Giáo án lịch sử 6_TIẾT 15

Chia sẻ: Nguyễn Minh Thắng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

64
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I – MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức: Làm cho HS hiểu thời Văn Lang, người dân Việt Nam đã xây dựng được cho mình một cuộc sống vật chất và tinh thần riêng, vừa đầy đủ, vừa phong phú tuy còn sơ khai.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án lịch sử 6_TIẾT 15

ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TIẾT 15: TINH THẦN I – MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức: Làm cho HS hiểu thời Văn Lang, người dân Việt Nam đã xây dựng được cho mình một cuộc sống vật chất và tinh thần riêng, vừa đầy đủ, vừa phong phú tuy còn sơ khai. 2. Về tư tưởng, tình cảm: bước đầu giáo dục lòng yêu nước và ý thức về văn hoá dân tộc. 3. Về kỹ năng: rèn luyện thêm những kỹ năng liên hệ thực tế, quan sát hình ảnh và nhận xét. 4. Trọng tâm: nông nghiệp và các nghề thủ công phát triển, đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang có gì mới ? II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh ảnh: lưỡi cày, trống đồng và hoa văn trang trí trên mặt trống đồng. - Một số câu chuyện cổ tích về thời Hùng Vương. III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1. On định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu những lý do ra đời của nhà nước Văn Lang. - Nhà nước Văn Lang được thành lập và được tổ chức như thế nào ? - Em có nhận xét gì về tổ chức của nhà nước đầu tiên này ? 3. Giảng bài mới: A. Giới thiệu bài: Nhà nước Văn Lang hình thành trên cơ sở kinh tế – xã hội phát triển, trên một địa bàn rộng lớn với 15 bộ lạc. Tìm hiểu đời sống của người dân Văn Lang để hiểu rõ hơn về cội nguồn dân tộc.
B. Nội dung giảng bài mới : a. Hoạt động 1: Nông nghiệp và các nghề thủ công: -GV: Văn Lang là 1.Nông nghiệp một nước nông và các nghề thủ nghiệp, tuỳ theo công: a. Nông nghiệp: đất đai mà họ có cách gieo cấy trên -Công cụ xới đất ruộng hay trên của họ là các lưỡi nương rẫy của cày bằng đồng. -Biết trồng trọt và mình.  Người Văn chăn nuôi. Lang xới đất để cấy bằng -Trồng lúa, gieo, công cụ gì ? -Lúa là cây lương khoai, đậu, cà,  nông thực chính. bầu, bí… Trong
nghiệp, cư dân Văn -Trồng dâu, chăn biết làm -Khoai, đậu, cà, tằm. Lang những nghề gì? bầu, bí… -Đánh cá, nuôi  nông -Trồng dâu, chăn gia súc. Trong nghiệp, cây nào là tằm. thực -Làm gốm, dệt vải, b. Nghề thủ công cây lương lụa, xây nhà, đóng : chính?  Họ còn trồng thuyền. -Làm đồ gốm, thêm những cây -Nghề luyện kim dệt vải, lụa, xây gì? Chăn nuôi gì ? được chuyên môn nhà, đóng  Cư dân Văn hoá cao. thuyền… phát Lang đã biết làm triển những nghề thủ -Làm được lưỡi cày đồng, trống -Nghề luyện kim công gì ?  Qua hình 36, đồng, vũ khí, thạp được chuyên
