Hỗ trợ cho giảng viên trẻ nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học

KINH NGHIÏÅM - THÛÅC TIÏÎN<br /> <br /> HÖÎ TRÚÅ GIAÃNG VIÏN TREÃ NÊNG CA<br /> NGHIÏN CÛÁU KHOA HOÅC<br /> TRÊÌN THÕ HOAÂI THU*<br /> Ngaây nhêån: 25/07/2017<br /> Ngaây phaãn biïån: 24/08/2017<br /> Ngaây duyïåt àùng: 28/09/2017<br /> <br /> Toám tùæt:<br /> Giaãng viïn treã tham gia nghiïn cûáu khoa hoåc seä tûå khùèng àõnh àûúåc mònh, nùæm chùæc hún kiïë<br /> àang trûåc tiïëp giaãng daåy vaâ chuyïn ngaânh khaác, kõp thúâi böí sung kiïën thûác trong baâi giaãng. Nùng lûå<br /> viïn àûúåc àïì cêåp úã ba khña caånh laâ kiïën thûác, kyä nùng vaâ thaái àöå. Giaãng viïn treã àang gùåp nhiïìu khoá<br /> hoåc, chûa coá tiïu chñ cuå thïí àaánh giaá. Vò vêåy, giaãng viïn treã cêìn àûúåc höî trúå nêng cao nùng lûåc nghi<br /> Tûâ khoáa:<br /> giaãng viïn treã, nghiïn cûáu khoa hoåc<br /> <br /> HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT POLICY OF VIETNAM AVIATION - CURRENT SITUATI<br /> <br /> Abstract<br /> : Young lecturers participating in scientific research will be able to assert themselves, gain a specific kn<br /> professional teaching and other specialties, and timely supplement their knowledge in the lecture. The lecturers scien<br /> is addressed in three aspects: knowledge, skills and attitudes. Young lecturers are having difficulty participating in sc<br /> are no specific criteria for assessment. Therefore, young lecturers need to be supported to improve their research ca<br /> Keywords<br /> : young lectures, research capacity.<br /> <br /> 1. Àùåt vêën àïì<br /> àûúåc caác Böå phöëi húåp töí chûác àïí xêy dûång möåt sên<br /> Trñ thûác khoa hoåc treã hiïån nay laâ nguöìn taâi saãnchúi khoa hoåc lúán nhêët cho giaãng viïn treã (GVT) caác<br /> vö cuâng quyá giaá àöëi vúái sûå phaát triïín àêët nûúác. Chñnh<br /> trûúâng àaåi hoåc. Giaãi thûúãng àûúåc töí chûác 3 nùm<br /> saách xêy dûång trñ thûác treã laâ chiïën lûúåc muäi nhoån<br /> möåt lêìn. Nùm 2014 lêìn thûá hai Böå GD-ÀT töí chûác<br /> trong chiïën lûúåc phaát triïín toaân diïån. Àöåi nguä trñ xeát tùång giaãi thûúãng daânh cho GVT, lêìn thûá nhêët<br /> thûác khoa hoåc treã cêìn tiïëp bûúác cuâng trñ thûác nhên àûúåc töí chûác vaâo nùm 2012.<br /> loaåi trïn con àûúâng höåi nhêåp, phaát triïín, tiïëp cêån tri<br /> Nghiïn cûáu cuãa caác nûúác trïn thïë giúái àaä chó ra<br /> thûác múái cuãa thúâi àaåi. Nhûng hoaåt àöång nghiïn cûáu rùçng, trong quaá trònh phaát triïín nùng lûåc, bïn caånh<br /> khoa hoåc (NCKH) taåi caác cú súã giaáo duåc àaåi hoåc chûa sûå nöî lûåc cuãa möîi giaãng viïn, sûå höî trúå cuãa trûúâng,<br /> àûúåc quan têm àuáng mûác nhû trong àõnh hûúáng phaát<br /> khoa/böå mön quaãn lyá giaãng viïn àoáng vai troâ vö cuâng<br /> triïín cuãa möîi trûúâng àaåi hoåc.