Lịch sử lớp 7 bài 11 (tt)

Chia sẻ: Đinh Thị Kiều Trang | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

433
lượt xem 22
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giai đoạn thứ hai ( 1076 - 1077) 1. Kháng chiến bùng nổ. - Lý Thường Kiệt chuẩn bị phòng tuyến ở những nơi hiểm yếu, cho quân mai phục

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Lịch sử lớp 7 bài 11 (tt)

TIẾT15 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG 1075- 1077 ( tiếp theo) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được: - Diễn biến sơ lược về cuộc kháng chiến chống Tống ở giai đoạn thứ hai và thắng lợi to lớn của quân và dân Đại Việt. 2. Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng phân tích, sử dụng lược đồ để thuật lại diễn biến . 3. Thái độ: Giáo dục niềm tin và lòng tự hào về tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Của dân tộc ta thời Lý. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,lược đồ phòngtuyến trên sông Như Nguyệt 2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi, bút, vở bài tậ p III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1..phút) Lớp 7A: ……………………………………………………… ………………………….
Lớp 7B: ……………………………………………………… ………………………….. Lớp 7C: ……………………………………………………… ………………………….. 2. Kiểm tra bài cũ: (3phút). Gv: Việc tấn công trước của nhà Lý có ý nghĩa như thế nào? Hs: ( Đánh một đòn phủ đầu làm thay đổi kế hoạch và làm chậm lại cuộc tấn công xâm lược của nhà Tống ) 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung *Hoạt động 1.(17.phút). II . Giai đoạn thứ hai Cuộc kháng chiến bùng nổ ( 1076 - 1077) HS : Đọc mục 1 SGK 1. Kháng chiến bùng GV: Sau khi rút quân khỏi nổ. Ung châu Lý Thường Kiệt đã làm gì? - Lý Thường Kiệt HS: ( Bố trí quân thuỷ , xây chuẩn bị phòng tuyến dựng phòng tuyến ở những ở những nơi hiểm yếu, nơi hiểm yếu, cho quân mai cho quân mai phục phục ) Gv: Treo lược đồ phòng
tuyến Như Nguyệt lên bảng Hs: Quan sát Gv: Giới thiệu về sông Như Nguyệt làếông Cỗu ngày nay. Thuộc tỉnh Bắc Giang, Bắc Ninh ngày nay. Gv: Vì sao Lý Thường Kiệt lại chọn sông Cỗu làm phòng tuyến chủ yếu chống quân xâm lược Tống? Hs: Suy nghĩ trả lời Gv: ( Là sông ngăn chặn - Diễn biến . ngang tất cả các ngả đường bộ từ Quảng Tây vào Thăng Sau thất bại bất ngờ ở Long) thành Ung Châu quân Gv: Em hãy trình bày tóm tắt Tống liền tiến hành diễn biến về phòng tuyến sâm lược Đại Việt. trên sông Như Nguyệt? - Năm 1076 một đạo Hs: Trình bày theo nội dung quân gồm 10 vạn bộ sách giáo khoa binh, một vạn ngựa Gv: Trình bày hs chú ý và tự chiến cùng 20 vạn dân chốt bài phu do Quách Quỳ và Triệu Tiết chỉ huy tiến vào nước ta - Tháng 1/ 1077quân
Tống vượt qua ải Nam Quan Lạng Sơn tiến vào nước ta - Quân đội nhà Lý đã đánh những trận nhỏ cản bước tiến của chúng => làm cho chúng lúng túng. Gv: Sơ kết và chuyển ý * Hoạt động 2. (20phút). 2. Cuộc chiến đấu Cuộc chiến đấu trên phòng trên phòng tuyến tuyến Như Nguyệt Như Nguyệt. Hs: Đọc mục 2 SGK trang 41,42 - Diễn biến: SGK Gv: Treo lược đồ để hs quan sát Gv: Hướng dẫn hs trình bày diễn biến trên lược đồ Gv: Trình bày diễn biến trên lược đồ Hs: Quan sát và tự chốt bài Gv: Trong lúc này quân giặc đang ở trong tình trạng như thế nào?
Hs: (Yếu trả lời) tiến thoái lưỡng nam. Gv: Giải thích về tiến thoái lưỡng nam * Thảo luận nhóm: (3 Phút). Ngẫu nhiên theo bàn. GV: Trước tình thế ấy Lý Thường Kiệt đã giải quyết như thế nào để kết thúc chiến tranh? Vì sao lai giải quyết như vậy? - Kết quả: Kháng Hs các nhóm thảo luận chiến thắng lợi. Đại diện các nhóm trình bày Nhóm bạn bổ xung - Ý nghĩa: Bảo vệ nền Gv: Hướng dẫn và Sơ độc lập tự chủ của đất kết nội dung ( cho người nước, nêu cao tinh thần sang giảng hoà,nhằm giữ yêu nước của dân tộc. quan hệ giao bang giữa Buộc quân Tống phải Việt – Tống). từ bỏ mộng xâm lược GV: Nêu nét độc đáo trong Đại Việt. cách đánh giạc của Lý Thường Kiệt? Hs: Hoạt động độc lập Gv: Nêu kết quả của cuộc
kháng chiến? Hs: Khuyến khích hs yếu trả lời Gv: Cuộc kháng chiến đã để lại ý nghĩa gì? Hs: Đưa ra kết luận của mình Gv: Sơ krrts và chuẩn kiến thức 4. Củng cố: (3phút ).Tại sao Lý Thường Kiệt chọn sông Như Nguyệt để lập phòng tuyến 5. Hướng học bài ở nhà: (1phút).Học bài và chuẩn bị ôn tập.