Giáo án Sinh học 6 - RÊU - CÂY RÊU

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

391
lượt xem 24
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Sau bài này, HS phải: HS nêu rõ được đặc điểm cấu tạo của rêu , phân biệt rêu với tảo và cây có hoa . Hiểu được rêu sinh sản bằng gì và túi bào tử cũng là cơ quan sinh sản của rêu . Thấy đuợc vaio trò của rêu trong tự nhiên .

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Sinh học 6 - RÊU - CÂY RÊU

RÊU - CÂY RÊU I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải: HS nêu rõ được đặc điểm cấu tạo của rêu , phân biệt rêu với tảo và cây có hoa . Hiểu được rêu sinh sản bằng gì và túi bào tử cũng là cơ quan sinh sản của rêu . Thấy đuợc vaio trò của rêu trong tự nhiên . II/Đồ dùng dạy học: GV : Mẫu vật : cây rêu; Tranh : Cây rêu và cây rêu mang túi bào tử; Dụng cụ : kính lúp HS : Cây rêu III/Tiến trình dạy học: +Hoạt động 1: Tìm hiểu rêu sống ở đâu ?  Mục tiêu: HS phát biểu nơi sống của rêu, đặc điểm bên ngoài → Rêu sống nơi ẩm ướt HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS HS nêu nơi sống của rêu.  Giới thiệu 1 số loài rêu  Nhận xét môi trường sống của một số HS nêu được Rêu thường sống thành loài rêu ? đám, những nơi ẩm ướt.
 Rêu mọc đơn độc hay từng đám ? GV : so sánh môi trường sống giữa rêu và → Rêu sống trên cạn; tảo sống trong tảo ? nước. *Tiểu kết: Rêu sống trên cạn, những nơi ẩm ướt như: Chân tường, trên đất hay trên thân các cây gỗ to… +Hoạt động 2: Quan sát cây rêu  Mục tiêu: Phân biệt được các bộ phận của cây rêu và đặc điểm chính của mỗi bộ phận. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -GV : giới hướng dẫn HS cách tách một HS : quan sát cây rêu dưới kính lúp kết hoặc hai cây rêu ra để quan sát dưới kính lúp hợp đối chiếu hình 38.1 sgk để nhận biết - Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo cơ quan dinh các bộ phận của cây rêu dưỡng HS lên ghi chú tranh câm . - quan sát đặc điểm cấu tạo của rễ , thân , lá HS xác định : các bộ phận làm nhiệm vụ và đọc sgk/126 để hoàn thành phiếu học tập : dinh dưỡng , các bộ phận làm nhiệm vụ Loại cây Thân Lá Rễ sinh sản Tảo HS : thảo luận nhóm theo nội dung phiếu Rêu học tập. Cây có Đại diện nhóm thông báo kết quả thảo luận
hoa Các nhóm khác nhận xét , bổ sung GV diễn giảng đặc điểm cơ quan sinh dưỡng của rêu trên tranh  Cơ quan sinh dưỡng của rêu gồm những bộ phận nào ? Tại sao rễ của cây rêu chỉ được xem là rễ giả ? Vậy rễ thật có cấu tạo như thế nào ? Qua kết quả trên ta thấy cây rêu và cây có hoa giống và khác nhau ở những điểm nào ? Do những đặc điểm nào về cấu tạo mà rêu chỉ (Giống : đã phân hoá thành rễ , thân và mọc được ở những nơi ẩm ướt và không vươn lá cao được ? Khác : Rêu : thân , lá , rễ chưa có mạch So với tảo rêu có điểm gì tiến hoá hơn mà dẫn được xếp vào nhóm thực vật bậc cao ? Đậu : thân , lá , rễ có mạch dẫn) HS tự rút ra những đặc điểm chính trong cấu tạo cây rêu. *Tiểu kết: Thân ngắn không phân cành Lá nhỏ, mỏng
Rễ giả có khả năng hút nước Chưa có mạch dẫn.  Hoạt động 3 : Túi bào tử và sự phát triển của cây rêu +Mục tiêu: Biết được rêu sinh sản bằng bào tử và túi bào tử là cơ quan sinh sản nằm ở ngọn rêu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV yêu cầu HS quan sát tranh cây HS quan sát tiếp H. 38.2 và đọc  rêu có túi bào tử phân biệt các Thảo luận theo yêu cầu của GV. phần của túi bào tử (Túi bài tử có 2 Đại diện nhóm thông báo kết quả phần mũ ở trên và cuống ở dưới thảo luận , các nhóm khác nhận xét ,trong túi có bào tử ) bổ sung . GV yêu cầu HS quan sát tiếp H. 38.2 và đọc  Thảo luận theo nội dung : Cơ quan sinh sản của rêu là bộ phận nào ? Rêu sinh sản bằng gì ? Trình bày sự phát triển của rêu ? Quá trình hình thành bào tử diển ra như thế nào
*Tiểu kết: Cơ quan sinh sản là túi bào tử nằm ở ngọn cây. Rêu sinh sản bằng bào tử. Bào tử chín rơi xuống đất → gặp đất ẩm → nảy mầm thành cây rêu con.  Hoạt động 4: Vai trò của rêu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -GV yêu cầu HS đọc đoạn  mục 4 HS đọc thông tin → tự rút ra vai trò → trả lời câu hỏi: Rêu có lợi ích gì? của rêu. -GV giảng giải thêm : Hình thành đất, Tạo than… Tiểu kết: Vai trò của rêu (sgk) IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK HS làm bài tập điền từ SGV V/Dặn dò:  Học bài theo nội dung bài ghi và SGK.  Trả lời các câu hỏi 1, 2 tr.127 ở SGK.  Chuẩn bị trước bài Quyết – Cây dương xỉ. Chuẩn bị một số cây dương xỉ già.