Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Văn học đương đại phương Tây năm 2023-2024 - Trường ĐH Văn Lang dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Văn học đương đại phương Tây năm 2023-2024
- BM-006
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG
ĐƠN VỊ: Khoa XH&NV
ĐỀ THI/ĐỀ BÀI, RUBRIC VÀ THANG ĐIỂM
THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
Học kỳ 1, năm học 2023-2024
I. Thông tin chung
Tên học phần: Văn học đương đại phương Tây: những hướng tiếp cận
mới
Mã học phần: 71APLI40402 Số tin chỉ: 2
Mã nhóm lớp học phần: 71K27VHUD01
Hình thức thi: Tiểu luận Thời gian làm bài: 14 Ngày
☒ Cá nhân ☐ Nhóm
Quy cách đặt tên file Mã SV_Ho va ten SV_..............................
1. Format đề thi
- Font: Times New Roman
- Size: 13
- Quy ước đặt tên file đề thi/đề bài:
+ Mã học phần_Tên học phần_Mã nhóm học phần_TIEUL_De 1
2. Giao nhận đề thi
Sau khi kiểm duyệt đề thi, đáp án/rubric. Trưởng Khoa/Bộ môn gửi đề thi, đáp án/rubric
về Trung tâm Khảo thí qua email: khaothivanlang@gmail.com bao gồm file word và file pdf
(nén lại và đặt mật khẩu file nén) và nhắn tin + họ tên người gửi qua số điện thoại
0918.01.03.09 (Phan Nhất Linh).
Trang 1 / 5
- BM-006
II. Các yêu cầu của đề thi nhằm đáp ứng CLO
Trọng số Lấy dữ
Điểm
Ký Hình CLO trong liệu đo
Câu hỏi thi số
hiệu Nội dung CLO thức thành phần lường
số tối
CLO đánh giá đánh giá mức đạt
đa
(%) PLO/PI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Phân tích các vấn Tương ứng
đề tác giả, tác các phần
phẩm, hiện tượng trong tiểu
và trào lưu văn học luận: Phần
phương Đông hiện đề tài, đối
đại từ nhiều tượng
CLO1 Tiểu luận 40 4
hướng/lý thuyết nghiên cứu;
tiếp cận nhằm tìm phần phân
kiếm những kiến tích lập
giải mới về con luận, phần
người, văn hoá, xã thông tin,
hội phương Đông.
dữ liệu.
Phối hợp thành
thạo các kỹ năng
đọc và xử lý tư liệu Phần trình
văn học, kỹ năng
bày, bố cục
CLO3 soạn thảo văn bản, Tiểu luận 30 3
kỹ năng khai thác ý và tài liệu
tưởng trong nghiên tham khảo
cứu văn học và ứng
dụng văn học.
Phối hợp thuần
thục các kỹ năng tư
duy hình tượng, tư
Phần phân
duy logic và hệ
CLO4 Tiểu luận 30 tích, lập 3
thống, tư duy phân
tích, và tư duy phản luận
biện, vào kiến văn
học.
III. Nội dung đề bài
1. Đề bài
Hãy chọn một tác phẩm văn học phương Tây thuộc giai đoạn hiện đại hoặc đương đại mà
anh/ chị yêu thích và phân tích dưới hướng tiếp cận mới.
2. Hướng dẫn thể thức trình bày đề bài
- Tiểu luận có độ dài tối thiểu 10 trang, bao gồm phần dẫn nhập, phần nội dung và phần
kết luận.
- Sau phần kết luận, tiểu luận phải trình bày rõ ràng các Tài liệu tham khảo.
Trang 2 / 5
- BM-006
- Trang bìa của tiểu luận nêu các thông tin: tên tiểu luận (tên đề tài nghiên cứu), thông
tin sinh viên.
- Thực hiện việc trích dẫn và cách trình bày mục lục tham khảo theo đúng quy định (quy
tắc APA).
- Hình thức trình bày: Kiểu chữ Times New Roman, giãn dòng 1.5, size chữ 13.