<br /> quan troång, taåo àiïìu kiïån àïí giaãng viïn àaåt hiïåu quaã<br /> Ngaânh giaáo duåc nûúác ta luön coi troång cöng taác töët nhêët trong cöng taác giaãng daåy, tùng sûå cam kïët,<br /> NCKH vaâ àoá laâ nhiïåm vuå cuãa möîi giaãng viïn trong traách nhiïåm vaâ sûå thoãa maän trong cöng viïåc. Àiïìu<br /> caác trûúâng àaåi hoåc. Ngaây 5/5/2017 Böå giaáo duåc vaânaây àùåc biïåt àuáng vúái giaãng viïn treã (GVT) hay coân<br /> Àaâo taåo ban haânh Thöng tû 11/2017/TT-BGDÀT vïì<br /> goåi laâ giaãng viïn múái. GVT àûúåc coi laâ àöåi nguä kïë<br /> ban haânh Quy chïë xeát tùång giaãi thûúãng: “Khoa hoåc cêån, tûúng lai cuãa möåt trûúâng àaåi hoåc. Do thiïëu kinh<br /> vaâ cöng nghïå daânh cho giaãng viïn treã trong caác cú nghiïåm, giaãng viïn treã luön gùåp nhûäng khoá khùn nhêët<br /> súã giaáo duåc àaåi hoåc”<br /> thay thïë Thöng tû söë 14. Trong<br /> àõnh trong giai àoaån àêìu cuãa quaá trònh phaát triïín<br /> Thöng tû xaác àõnh àöëi tûúång: Giaãng viïn treã cú hûäu nghïì nghiïåp, vò vêåy tû vêën, àõnh hûúáng vaâ höî trúå<br /> (sau àêy goåi tùæt laâ giaãng viïn treã) trong caác cú súã cho hoå nêng cao nùng lûåc caâng trúã nïn cêìn thiïët.<br /> giaáo duåc àaåi hoåc, coá àöå tuöíi (tñnh troân theo nùm<br /> dûúng lõch) khöng quaá 35 tuöíi. Àêy laâ giaãi thûúãng *  Trûúâng  Àaåi  hoåc Cöng  àoaân<br /> <br /> 57 cöng àoaâ<br /> Taåp chñ Nghiïn cûáu khoa hoåc<br /> Söë 8 thaáng 9/2017<br /> <br /> KINH NGHIÏÅM - THÛÅC TIÏÎN<br /> 2. Nùng lûåc nghiïn cûáu khoa hoåc cuãa giaãng<br /> cuãa giaãng viïn. Thöng thûúâng nhûäng giaãng viïn coá<br /> viïn treã<br /> trònh àöå hoåc vêën caâng cao thò khaã nùng giaãng daåy<br /> Theo Bernard Wyne (1997) ”Nùng lûåc laâ kyä nùng,<br /> sêu, röång (nhiïìu mön hoåc) vaâ nghiïn cûáu caâng töët.<br /> hiïíu biïët, haânh vi, thaái àöå àûúåc tñch luäy maâ möåt ngûúâi<br /> Tuy vêåy, trònh àöå hoåc vêën chó múái cho pheáp àaánh giaá<br /> sûã duång àïí àaåt àûúåc kïët quaã cöng viïåc theo mong nùng lûåc giaãng daåy vaâ nghiïn cûáu khoa hoåc cuãa giaãng<br /> muöën cuãa mònh” [5]. Nhû vêåy, nùng lûåc trong möåt viïn úã daång tiïìm nùng. Àïí thêëy roä hún nùng lûåc<br /> con ngûúâi laâ têåp húåp kiïën thûác, kyä nùng vaâ thaái àöå<br /> NCKH cuãa GVT coá thïí xem xeát söë lûúång cöng trònh<br /> àïí thûåc hiïån töët cöng viïåc.<br /> nghiïn cûáu khoa hoåc hoå àaä hoaân thaânh nhû:<br /> Kiïën thûác trong NCKH cuãa GVT:Möîi giaãng viïn<br /> - Söë lûúång caác cöng trònh khoa hoåc àûúåc<br /> khi tiïën haânh NCKH cêìn phaãi coá kiïën thûác chuyïn cöng böë:<br /> mön, am hiïíu vaâ laâm chuã àûúåc caác phûúng phaáp<br /> + Söë lûúång caác àïì taâi trong nûúác (cêëp cú súã,<br /> nghiïn cûáu khoa hoåc àïí vêån duång caác phûúng phaáp Böå, Nhaâ nûúác);<br /> möåt caách linh hoaåt, hiïåu