.Phm Vit Nh - Ngưi thy hưng dn khoa hc ñã

giúp ñ và ch dn tn tình cho tôi trong quá trình thc hin và hoàn thành

lun văn.

Ban Giám hiu và cán b ging viên Vin Đi hc M Hà Ni ñã to

ñiu kin cho tôi hoàn thành khoá hc và có nhng ý kin ñóng góp quý báu

trong quá trình hc tp và làm lun văn.

Gia ñình và bn bè to mi ñiu kin thun li cho tôi hc tp và hoàn thành

lun văn.

Trong quá trình nghiên cu, mc dù ñã ht sc c gng, song lun văn

không tránh khi thiu sót. Kính mong s ch dn và góp ý ca các thy giáo,

cô giáo, các bn ñng nghip ñ lun văn ñưc hoàn thin hơn.

Xin trân trng cm ơn !

Hà Ni - 2013

Tác gi

Phm Th Minh Hng

DANH M!C CÁC C!M T" VI#T T$T

BCHTW Ban ch%p hành Trung ương

BD Bi dưng

CBQL Cán b qun lý

CNH, HĐH Công nghip hoá, hin ñi hoá

CNTT-TT Công ngh thông tin - truyn thông

DH Dy hc

DN Dy ngh

ĐH Đi hc

ĐT Đào to

GD Giáo dc

GD&ĐT Giáo dc và ñào to

GV Ging viên

HCM H Chí Minh

HS-SV Hc sinh - sinh viên

NCKH Nghiên cu khoa hc

PPDH Phương pháp dy hc

QL Qun lý

QLGD Qun lý giáo dc

QLĐT Qun lý ñào to

QLSV Qun lý sinh viên

SV Sinh viên

TNCS Thanh niên cng sn

TCCN Trung c%p chuyên nghip

THPT Trung hc ph& thông

VĐHMHN Vin Đi hc M Hà Ni

M!C L!C

PH'N M( Đ'U............................................................................................... 8

I- CƠ S( L*A CH+N Đ, TÀI........................................................................ 8

II- M!C ĐÍCH NGHIÊN C-U ...................................................................... 11

III- KHÁCH TH. VÀ Đ/I TƯ1NG NGHIÊN C-U..................................... 11

3.1. Khách th nghiên cu............................................................................... 11

3.2. Đi tưng nghiên cu............................................................................... 12

IV- GI2 THUY#T KHOA H+C..................................................................... 12

V- NHI3M V! NGHIÊN C-U...................................................................... 12

VI- PH4M VI NGHIÊN C-U........................................................................ 12

VII- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C-U ........................................................... 13

7.1. Nhóm phương pháp nghiên cu lý lun.................................................... 13

7.2. Nhóm phương pháp nghiên cu thc ti5n................................................. 13

7.2.1. Phương pháp quan sát: ......................................................................... 13

7.2.2. Phương pháp ñiu tra bng phiu hi: .................................................. 13

7.2.3. Phương pháp to ñàm (trò chuyn, phng vn).................................... 13

7.2.4. Phương pháp chuyên gia:..................................................................... 13

7.2.5. Phương pháp tng kt kinh nghim: ..................................................... 13

7.2.6. Phương pháp x lý d liu thu thp trong nghiên cu........................... 13

VIII- NH6NG ĐÓNG GÓP M7I C8A LU9N VĂN..................................... 14

IX- C;U TRÚC LU9N VĂN......................................................................... 14

PH'N N<I DUNG ......................................................................................... 15

CHƯƠNG I: CƠ S( LÝ LU9N C8A V;N Đ, NGHIÊN C-U ................... 15

1.1. T&ng quan v v%n ñ nghiên cu ....................................................... 15

1.2. Mt s khái nim cơ bn ......................................................................... 17

1.2.1. Đào to và quá trình ñào to................................................................ 17

a. Đào to:...................................................................................................... 17

b. Quá trình ñào to:....................................................................................... 18

c. Các yu t tham gia quá trình ñào to: ....................................................... 20

1.2.2. Qun lý và qun lý quá trình ñào to.................................................... 21

a. Qun lý:....................................................................................................... 21

b. Qun lý quá trình ñào to........................................................................... 24

c. H ñi hc chính quy................................................................................... 26