3. Rubric và thang điểm
Xuất sắc Tốt Khá Trung bình Kém
Đánh giá
9.0 – 10.0 8.0 – 8.9 7.0 – 7.9 5.0 – 6.9 < 5.0
(*) BÁO CÁO/ TIỂU LUẬN (60 %, thang điểm 10)
Trình bày Trình bày theo Trình bày theo Trình bày bố cục Trình bày
theo đúng đúng quy định đúng quy định đúng theo quy định không đúng
hình thức tiểu nhưng còn một tiểu luận nhưng nhưng vi phạm một theo quy định;
luận: đặt vấn vài lỗi đánh máy. còn lỗi đánh số lỗi quan trọng không có/hoặc
đề, nội dung máy, một số lỗi trong trình bày tài mắc lỗi quan
Trình
(chia mục), trình bày tài liệu liệu tham khảo, lỗi trọn trong trình
bày
kết luận, tài thảm khảo. đánh máy hoặc lỗi bày tài liệu
báo cáo
liệu tham văn phạm. tham khảo,
(10 %)
khảo. Không mắc lỗi chính
mắc lỗi chính tả, lỗi văn
tả, lỗi đánh phạm.
máy, lỗi văn
phạm.
- Đề tài và -đối Đề tài và -đối Đề tài và -đối Đề tài phù hợp -nội Đề tài và đối
tượng phân tượng phân tích tượng phân tích dung môn học nhưng tượng phân
tích phù hợp phù hợp với nội phù hợp với nội đối tượng phân tích tích không phù
Đề tài với nội dung dung môn học, dung môn học, không phù hợp đề tài; hợp nội dung
và đối môn học, nêu nêu bật được chủ nhưng chưa làm nội dung sơ sài, học phần; nội
tượng bật được chủ đề nhưng không nổi bật chủ đề không đầy đủ, không dung không
nghiên đề. liên hệ có nhiều điểm liên hoặc có một số làm nổi bật chủ đề đầy đủ, không
cứu được thực hệ thực tiễn hoặc nội dung không hoặc có những điểm chính xác.
(30 %) tiễn, có tính không có những hợp lý, nội dung không hợp lý, không
sáng tạo, mới phát hiện độc đáo phù hợp yêu cầu logic; vấn đề tiếp cận
mẻ. mới mẻ. nhưng không không mới, không
mới mẻ. sáng tạo.
Bố cục các Bố cục, cấu trúc Bố cục các mục, Có bố cục, cấu trúc Bố cục, cấu
phần, mục và rõ ràng, được sắp tiểu mục hợp lý; nội dung tương đối trúc nội dung
tiểu mục hợp xếp hợp lý, bao cấu trúc nội phù hợp, tuy nhiên không phù hợp
lý, cấu trúc gồm đầy đủ các dung tương đối còn mắc các lỗi quan chủ đề, không
Bố cục, nội dung rõ nội dung/ mục tuy nhiên một số trọng trong cách sắp logic.
cấu trúc ràng, cân đối, theo yêu cầu. Tuy mục, tiểu mục xếp mục, tiểu mục,
tiểu chặt chẽ, có nhiên có một số sắp xếp thứ tự lỗi đặt tên mục không
luận (10 tính sáng tạo. lỗi nhỏ về bố cục. chưa chính xác, chính xác.
%) cách đặt tên
mục/tiểu mục
đúng nhưng
chưa hay, không
chặt chẽ.
