Giáo án lịch sử 8_TIẾT 5

Chia sẻ: Nguyễn Minh Thắng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:13

Thêm vào BST

Báo xấu

67
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/ Kiến thức: giúp HS biết và hiểu: - CM công nghiệp: nội dung, hệ quả. - Sự xác lập CNTB trên phạm vi thế giới. 2/ Tư tưởng: - Sự áp bức bóc lột của CNTB đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân LĐ/TG. - Nhân dân thực sự là người sáng tạo, chủ nhân của các thành tựu kỹ thuật, sản xuất.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án lịch sử 8_TIẾT 5

TIẾT 5: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI TOÀN THẾ GIỚI. I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/ Kiến thức: giúp HS biết và hiểu: - CM công nghiệp: nội dung, hệ quả. - Sự xác lập CNTB trên phạm vi thế giới. 2/ Tư tưởng: - Sự áp bức bóc lột của CNTB đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân LĐ/TG. - Nhân dân thực sự là người sáng tạo, chủ nhân của các thành tựu kỹ thuật, sản xuất. 3/ Kỹ năng: - Khai thác nội dung + sử dụng kênh hình trong SGK.
- Biết phân tích sự kiện để rút ra kết luận; nhận định, liên hệ thực tế. II/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU: - Tìm hiểu nội dung các kênh hình trong SGK. - Đọc và sử dụng bản đồ trong SGK. - Sưu tầm một số tư liệu tham khảo (trích SGV/32); hình ảnh: cỗ máy cổ truyền. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ On định: 2/ Kiểm tra bài cũ: cc bài 2 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài mới: CMCN khởi đầu ở Anh và lan nhanh ra các nước TB khác. Đồng thời tiếp tục thành công ở nhiều nước với những hình thức khác nhau; đánh dấu sự thắng lợi của CNTB trên phạm vi thế giới.
b/ Bài mới:  Hoạt động 1: ______________________________________________  CMCN ở Anh  CMCN ở Pháp – Đức.  Hệ quả của CMCN. I/ CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP: - GV nhắc lại CM đã thành công 1/ CMCN ở Anh: ở Anh và đưa nước Anh đi lên - Từ những năm 60 của TK CNTB. GCTS cầm quyền cần XVIII, máy móc được phát phát triển sx  sử dụng máy minh và sử dụng trong sx móc. Máy móc đã sử dụng trong đầu tiên ở Anh, trước hết là sx thời trung đại, song còn thô sơ ngành dệt: (như cần trục nhỏ, máy bơm hút
nước ở mỏ, ống bế dùng sức nén không khí, động cơ chạy bằng sức gió…) - Máy móc lúc đó mới thay thế phần nào LĐ chân tay, cần cải tiến và phát minh nhiều máy móc để đẩy nhanh sx, sản phẩm ngày càng nhiều và phức tạp hơn. - Ngành dệt là ngành sx chủ yếu của Anh, nên máy móc được phát minh và cải tiến sớm.  Tại sao CMCN Anh lại bắt đầu từ ngành dệt (ít vốn, lời nhiều, thu hồi vốn nhanh)  Em hãy cho biết: cách sx và  sự ra đời của máy
tăng năng suất khác nhau ntn? kéo sợi Gien-ni  Việc kéo sợi đã thay đổi ntn? Ac-crai-tơ 1769:  GV gợi ý: ở hình 12: nhiều PN phát minh ra máy kéo sợi chạy kéo sợi để cung cấp cho chủ bao bằng sức nước. mua. Máy kéo sợi Gien-ni (hình 13) so với chiếc máy cổ truyền (hs xem hình)  hs sẽ nhận thấy: từ chỗ 1 người kéo sợi với một cọc sợi đã tăng lên 16 cọc sợi  làm năng suất tăng lên nhiều lần (lúc đầu tăng 8 lần, sau đó tăng hơn)  hệ quả? g/q được nạn “đói sợi”… - HS thảo luận: theo em, điều gì