quaã tuây theo tñnh chêët cuãa + Söë lûúång cöng trònh khoa hoåc àûúåc cöng böë<br /> àïì taâi, muåc tiïu nghiïn cûáu, caách tiïëp cêån nghiïn<br /> trïn taåp chñ khoa hoåc trong nûúác;<br /> cûáu. Laâ giaãng viïn dûúái 35 tuöíi, GVT àang chiïëm tó<br /> + Söë lûúång cöng trònh khoa hoåc àûúåc trònh baây úã<br /> lïå lúán vïì söë lûúång, àûúåc àaâo taåo baâi baãn trong nûúáchöåi thaão quöëc tïë;<br /> vaâ ngoaâi nûúác, coá kiïën thûác chuyïn mön nïìn taãng<br /> + Söë lûúång caác cöng trònh nghiïn cûáu àûúåc àùng<br /> töët, liïn tuåc cêåp nhêåt kiïën thûác, hûáa heån seä àem túáihoùåc cöng böë trïn caác taåp chñ khoa hoåc quöëc tïë<br /> nhûäng giaá trõ lúán cho hoaåt àöång NCKH taåi caác trûúângISI-Scopus;<br /> àaåi hoåc. Nhûng hiïån taåi GVT coân àöëi mùåt vúái nhiïìu Theo nghiïn cûáu vúái àöå tuöíi dûúái 35 nhiïìu GVT<br /> thaách thûác nhû thúâi gian chuã yïëu daânh cho giaãng àang laâm luêån aán, hoùåc múái xong luêån aán. Luác naây<br /> daåy, chûa coá phûúng phaáp NCKH àuáng àùæn, tiïn hoå múái àûúåc coi laâ “laâm nghiïn cûáu” laâ nhûäng ngûúâi<br /> tiïën vaâ thiïëu àiïìu kiïån cho sûå saáng taåo vaâ nêng cao múái vaâo nghïì. Böå Giaáo duåc vaâ Àaâo taåo àaä ban haânh<br /> kiïën thûác chung phuåc vuå nghiïn cûáu.<br /> Qui chïë àaâo taåo trònh àöå tiïën sôBan haânh keâm theo<br /> (<br /> Kyä nùng nghiïn cûáu khoa hoåc: Caác cöng trònh<br /> Thöng tû söë 08 /2017/TT-BGDÀT ngaây 04 thaáng 4<br /> NCKH phaãi laâ saãn phêím cuãa quaá trònh tñch luäy kiïënnùm 2017 cuãa Böå trûúãng Böå Giaáo duåc vaâ Àaâo taåo<br /> )<br /> thûác vaâ kinh nghiïåm, phaãi àaåt yïu cêìu: Tñnh múái,<br /> qui àõnh àiïìu kiïån àïí nghiïn cûáu sinh àûúåc àùng kyá<br /> tñnh khoa hoåc vaâ tñnh thûåc tiïîn, sûã duång nhiïìu kyä<br /> àaánh giaá luêån aán úã àún võ chuyïn mön: Àaä cöng böë<br /> “<br /> nùng khaác nhau, àiïìu naây àöëi vúái GVT coân haån chïë.<br /> töëi thiïíu 02 baâi baáo vïì kïët quaã nghiïn cûáu cuãa luêån<br /> Àöëi vúái nhûäng giaãng viïn coá bïì daây kinh nghiïåm vaâ<br /> aán trong àoá coá 01 baâi àùng trïn taåp chñ khoa hoåc<br /> coá nhiïìu kyä nùng nghiïn cûáu khoa hoåc thò caác cöng<br /> thuöåc danh muåc caác taåp chñ ISI-Scopus hoùåc àaä cöng<br /> trònh nghiïn cûáu cuãa hoå thûúâng chêët lûúång vaâ coá uy<br /> böë töëi thiïíu 02 baáo caáo trong kyã yïëu höåi thaão quöëc tïë<br /> tñn. Do vêåy möîi GVT cêìn reân luyïån kyä nùng trong<br /> coá phaãn biïån hoùåc 02 baâi baáo àùng trïn taåp chñ khoa<br /> thûåc tiïîn àïí trau döìi nùng lûåc.<br /> hoåc nûúác ngoaâi coá phaãn biïån<br /> ”.