ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
LÊ HẢI THANH
XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC
CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP “ÂM THANH”
Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM VẬT LÍ
HÀ NỘI - 2016
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
LÊ HẢI THANH
XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC
CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP “ÂM THANH”
Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Mã số: 60 14 01 11
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM VẬT LÍ
CHUYÊN NGHÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BỘ MÔN VẬT LÍ
Người hướng dẫn khoa học: TS. Ngô Diệu Nga
HÀ NỘI - 2016
LỜI CẢM ƠN
Tôi xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS. Ngô Diệu Nga, người
đã tận tình giúp đỡ, hướng dẫn tôi trong quá trình nghiên cứu, hoàn thiện luận văn.
Tôi xin chân thành cảm ơn tới tập thể các thầy cô giáo trong khoa Sư phạm, các
thầy cô giáo phòng Sau đại học - Trường Đại học Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia
Hà Nội đã tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu.
Tôi xin chân thành cảm ơn ban giám hiệu, các thầy cô trong tổ Vật lí - Khoa
học tự nhiên trường THPT Nguyễn Siêu Hà Nội đã tạo điều kiện thuận lợi để tôi tiến
hành thực nghiệm đề tài. Xin cảm ơn sự cộng tác của học sinh lớp 7A3 trường THPT
Nguyễn Siêu.
Xin cảm ơn gia đình, bạn bè đã luôn động viên và giúp đỡ tôi trong suốt thời
gian học tập và hoàn thành luận văn.
Hà Nội, tháng 10 năm 2016
Tác giả luận văn
Lê Hải Thanh
DANH MỤC VIẾT TẮT
STT
Chữ viết tắt
Chữ viết đầy đủ
1
GD
Giáo dục
2
SGK
Sách giáo khoa
3
GV
Giáo viên
4
HS
Học sinh
5
THPT
Trung học phổ thông
6
THCS
7
DH
Dạy học
8
DHTH
Dạy học tích hợp
9
ND
Nội dung
10
NXB
Nhà xuất bản
DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG, HÌNH
SƠ ĐỒ
Sơ đồ 1.1 .................................................................................................................................. 8
Sơ đồ 1.2 .................................................................................................................................. 9
Sơ đồ 1.3 ................................................................................................................................. 18
BẢNG
Bảng 1.1. Nhóm KN tổ chức và quản lí của năng lực hợp tác ................................................ 22
Bảng 1.2. Nhóm KN hoạt động của năng lực hợp tác ............................................................. 23
Bảng 1.3. Nhóm KN đánh giá của năng lực hợp tác ............................................................... 23
Bảng 3.1. Bảng tiêu chí đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ trên phiếu học tập ............ 74
Bảng 3.2. Bảng tiêu chí đánh giá tính tích cực hoạt động học tập của nhóm ......................... 75
Bảng 3.3. Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình và Powerpoint của mỗi nhóm HS ............ 77
Bảng 3.4. Bảng tiêu chí đánh giá quá trình hoạt động nhóm ................................................... 78
Bảng 3.5. Bảng kết quả chung ................................................................................................. 80
Bảng 3.6. Bảng kết quả phiếu học tập .................................................................................... 81
Bảng 3.7. Bảng kết quả thực hiện các nhiệm vụ của nhóm ..................................................... 82
Bảng 3.8. Bảng kết qủa đánh giá thuyết trình .......................................................................... 83
Bảng 3.9. Bảng điểm đánh giá quá trình hoạt động nhóm....................................................... 84
Bảng 3.10. Bảng kết quả học tập ............................................................................................. 84
HÌNH
Hình 1. Mô hình nhóm hai HS ................................................................................................. 15
Hình 2. Mô hình nhóm 4 -5 HS ............................................................................................... 16
Hình 3. Mô hình ghép nhóm theo cấu trúc Jigsaw .................................................................. 17
Hình 4. Mô hình kim tự tháp ................................................................................................... 17
Hình 5. Mô hình hoạt động trà trộn............................................................................... 17