37, 38 em nhận đồng, rèn sắt. môn hoá. thấy nghề thủ công nào phát triển nhất -Nó tạo ra công cụ -Biết rèn sắt. thời bấy giờ ? sản xuất cho các  Biểu hiện nào nghề khác. thấy nghề -Chứng tỏ đây là cho luyện kim được thời kỳ đồ đồng và chuyên môn hoá nghề luyện kim rất phát triển. cao ?  Nghề luyện kim -Họ có cuộc sống ra đời có ý nghĩa gì văn hoá đồng nhất. ?  Việc tìm thấy trống đồng ở nhiều nơi trên đất nước ta
và ở cả nước ngoài đã thể hiện điều gì ? b. Hoạt động 2: Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang ra sao ?  Những nội dung -Ở, đi lại, ăn uống, 2.Đời sống vật cơ bản của đời mặc. chất của cư dân sống vật chất là gì ? Văn Lang ra  Người dân Văn -Nhà sàn làm bằng sao ? Lang ở như thế nào gỗ, tre, nứa, lá… -Về ở: nhà sàn -Chống thú dữ, mái cong và mái ?  Tại sao người tránh ẩm thấp. tròn. dân Văn Lang lại ở -Chủ yếu bằng nhà sàn ?  Họ đi lại chủ thuyền. -Đi lại: chủ yếu
yếu bằng phương bằng thuyền tiện gì ? -Cơm nếp, cơm tẻ,  Thức ăn chủ yếu rau, cà, thịt, cá. -V ề ăn: cơm, của người Văn -Đàn ông đóng rau, thịt, cá… khố, đàn bà mặc Lang là gì ?  Người Văn váy. -Về mặc: nam Lang mặc những -Thời tiết nóng đóng khố, nữ nực, ẩm thấp, phải mặc váy. gì?  Tại sao nhân lao động trên đồng dân lại cởi trần, ruộng. đóng khố, mặc váy ? c. Hoạt động 3: Đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang có gì mới ?  Xã hội Văn -Quý tộc:có thế lực, 3.Đời sống tinh
Lang chia thành giàu có trong xã thần của cư dân mấy tầng lớp ? Địa hội. Văn Lang có gì vị của mỗi tầng -Nông tự mới ? dân lớp trong xã hội ra do:lực lượng chủ yếu nuôi sống xã sao ? hội. -Tổ chức lễ hội, -Nô tì: hầu hạ quý vui chơi:  Sau những ngày tộc. +Nhảy múa, hát lao động mệt nhọc, ca… cư dân Văn Lang -Tổ chức lễ hội, vui +Đua thuyền, đã làm gì ? chơi, ca hát, nhảy giã gạo…  Nhạc cụ điển múa, đua thuyền. hình của cư dân -Trống đồng, Văn Lang là gì ? chiêng, khèn.  Ngày Tết chúng -Tín ngưỡng:
ta thường làm -Bánh chưng, bánh +Thờ cúng các bánh gì ? Điều đó giầy tượng trưng lực lượng tự nói lên điều gì ? cho ý nghĩa mặt đất nhiên.  Người Văn và bầu trời. +Chôn người Lang đã có tín -Thờ cúng các lực chết cùng công ngưỡng gì ? lượng tự nhiên: Mặt cụ, đồ trang sức.  Cho biết phong trời, Mặt trăng, đất, -Có khiếu thẩm tục của người dân? nước… chôn người mỹ cao.  Hãy cho biết chết. Tạo nên tình những điểm mới cảm cộng đồng trong đời sống tinh -Xã hội chia thành sâu sắc. thần của cư dân nhiều tầng lớp. Văn Lang ? -Biết tổ chức lễ hội. -Có khiếu thẩm mỹ cao.
A. Kết luận toàn bài: Những đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang đã tạo nên quốc gia đầu tiên trong lịch sử dân tộc và từ đó tạo nên ý thức cội nguồn, sẽ là cơ sở của các cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc sau này. 4. Củng cố: - Điểm lại những nét chính trong đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang qua nơi ở, ăn mặc, phong tục, lễ hội, tín ngưỡng. - Em hãy mô tả trống đồng thời kỳ Văn Lang. - Những yếu tố tạo nên tình cảm cộng đồng của cư dân Văn Lang ? 5. Dặn dò: - Học bài kỹ, làm bài tập trong sách thực hành. - Xem trườc bài “Nước Au Lạc”