<br /> Thaái àöå nghiïn cûáu khoa hoåc: GVT coá nùng lûåc<br /> Àêy laâ yïu cêìu nghiïn cûáu sinh cêìn àaåt àûúåc coá<br /> nghiïn cûáu khoa hoåc phaãi laâ ngûúâi nhiïåt têm, coá<br /> traách nhiïåm, thaáo vaát vaâ luön coá khaã nùng nghiïn thïí coi àêy tiïu chuêín phêën àêëu àöëi vúái GVT. Nïëu<br /> cûáu, hoå cêìn nöî lûåc nghiïn cûáu saáng taåo goáp phêìn tiïu chuêín naây àûúåc thûåc hiïån töët, seä goáp phêìn phaát<br /> vaâo phaát triïín tri thûác; phaát hiïån, cung cêëp kiïën thûác triïín tû duy, nùng lûåc saáng taåo, khaã nùng laâm viïåc<br /> vaâ kïët quaã nghiïn, luön truyïìn caãm hûáng nghiïn cûáu àöåc lêåp, trau döìi kiïën thûác vaâ cú höåi böìi dûúäng nùng<br /> cho ngûúâi khaác; khi GVT coi khoa hoåc vaâ nghiïn cûáu lûåc NCKH cho GVT.<br /> - Chêët lûúång caác cöng trònh khoa hoåc àaä cöng böë<br /> nhû kim chó nam, àöìng thúâi laâ yïëu töë quyïët àõnh<br /> Söë lûúång cöng trònh khoa hoåc cöng böë chó phaãn<br /> chêët lûúång giaãng daåy; hoå seä luön trau döìi khaã nùng<br /> aánh<br /> phêìn lûúång, nhûng coá thïí khöng phaãn aánh hoaân<br /> cuãa mònh trong viïåc thûåc hiïån caác nghiïn cûáu coá giaá<br /> toaân<br /> phêìn chêët. Möåt ngûúâi coá thïí cöng böë nhiïìu<br /> trõ khoa hoåc caã lyá luêån vaâ thûåc tiïîn. Khi àoá NCKH laâ<br /> cöng<br /> trònh<br /> khoa hoåc, nhûng laâ nhûäng cöng trònh coá<br /> hoaåt àöång àoâi hoãi phaãi àêìu tû nhiïìu thúâi gian, cöng<br /> chêët<br /> lûúång<br /> thêëp thò khöng thïí xem laâ coá nùng lûåc.<br /> sûác, trong khi thu nhêåp tûâ hoaåt àöång naây laåi khöng<br /> Möåt<br /> cöng<br /> trònh nghiïn cûáu coá chêët lûúång coá khaã<br /> àaáng kïí maâ thu nhêåp cuãa GVT coân thêëp. Búãi vêåy,<br /> nùng<br /> gêy<br /> aãnh<br /> hûúãng trong chuyïn ngaânh vaâ àûúåc<br /> thaái àöå àöëi vúái NCKH cuãa giaãng viïn àoáng vai troâ<br /> nhiïìu<br /> àöìng<br /> nghiïåp<br /> trïn thïë giúái trñch dêîn. Do àoá, chó<br /> quan troång thuác àêíy àöång lûåc cho hoå NCKH.<br /> söë<br /> trñch<br /> dêîn<br /> trung<br /> bònh<br /> phaãn aãnh khaá chñnh xaác chêët<br /> Nùng lûåc giaãng daåy vaâ nghiïn cûáu cuãa giaãng viïn<br /> lûúång<br /> möåt<br /> cöng<br /> trònh<br /> nghiïn<br /> cûáu khoa hoåc.<br /> trûúác hïët àûúåc àaánh giaá thöng qua trònh àöå hoåc vêën<br /> 58 Taåp chñ Nghiïn cûáu khoa hoåc cöng àoaân<br /> Söë 8 thaáng 9/2017<br /> <br /> KINH NGHIÏÅM - THÛÅC TIÏÎN<br /> - Hiïåu quaã cuãa cöng trònh nghiïn cûáu khoa hoåc<br /> gia trong nûúác vaâ nûúác ngoaâi, chia seã kinh nghiïåm<br /> Caác cöng trònh nghiïn cûáu khoa hoåc cuãa giaãng NCKH, töí chûác caác cêu laåc böå khoa hoåc theo chuyïn<br /> viïn rêët àa daång nïn coá thïí phên tñch hiïåu quaã nghiïn<br /> àïì möåt caách sinh àöång àïí thu huát GVT tham gia.<br /> cûáu theo caác mùåt kinh tïë, xaä höåi, khoa hoåc cöng nghïå.<br /> - Khuyïën khñch sûå tûå chuã cuãa GVT trong phaát<br /> - Giaãi thûúãng do caác töí chûác trao tùång<br /> triïín nghïì nghiïåp nhû thöng baáo àùng kyá àïì taâi nghiïn<br /> - Söë lûúång saách àûúåc xuêët baãn trong nûúác, cûáu tûâ cêëp cú súã, töí chûác caác höåi thaão daânh cho<br /> ngoaâi nûúác.