Thông tin đầy Thông tin đầy đủ, Thông tin đầy Ít thông tin và dữ liệu Thông tin, dữ
Thông đủ, thuật ngữ thuật ngữ khoa đủ nhưng còn hỗ trợ các phân tích. liệu sử dụng
tin, khoa học học được sử dụng một số lỗi dùng Một số thuật ngữ sử hoàn toàn
dữ liệu chính xác. chính xác. Các thuật ngữ khoa dụng không chính không phù hợp
(10 %) Các dẫn dẫn chứng sử học. Có sử dụng xác. Có dẫn chứng với đề tài;
chứng được dụng phù hợp. dẫn chứng nhưng nhiều chỗ không dẫn
Trang 3 / 5
- BM-006
Xuất sắc Tốt Khá Trung bình Kém
9.0 – 10.0 8.0 – 8.9 7.0 – 7.9 5.0 – 6.9 < 5.0
sử dụng phù Tuy nhiên còn nhưng còn một không xác đáng, nguồ dữ liệu
hợp, dẫn một số lỗi nhỏ số chỗ chưa xác không phù hợp luận hỗ trợ, thông
nguồn đầy đủ, trong dùng thuật đáng, còn một điểm, còn mắc lỗi tin trình bày
chính xác. ngữ hoặc trích số lỗi dẫn quan trọng trích dẫn cẩu thả, không
dẫn có chỗ chưa nguồn. nguồn. dẫn nguồn.
phù hợp hoặc còn
một số lỗi trình
bày nguồn dữ
liệu.
- Hệ thống - Hệ thống luận - Hệ thống luận - Một số luận điểm, - Luận điểm,
luận điểm, điểm, luận cứ điểm, luận cứ không logic, thiếu không logic,
luận cứ logic, logic, chặt chẽ. phù hợp nhưng luận cứ. thiếu luận cứ.
chặt chẽ. - Lập luận được còn có điểm - Lập luận được phân - Lập luận
- Lập luận phân tích rõ ràng, chưa logic. tích rõ ràng, được không
được phân thuyết phục - Lập luận được nhưnglan man, phân tích rõ
tích rõ ràng, nhưng chưa gợi phân tích rõ không chặt chẽ, chưa ràng, không
thuyết phục, mở được vấn đề ràng, nhưng còn gợi mở được vấn đề chặt chẽ, lan
súc tích, gợi khác liên quan. có một số điểm khác liên quan. man, không
Phân mở vấn đề - Thể hiện quan chưa thuyết - Thể hiện quan điểm, gợi mở được
tích, khác liên điểm, nhận định phục, lan man, nhận định đánh giá vấn đề khác
lập luận quan. đánh giá với đối chưa gợi mở với đối tượng nghiên liên quan.
(30 %) - Thể hiện rõ tượng nghiên cứu được vấn đề cứu nhưng không rõ - Không thể
ràng quan nhưng còn có khác liên quan. ràng. hiện quan
điểm, đưa ra nhận định chưa - Thể hiện quan điểm, nhận
nhận định xác đáng. điểm, nhận định định đánh giá
đánh giá xác đánh giá với đối với đối tượng
đáng với đối tượng nghiên nghiên cứu.
tượng nghiên cứu nhưng chưa
cứu. thật rõ ràng, còn
có nhận định
chưa xác đáng.
Tài liệu sử - Tài liệu sử dụng - Đa số tài liệu - Nhiều tài liệu sử Không có danh
dụng phù hợp, phù hợp, nhưng sử dụng phù hợp dụng không phù hợp mục TLTK,
nêu đầy đủ tài chưa nêu đầy đủ, nhưng còn một đề tài, có nhiều tên tài hoặc hầu hết
liệu sử dụng, còn một số lỗi số tài liệu chưa liệu không tương tên tài liệu
ghi nguồn trình bày tài liệu, xác đáng, còn thích/không đầy đủ trong danh
Tài liệu chính xác, rõ một số lỗi nhỏ một số lỗi quan so với tên nguồn trích mục TLTK
tham ràng; sắp xếp trong sắp xếp trọng trình bày dẫn trong bài; còn không phù hợp
khảo theo đúng quy danh mục. tài liệu. nhiều lỗi trình bày đề tài, không
(10%) tắc APA. danh mục tài liệu. tương thích
nguồn trích
trong bài viết;
trình bày danh
mục không
đúng qui định.
TP. Hồ Chí Minh, ngày 09 tháng 12 năm 2023
Người duyệt đề Giảng viên ra đề
Trang 4 / 5
- BM-006
ThS. Lê Thị Gấm TS. Lê Ngọc Phương
Trang 5 / 5
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
