Giới thiệu tài liệu
Nghiên cứu quan sát hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh thực hành trong các trường phổ thông thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương, và đề xuất các biện pháp quản lí GDGT cho học sinh trong giai đoạn 2021 - 2025.
Đối tượng sử dụng
Nhà nghiên cứu, giáo viên, các địt sĩ và sinh viên chuyên ngành Quản lý Giáo dục
Nội dung tóm tắt
Tài liệu nghiên cứu công tác quản lí hoạt động giáo dục giới tính (GDGT) cho học sinh trung học cơ sở (THCS) ở các trường phổ thông thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương trong giai đoạn 2016 – 2020. Nghiên cứu này đã phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lí GDGT, bao gồm vai trò của giáo viên, học sinh và gia đình. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng, để phát triển một chương trình GDGT hiệu quả, cần phải có sự tham gia tích cực của các bên liên quan, đặc biệt là giáo viên và học sinh. Nghiên cứu cũng đề xuất các biện pháp quản lí GDGT cho học sinh THCS ở các trường phổ thông tư thục giai đoạn 2021 - 2025, bao gồm việc phát triển chương trình GDGT dựa trên nhu cầu của học sinh, tăng cường vai trò của giáo viên trong việc hướng dẫn và hỗ trợ học sinh, và thiết lập hệ thống đánh giá và phản hồi hiệu quả. Tóm tắt, nghiên cứu này cung cấp những đóng góp quan trọng đến công tác quản lí GDGT cho học sinh THCS ở các trường phổ thông tư thục, và có thể được áp dụng để phát triển chương trình GDGT trong tương lai.