<br /> GVT vaâ höåi thaão chung cuãa trûúâng.<br /> Tiïìm nùng NCKH cuäng nhû cú höåi cuãa àöåi nguä<br /> - Töí chûác caác buöíi hûúáng dêîn viïët baâi taåp chñ<br /> GVT rêët nhiïìu. Nhûng laâm thïë naâo àïí khai thaác hïët bùçng tiïëng Anh, khuyïën khñch GVT nghiïn cûáu cöng<br /> tiïìm nùng, taåo cú höåi, phaát huy nùng lûåc, loâng nhiïåt böë quöëc tïë. Khi àûúåc àùng baâi trïn caác taåp chñ khoa<br /> tònh cuãa hoå thò GVT cêìn sûå höî trúå àïí nêng cao nùng hoåc haâng àêìu seä nêng cao uy tñn cuãa GVT cuäng nhû<br /> lûåc nghiïn cûáu khoa hoåc.<br /> danh tiïëng cuãa caác trûúâng àaåi hoåc. Cöng böë quöëc tïë<br /> 3. Höî trúå giaãng viïn treã nêng cao nùng lûåc<br /> nïn àûúåc coi laâ thûúác ào, tiïu chuêín àaánh giaá nùng<br /> nghiïn cûáu khoa hoåc<br /> lûåc NCKH cuãa GVT.<br /> Trûúác yïu cêìu CNH, HÀH àêët nûúác, trûúác xu thïë<br /> - Caác trûúâng àaåi hoåc cêìn múã röång vaâ tùng cûúâng<br /> höåi nhêåp, húåp taác, caånh tranh, viïåc xêy dûång nguöìn húåp taác quöëc tïë àïí GVT coá cú höåi tòm hiïíu, sûã duång<br /> lûåc trñ tuïå trúã thaânh nöåi dung then chöët trong chiïën nguöìn taâi liïåu nghiïn cûáu phong phuá phuåc vuå cho<br /> lûúåc phaát triïín. Taåo lêåp chuêín mûåc giaá trõ cho khoa nghiïn cûáu vaâ giaãng daåy.<br /> hoåc vaâ nhaâ khoa hoåc laâ nöåi dung àöåt phaá quan troång. - Nhaâ trûúâng cêìn tön vinh giaá trõ tinh thêìn, taåo<br /> Hoaåt àöång NCKH cêìn àûúåc caác trûúâng àaåi hoåc chuátêm lyá töët nhêët thuác àêíy, kñch thñch GVT tûå giaác,<br /> troång, àêìu tû, àaãm baão vaâ nêng cao chêët lûúång àaâo hùng say, nöî lûåc NCKH, phaát huy moåi khaã nùng àïí<br /> taåo, àaáp ûáng nhu cêìu nhên lûåc cho xaä höåi, mang laåi thûåc hiïån töët chûác nùng nhiïåm vuå àûúåc giao.<br /> uy tñn, võ thïë cho giaãng viïn vaâ nhaâ trûúâng. Chñnh vò<br /> Hoaåt àöång höî trúå tûâ Böå giaáo duåc vaâ Àaâo taåo:<br /> vêåy, àöëi vúái GVT khöng chó nöî lûåc baãn thên thïí hiïån<br /> - Böå Giaáo duåc vaâ Àaâo taåo liïn tuåc thûåc hiïån àïì aán<br /> khaã nùng cuãa mònh vaâ cêìn sûå höî trúå cuãa nhaâ nûúác,àaâo taåo thaåc sô, tiïën sô úã nûúác ngoaâi cho giaãng viïn<br /> nhaâ trûúâng, khoa/böå mön àïí hoaåt àöång NCKH àaåt taåi caác trûúâng àaåi hoåc bùçng ngên saách nhaâ nûúác nhû<br /> hiïåu quaã cao nhêët.<br /> àïì aán 322, 911... àïí nêng cao trònh àöå chuyïn mön<br /> Höî trúå GVT nêng cao kiïën thûác NCKH:<br /> vaâ khaã nùng nghiïn cûáu cho GVT.