ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
DƢƠNG BÍCH HÀ
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LỨA TUỔI 24-36 THÁNG Ở
TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC HOA KỲ, QUẬN THANH XUÂN,
THÀNH PHỐ HÀ NỘI
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 01 14
HÀ NỘI – 2017
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
DƢƠNG BÍCH HