Biểu mẫu Mầm non: Dự kiến kế hoạch tổ chức hoạt động vui chơi - Chủ đề Hành trang đến lớp

Chia sẻ: Trần Mỹ Hạnh | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

81
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tài liệu cung cấp biểu mẫu Mầm non tham khảo về dự kiến kế hoạch tổ chức hoạt động vui chơi theo chủ đề hành trang đến lớp. Đây là tài liệu tham khảo khá hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình lập kế hoạch vui chơi cho trẻ mầm non.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Biểu mẫu Mầm non: Dự kiến kế hoạch tổ chức hoạt động vui chơi - Chủ đề Hành trang đến lớp

Các loại trò chơi Các mặt phát triển và biểu hiện liên quan MT đồ chơi Biện pháp tổ chức  TRÒ CHƠI CÓ LUẬT Trò chơi VĐDG 1.Thể hiện hành động chơi: TCDG: Nỗ lực, hứng thú . Phòng, lớp, Lúc đầu cô giới thiệu luật chơi, cách Tập tầm vong sân rộng,an tòan chơi và chơi cùng trẻ và hướng dẫn trẻ Trẻ thể hiện hành động chơi hợp lý Bóng, rổ (đối với TC mới) dần tập trẻ tự chơi – Nu na nu nống Đúng phù hợp với mục tiêu. Nhắc nhở trẻ chơi thân ái với bạn, biết Mèo đuổi chuột 2. Tuân thủ quy tắc chơi chờ đợi không xô đẩy, thực hiện đúng luật Chốn tìm. Tuân thủ qui tắc chơi cố tnh vi ph ́ ạm. chơi. Chi chi chành Tuân thủ qui tắc chơi co vi phạm do Cô quan sát trẻ tự tổ chức chơi theo chành không chú ý nhóm, giúp trẻ khi cần thiết ( chưa đúng TCVĐ: 3. Phối hợp với bạn: cách chơi, luật chơi) Ôtô và chim sẻ Rủ bạn cùng chơi, thỏa thuận về cách Cô tổ chức và hướng dẫn trẻ cách chơi,
Cáo và thỏ chơi. luật chơi Ô tô vào bến Có sự phối hợp không bình đẳng giữa ( TC mới) các thành viên trong nhóm chơi. Các bộ đồ chơi học Khuyến khích trẻ thoả thuận trước khi tập . Nhóm chơi liên kết cn r ̣ ời rạc. chơi Màu đỏ màu vàng Trò chơi LQVT 4. Khả năng tự lực khi chơi: Quan sát trẻ cất dọn ĐC, nhắc nhở vị trí, Tự chơi ở mức hoàn toàn chủ động “ kệ để các loại ĐC khi trẻ chưa làm đúng Về đúng bến cần sự giúp đỡ thường xuyên của giáo yêu cầu Ai nhanh nhất viên” Cô dùng tình huống xếp ĐC sai vị trí> trẻ Chọn đúng theo xử trí ra sao? Tự chơi ở mức hoàn toàn chủ động “ yêu cầu của cô. Chủ động như có sự gợi ý hỗ trợ của Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng đồ chơi giáo viên” mới nếu trẻ gặp khó khăn. Tìm quanh lớp có đồ chơi có hình dạng kích thước khác nhau Tìm màu sắc trong lớp  TRÒ CHƠI SÁNG TẠO Trò chơi giả bộ có 1. Nội dung cốt truyện của trò chơi Các loại xe Cô chuẩn bị một số ĐDĐC: nghề uốn tóc, cốt truyện Đề tài sinh hoạt hàng ngày của trẻ của vag mũ bảo bác sĩ, thợ móng tay, đồ dùng nấu ăn…Gợi Cửa hàng bán các loại trẻ. hiểm ý trẻ cách thể hiện nội dung từ những ĐC xe và các loại mũ bảo Đồ chơi gia đó Mức độ phong phú của các tình tiết hiểm.
NDCC . đình: xoong, Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng đồ chơi Mức độ sâu sắc của NDCC. nồi, bát, chen, mới nếu trẻ gặp khó khăn. muỗng, đũa, ly, Cô gợi ý tưởng, Giúp trẻ làm quen với 2. Kỹ năng chơi giả bộ ca, bup bê…. một số trò chơi Tình huống giả bộ (THGB) đa dạng Đồ chơi bác Tạo cơ hội cho trẻ lấy đồ dùng theo phong phú sĩ + Mũ, áo + nhóm, Dùng vật thay thế khi có nhu cầu. Ống nghe + Kim Tạo cơ hội cho trẻ nêu lên ý kiến của 3. Phối hợp với bạn tiêm + Thuốc mình, +Vật dụng pha Rủ nhau chơi, thỏa thuận về trò chơi, thuốc… Để trẻ tự lấy đồ chơi theo ý tưởng và và chuẩn bị đồ chơi, nơi chơi…..cho TC nhắc nhở trẻ cất ĐC đúng chỗ chung. Đồ chơi bán nước:Ly, cốc, Cô quan sát trẻ chơi với ban của mình, Biết chia sẻ lắng nghe. một số loại trao đổi với nhau với các tình tiết chơi khác Chấp thuận ý tưởng của bạn. nước có ga, trà nhau và giúp đỡ khi trẻ cần 4. Kỹ năng tự lực khi chơi xanh, nước Cô quan sát cháu chơi, và xem cháu phân Tự chơi ở mức hoàn toàn chủ động ở suối…. công công việc với nhau. mức “ chủ động nhưng có sự gợi ý hỗ Một số vật Cô để cháu tự thỏa thuận vả chơi với trợ của GV” liệu để trẻ làm nhau, cô giúp trẻ khơi gợi một số ý tưởng vật thay thế : cần thiết. cây đè lưỡi, ống hút… Đồ chơi bán trái cây: Rổ, rá, các loại trái cây.
Các loại muối được đựng trong các lo,keo,túi Tiền mua hàng: Giấy,vé số Một số dụng cụ làm muối:Xô,túi,cây cào muối.. Trò chơi xây dựng 1. Hoạt động kiến tạo mô hình Xây bãi đậu xe + Hình dung rõ trước khi chơi, tên gọi, cấu Đồ chơi xếp Cho trẻ xem một số mô hình xây dựng trúc, “VLXD” sẽ sử dụng. chồng mới, trò chuyện về mẫu XD LR 2. Mô hình xây dựng. Gạch, khối Gợi ý để trẻ mô phỏng và gọi tên một số + XD mô hình từ đơn lẻ đến phức tạp với gỗ đa dạng.. công trình, đồ vật quen thuộc nhiều chi tiết, hạng mục có liên quan với . Đồ chơi lắp Bổ sung thêm ĐD ĐC và trò chuyện về + Có khả năng thực hiện mô hình theo sơ đồ. ráp lego những đồ dùng đồ chơi mới (Gạch, khối gỗ, 3. Phối hợp với bạn Hoa, đám cỏ, nhựa đa dạng, người, xe, sỏi, lõi chỉ, bitit… . + Rủ nhau chơi, thỏa thuận về MHXD, và bồn đất, các loại ) Gợi ý, hướng dẫn trẻ dùng nhiều NVL để phân công thực hiện. nắp chơi Cùng thu dọn đồ chơi Người, búp Gợi ý cho trẻ nhiều đề tài chơi khác nhau. 4. Khả năng tự lực: bê nhỏ = khối n Khuyến khích trẻ để bạn cùng chơi và hỗ Tự chơi ở mức chủ động nhưng có sự gợi hựa, xe… trợ trẻ khi cần ý của cô
Một số tranh Trẻ tự chơi theo ý tưởng riêng . ảnh, mẫu lắp Trò chuyện, gợi ý để trẻ khoe mô hình ráp, mô hình xây của mình dựng đa dạng…………… … Đồ chơi lắp ráp các loại, gạch, khối gỗ đa dạng, các khối nhựa, hộp giấy, hộp sữa, hộp bánh plan, sỏi… Đồ chơi lắp ráp lego TH: Trẻ biết thể hiện các bài hát theo ý Giấp vẽ, bút, Gợi ý trẻ một số chi tiết sáng tạo Tô màu thích của trẻ màu nặn, kéo… Cách sử dụng NVL tạo hình cho sản ÂN: Phát triển khả năng sáng tạo, sử dụng Mộ số mẫu phẩm dụng cụ hóa trang gợi ý Tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát theo Hát tìm đồ vật Tai ai tin Thể hiện càm xúc khi biểu diễn Một số NVL ý thích Phát triển khả năng sáng tạo khi chơi mở Tham gia vai chơi cùng trẻ, cùng trẻ sáng Tạo dáng. Biết sử dụng các loại NVL khác tạo tạo động tác minh họa cho bài hát và hướng hình cho sản phẩm Đồ chơi âm dẫn trẻ thể hiện cảm xúc phù hợp với bài nhạc: gáo dừa, hát
phách tre, xúc xắc… Máy, đĩa CD, nhạc cụ ĐD hóa trang: mũ, nơ, hoa… Ngày tháng năm 2019 Duyệt của HT Người lập kế hoạch Huỳnh Thị Thu Thùy