<br /> Àïí àaáp ûáng àûúåc caác tiïu chñ àaánh giaá nùng lûåc<br /> - Thöng tû 11/2017/TT-BGDÀT cuãa Böå giaáo<br /> NCKH vaâ coá caác cöng trònh nghiïn cûáu chêët lûúång duåc vaâ Àaâo taåo nhùçm biïíu dûúng thaânh tñch xuêët<br /> thò GVT cêìn coá möi trûúâng laâm viïåc thuêån lúåi cho sùæc vaâ khuyïën khñch tham gia hoaåt àöång nghiïn<br /> cöng taác giaãng daåy vaâ NCKH vïì thúâi gian, àiïìu kiïån cûáu khoa hoåc vaâ cöng nghïå cuãa GVT, goáp phêìn<br /> vêåt chêët tûâ phña nhaâ trûúâng nhû:<br /> nêng cao chêët lûúång giaãng daåy. Tham gia Giaãi<br /> - Taåo àiïìu kiïån cho GVT tham gia àaâo taåo bêåc thûúãng GVT seä coá cú höåi nhêån àûúåc khen thûúãng<br /> tiïën sô vaâ sau tiïën sô trong nûúác, nûúác ngoaâi taåi caác bùçng vêåt chêët vaâ àùåc biïåt nhûäng cöng trònh àaåt<br /> trûúâng uy tñn vaâ phuâ húåp vúái trònh àöå chuyïn mön giaãi nhêët àûúåc ûu tiïn tuyïín choån ài hoåc theo caác<br /> cuãa GVT.<br /> chûúng trònh hoåc böíng coá sûã duång ngên saách nhaâ<br /> - Töí chûác vaâ phaát triïín phong traâo thi àua NCKH: nûúác trònh àöå tûâ thaåc sô trúã lïn.<br /> Caác hoaåt àöång thi àua NCKH cuãa nhaâ trûúâng cêìn àûúåc<br /> - Böå Giaáo duåc vaâ Àaâo taåo àaä töí chûác höåi nghõ<br /> àêíy maånh, gùæn saát vúái lúåi ñch caá nhên nhùçm khuyïën“Phaát triïín khoa hoåc vaâ cöng nghïå trong caác<br /> khñch, phaát huy tiïìm nùng nghiïn cûáu cuãa GVT bùçng cú súã giaáo duåc àaåi hoåc giai àoaån 2017-2025”<br /> caác hònh thûác nhû: thaânh lêåp quyä khen thûúãng NCKH, höåi nghõ coá yá nghôa quan troång nhùçm taåo möi<br /> taâi nùng treã, töí chûác buöíi toåa àaâm, giúái thiïåu, quaãng baá<br /> trûúâng thuêån lúåi, luöìng sinh khñ múái cho caác cú súã<br /> saãn phêím nghiïn cûáu coá chêët lûúång... Àoaân Thanh giaáo duåc àaåi hoåc trong viïåc thuác àêíy hoaåt àöång<br /> niïn cuäng cêìn tham gia tñch cûåc vaâo quaá trònh naây àïí nghiïn cûáu khoa hoåc, chuyïín giao cöng nghïå vaâ<br /> taåo “sên chúi” trûåc tiïëp cho àöåi nguä GVT giao lûu, hoåc thûúng maåi hoáa saãn phêím, qua àoá àïí khùèng àõnh<br /> hoãi kinh nghiïåm lêîn nhau, àïí hoå coá cú höåi phaát huy vai troâ àoáng goáp cuãa caác trûúâng àaåi hoåc trong hoaåt<br /> saáng kiïën, têåp dûúåt kyä nùng NCKH taåi caác diïîn àaân treãàöång khoa hoåc vaâ cöng nghïå. Àöìng thúâi tùng cûúâng<br /> trûúác khi tham gia caác diïîn àaân lúán hún, hònh thaânh möëi liïn hïå húåp taác giûäa caác trûúâng àaåi hoåc vúái<br /> möi trûúâng vùn hoáa nghiïn cûáu.<br /> doanh nghiïåp vaâ àõa phûúng, taåo ra mö hònh mêîu<br /> - Múã röång nöåi dung sinh hoaåt chuyïn mön nhû:<br /> mûåc húåp taác 3 bïn: Nhaâ nûúác - Doanh nghiïåp caác buöíi giaãng baâi/noái chuyïån chuyïn àïì cuãa chuyïn Trûúâng Àaåi hoåc, goáp phêìn quan troång nêng cao<br /> <br /> 59 cöng àoaâ<br /> Taåp chñ Nghiïn cûáu khoa hoåc<br /> Söë 8 thaáng 9/2017<br /> <br /> KINH NGHIÏÅM - THÛÅC TIÏÎN<br /> chêët lûúång àaâo taåo, àaáp ûáng nhu cêìu phaát triïín niïìm àam mï, say sûa tòm kiïëm tri thûác múái thay<br /> kinh tïë - xaä höåi vaâ höåi nhêåp quöëc tïë. Nhû vêåy khöngvò thûåc hiïån cho coá lïå, àaãm baão àuã àõnh mûác quy<br /> chó giaãng viïn maâ GVT caác cú súã coá cú höåi nghiïn àõnh cuãa Nhaâ trûúâng.<br /> cûáu nhiïìu hún.<br /> + Tham dûå tñch cûåc caác cêu laåc böå nghiïn cûáu,<br /> - Cú quan quaãn lyá nïn àún giaãn hoáa caác thuã tuåc nhoám cöång taác viïn taåp chñ nghiïn cûáu, nhoám biïn<br /> vaâ linh hoaåt hún nûäa, àöìng thúâi nïn cöng khai vaâ soaån caác nghiïn cûáu theo chuã àïì chuyïn mön, caác<br /> phöí biïën caác quy trònh NCKH (keâm caác höì sú liïn nhoám cuâng lônh vûåc quan têm nghiïn cûáu... Tñch<br /> quan) tûâ khêu àùng kyá àïì taâi, xeát duyïåt, tiïu chñ cûåc tham gia thaão luêån vaâ nhêån phaãn höìi àaánh giaá<br /> tuyïín choån caác àïì taâi nghiïn cûáu, thûåc hiïån, nghiïåm tûâ ngûúâi hûúáng dêîn, tûâ yá kiïën cuãa caác nhaâ phaãn<br /> thu, thanh quyïët toaán vaâ nguöìn kinh phñ cung cêëp biïån tûâ caác buöíi sinh hoaåt khoa hoåc vaâ höåi thaão<br /> cho àïì taâi nhùçm giuáp GVT toaân têm têåp trung vaâo khoa hoåc.<br /> nghiïn cûáu.<br /> + Chuã àöång tham gia caác khoáa àaâo taåo àïí nêng<br /> Höî trúå nêng cao kyä nùng NCKH:<br /> cao trònh àöå chuyïn mön.<br /> Àïí giuáp GVT nêng cao kyä nùng NCKH cêìn sûå höî<br /> + Tùng cûúâng kiïën thûác vïì phûúng phaáp nghiïn<br /> trúå cuãa nhaâ trûúâng vaâ Khoa/böå mön quaãn lyá GVT. cûáu khoa hoåc vaâ hûúáng dêîn nghiïn cûáu khoa hoåc àïí<br /> - Vúái GVT kinh nghiïåm nghiïn cûáu chûa nhiïìu<br /> phaát hiïån vêën àïì nghiïn cûáu vaâdûå àoaán khoa hoåc<br /> nïn thûúâng choån nghiïn cûáu àún giaãn, ñt àöåt phaá múái vaâ coá traách nhiïåm trong caác lônh vûåc khoa hoåc<br /> vaâ giaá trõ khoa hoåc khöng cao. Nhaâ trûúâng cêìn múã chuyïn mön.<br /> caác khoáa hoåc coá liïn quan, bao göìm caã phûúng<br /> + Àoåc caác êën phêím nghiïn cûáu theo chuã àïì quan<br /> phaáp nghiïn cûáu, caác khoáa hoåc vïì phên tñch dûä têm, viïët toám tùæt, àaánh giaá vaâ phï bònh vïì caác êën<br /> liïåu vaâ thöëng kï möåt caách baâi baãn. Phûúng phaáp, phêím nghiïn cûáu àoá. GVT seä trau döìi àûúåc kiïën<br /> kyä nùng NCKH hoåc cêìn àûúåc àaâo taåo tûâ cú baãn àïën thûác, phaát triïín tû duy vaâ nùng lûåc saáng taåo.<br /> nêng cao vaâ cêìn àûúåc thûåc hiïån ngay tûâ khi GVT<br /> + Thûåc hiïån àuáng nguyïn tùæc tön troång quyïìn<br /> múái vaâo nghïì vaâ böìi dûúäng thûúâng xuyïn trong taác giaã;<br /> quaá trònh sau naây.<br /> + Höî trúå sinh viïn phaát triïín tñch caách; nhiïåt tònh<br /> - Höî trúå kinh phñ giuáp GVT àöåc lêåp xêy dûång mö hûúáng dêîn sinh viïn nghiïn cûáu khoa hoåc.<br /> hònh vaâ àïì xuêët nghiïn cûáu, lêåp kïë hoaåch thûåc hiïån,<br /> + Luön trau döìi phêím chêët caá nhên;<br /> cöng böë kïët quaã nghiïn cûáu; Hûúáng dêîn xêy dûång<br /> Nhû vêåy, nêng cao nùng lûåc NCKH cuãa GVT hoå<br /> baáo caáo nghiïn cûáu khoa hoåc theo chuêín quöëc tïë; seä laâm chuã àûúåc caác cöng trònh khoa hoåc coá giaá trõ<br /> Giaãng viïn coá kinh nghiïåm chia seã viïåc chuêín bõ vaâ caã lyá luêån, thûåc tiïîn vaâ hoaân thaânh muåc tiïu phaát<br /> trònh baây baáo caáo kïët quaã nghiïn cûáu, caách thûác viïët triïín cuãa caá nhên trong giai àoaån àêìu cuãa sûå nghiïåp.<br /> baâi trïn caác taåp chñ nöíi tiïëng cho GVT;<br /> Khi àoá nêng cao uy tñn cuãa chñnh GVT, Nhaâ trûúâng<br /> - Höî trúå tiïëp cêån vaâ sûã duång hiïåu quaã caác nguöìnvaâ coá thïí kò voång rùçng sûå coá mùåt cuãa khoa hoåc Viïåt<br /> dûä liïåu àiïån tûã phuåc vuå tra cûáu trong NCKH.<br /> Nam trïn trûúâng quöëc tïë seä àûúåc nêng cao trong vaâi<br /> - Khuyïën khñch GVT tham gia hûúáng dêîn NCKH<br /> nùm túái. <br /> cho sinh viïn chuyïn ngaânh vaâ töí chûác caác buöíi nhêån<br /> xeát, àaánh giaá cöng trònh NCKH cuãa sinh viïn...<br /> Taâi liïåu tham khaão<br /> - Caãi thiïån àiïìu kiïån laâm viïåc cho GVT, giaãm 1. Böå GD&ÀT (2014), Thöng tû söë 47/TT-BGDÀT ngaây<br /> àõnh mûác giaãng daåy, taåo àiïìu kiïån vïì thúâi gian cho 31 thaáng 12 nùm 2014 cuãa Böå trûúãng Böå Giaáo duåc vaâ<br /> GVT tham gia caác khoaá àaâo taåo vïì nghiïn cûáu vaâ<br /> Àaâo taåo quy àõnh chïë àöå laâm viïåc àöëi vúái giaãng viïn.<br /> 2.  Böå  GD&ÀT,  Thöng  tû  söë  11/2017/TT-BGDÀT  ngaây<br /> tham gia caác höåi thaão chuyïn àïì.<br /> 05 thaáng 5 nùm 2017 cuãa Böå  trûúãng Böå Giaáo duåc vaâ<br /> - Huy àöång GVT tham gia àïì taâi nghiïn cûáu caác<br /> cêëp cuãa khoa/böå mön vaâ giúái thiïåu GVT coá nùng Àaâo taåo  vïì  ban  haânh Quy chïë  xeát tùång  giaãi  thûúãng:<br /> “Khoa  hoåc  vaâ  cöng  nghïå  daânh  cho  giaãng  viïn  treã<br /> lûåc tham gia nghiïn cûáu caác àïì taâi bïn ngoaâi khi coá<br /> trong caác cú súã  giaáo duåc  àaåi hoåc”.<br /> nhu cêìu.<br /> 3.  Nguyïîn  Thõ  Tuyïët  (2008),  “Tiïu  chñ  àaánh  giaá  giaãng<br /> - Huy àöång GVT coá nùng lûåc tham gia viïët giaáo<br /> viïn”  Taåp chñ  Khoa hoåc ÀHQGHN, Khoa hoåc Xaä  höåi<br /> trònh cuâng caác giaãng viïn coá kinh nghiïåm trong khoa/<br /> vaâ  Nhên  vùn  söë  24  (2008)  131-135.<br /> böå mön (dõch taâi liïåu, viïët möåt söë nöåi dung phuâ húåp).<br /> 4.  TS.  Àöî  Tiïën  Syä  (2010),  “Cú  höåi naâo  cho  giaãng viïn<br /> Thaái àöå trong nghiïn cûáu cuãa GVT:<br /> treã nghiïn cûáu khoa hoåc?”, Giaáo duåc Thúâi àaåi Baãn tin<br /> + Möîi GVT cêìn coá yá thûác, thaái àöå töët thûåc sûåkhoa hoåc  vaâ Giaáo  duåc.<br /> yïu thñch NCKH, coá mong muöën nêng cao uy tñn,<br /> 5.  Bernard  Wynne, David Stringer  (1997), Competency<br /> nùng lûåc baãn thên thò hoå seä tiïën haânh NCKH vò Based  Approach  to  Training  and  Development.<br /> 60 Taåp chñ Nghiïn cûáu khoa hoåc cöng àoaân<br /> Söë 8 thaáng 9/2017<br /> <br />