xảy ra trong ngành dệt của nước Anh khi máy kéo sợi Gien-ni được sử dụng rộng rãi? … dẫn đến tình trạng “thừa sợi”  yêu cầu? Phải có máy móc tiên tiến hơn  áp dụng phương pháp cải tiến máy móc  1785: Et-mơn-các- - GV nói thêm: sợi kéo ra nhiều đòi hỏi phải cải tiến máy dệt rai chế tạo máy dệt đầu tiên.  1784: Giêm-oát phát (năng suất tăng 40 lần của thợ dệt trước đó) (về sau máy dệt cũng minh ra máy hơi nước. chạy bằng sức nước). (20 năm trước đó, 1 người thợ Nga I.I.Pôn-du-nốp đã chế ra máy hơi nước nhưng ko được sử dụng)
- GV  máy móc được sử dụng ở - GTVT: nhiều ngành khác, nhất là GTVT + Tàu thủy.  Vì sao máy móc được sử dụng + Xe lửa + đường sắt. nhiều trong ngành GTVT? (nhu cầu vận chuyển nguyên vật liệu, hàng hóa, hành khách tăng)  HS đọc đoạn chữ nhỏ SGK/19  Vì sao vào giữa TK 19, Anh đẩy mạnh sx gang thép và than đá? - GV hướng dẫn hs quan sát rồi tường thuật h.15/SGK (SGV/29)  Kết quả của CMCN Anh? (hs * KẾT QUẢ CỦA CMCN Ở dựa vào SGK trả lời) ANH:
 CMCN là gì? (bước phát triển - CMCN làm cho sx phát triển của sx TBCN diễn ra đầu tiên ở nhanh chóng, của cải ngày Anh  lan ra các nước. Nó thúc càng dồi dào. đẩy việc phát minh máy móc, đẩy - Anh từ 1 nước NN  nước mạnh sx và hình thành 2 GC: TS CN phát triển nhất thế giới (công xưởng của thế giới) và VS) - Từ 1760 – 1840 ở Anh diễn ra quá trình chuyển biến: từ sx nhỏ TC  sx lớn bằng máy móc: CMCN hay CNH việc sản xuất (h.16/SGK) - CNH diễn ra ở Anh sớm hơn từ 60 – 100 năm và trở nên phổ biến ở các nước TBCN. - GV tường thuật dựa theo SGK, 2/ CMCN ở Pháp, Đức:
chú ý các điểm: a/ Pháp:  Vì sao CMCN Pháp bắt đầu - CMCN Pháp bắt đầu muộn muộn? Nhưng lại phát triển (1830). nhanh chóng hơn? (nhờ đẩy mạnh - 1830-1850: các ngành sx sx gang, sắt, sử dụng nhiều máy tăng lên nhiều.  hoàn thành CMCN, kinh tế hơi nước).  Sự phát triển của CMCN phát triển Pháp thể hiện ở những mặt nào? đứng thứ 2 sau Anh. (hs đọc SGK/21: dẫn chứng số liệu) b/ Đức: - GV tường thuật:  Vì sao CMCN Đức bắt đầu - CMCN diễn ra từ những năm muộn hơn nhưng lại phát triển 40 của TK XIX. nhanh về tốc độ và năng suất? (do - 1850 – 1860: Kinh tế phát tiếp nhận thành tựu KHKT ở triển với tốc độ nhanh và đạt
được nhiều kết quả. Anh)  Sự phát triển CMCN ở Đức biểu hiện ở những mặt nào? (SGK đoạn chữ nhỏ/21; NN: sử dụng máy móc, phân hóa học) 3/ Hệ quả của CMCN: - Làm thay đổi bộ mặt của các - GV trình bày - GV hướng dẫn hs quan sát hình nước TB: 17 + 18 SGK/22 và nêu những biến đổi ở Anh sau khi hoàn thành CMCN? (Thảo luận nhóm) - Kết luận bằng bảng thống kê sau: Nước Anh giữa TK 18 Nước Anh
nửa đầu TK 19 - Chỉ có một số trung tâm sx thủ - Xuất hiện vùng CN công. mới bao trùm hầu hết nước Anh. - Xuất hiện các trung tâm khai thác than đá. - Có 4 thành phố trên 50.000 dân - Có 14 thành phố trên 50.000 dân. - Chưa có đường sắt - Có mạng lưới đường sắt nối liền các thành phố, hải cảng, KCN.  Nhiều Khu CN lớn,  sxCN/TBCN phát triển nhanh chóng, quá trình đô thị hóa diễn thành phố mọc lên.
 Thu hút dòng người ra nhanh từ nông thôn đến tìm việc làm (Lực Lượng LĐ tăng) - Về mặt XH có thay đổi gì? - Về mặt XH: + Hình thành 2 giai cấp cơ bản Giai cấp tư sản.  2 giai cấp có >< với nhau Giai cấp vô sản. không thể điều hòa. (đọc SGK/22 đoạn chữ nhỏ, dẫn chứng sự >< đó) 4/ Củng cố: - Quá trình diễn ra CMCN ở Anh? Kết quả? - Hệ quả của CMCN? 5/ Dăn dò: - Học thuộc bài. - Làm BTLS – xem trước phần II.