1.2.3. Khái nim v cht lưng và cht lưng ñào to..................................... 26

a. Cht lưng .................................................................................................. 26

b. Cht lưng giáo dc.................................................................................... 27

c. Cht lưng ñào to...................................................................................... 28

d. Các yu t nh hưng ñn cht lưng ñào to............................................ 29

1.3. Nhng v%n ñ cơ bn ca qun lý quá trình ñào to ñi hc ..................... 29

1.3.1. Qun lý công tác tuyn sinh ñu vào ..................................................... 29

a. Kho sát nhu cu và xác ñnh ch tiêu ......................................................... 29

b. T chc tuyn sinh ...................................................................................... 31

1.3.2. Qun lý quá trình ñào to trong các trưng ñi hc.............................. 31

a. Xây dng k hoch ñào to......................................................................... 31

b. Xây dng và phát trin chương trình ñào to.............................................. 32

c. T chc thc hin k hoch ñào to............................................................ 32

d. Qun lý hot ñng kim tra, thi hc phn.................................................... 34

e. Xét và công nhn tt nghip........................................................................ 34

g. Qun lý và cp phát văn bng, chng ch.................................................... 34

1.4. Các yu t nh hưng ñn quá trình ñào to............................................. 34

1.4.1. Cht lưng sinh viên ñu vào ................................................................ 34

1.4.2. Trình ñ, kinh nghim và phương pháp ging dy ca ñi ngũ giáo viên

ging dy. ....................................................................................................... 35

1.4.3. Cơ s vt cht và các phương tin phc v ging dy, hc tp [20,222] 37

1.4.4. Công tác t chc qun lý trong nhà trưng ........................................... 38

1.4.5. Tác ñng ca môi trưng xã hi............................................................ 40

Tóm tt Chương 1 và nhim v Chương 2 ...................................................... 41

CHƯƠNG 2:................................................................................................... 42

TH*C TR4NG QU2N LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO T4O H3 Đ4I H+C CHÍNH

QUY T4I VI3N Đ4I H+C M( HÀ N<I....................................................... 42

2.1. Khái quát v Vin Đi hc M Hà Ni..................................................... 42

2.1.1. Đ!c ñim tình hình ................................................................................ 42

2.1.2. Cơ cu t chc b máy .......................................................................... 43

2.1.3. Đi ngũ ging viên ................................................................................ 45

2.1.4. Tình hình cơ s vt cht phc v cho hot ñng dy hc....................... 48

2.2. Thc trng ñào to ti Vin Đi hc M Hà Ni ..................................... 50

2.2.1. T chc và qun lý ñào to ti Vin Đi hc m Hà Ni....................... 50

2.2.2. Các văn bn pháp quy v qun lý ñào to h chính quy thc hin  Vin

Đi hc M Hà Ni......................................................................................... 52

a. Các quy ch ca B Giáo dc và Đào to v qun lý ñào to h chính quy

ñưc thc hin  VĐHMHN: .......................................................................... 52

b. Quy ñnh ca Vin Đi hc M Hà Ni v công tác qun lý ñào to:......... 52

2.2.3. Cht lưng ñào to................................................................................ 54

2.3. Thc trng qun lý quá trình ñào to ti Vin Đi hc M Hà Ni........... 55

2.3.1. Thc trng qun lý công tác tuyn sinh ................................................. 55

2.3.2. Thc trng qun lý ni dung, chương trình ñào to.............................. 59

2.3.3. Thc trng qun lý t chc ñào to....................................................... 60

a) Xây dng k hoch ñào to......................................................................... 60

b) T chc thc hin k hoch ñào to............................................................ 61

c) Qun lý hot ñng dy hc ca ging viên: ................................................ 62

d) Qun lý hot ñng hc ca sinh viên: ......................................................... 64

2.3.4. Thc trng qun lý hot ñng kim tra, ñánh giá kt qu hc tp............ 65

2.3.5. Thc trng qun lý hot ñng xét và công nhn tt nghip................... 70

2.4. Đánh giá chung ........................................................................................ 73

2.4.1. Nhng m!t ñã ñt ñưc......................................................................... 73

2.4.2. Nhng t"n ti................................................................................. 74

Đề tài: Biện pháp quản lý quá trình đào tạo đối với hệ đại học chính quy tại Viện Đại học Mở Hà Nội

Chủ đề:

Tài liệu liên quan

Tài liêu mới

AI tóm tắt

Giới thiệu tài liệu

Đối tượng sử dụng

Từ khoá chính

Nội dung tóm tắt

Hỗ trợ

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi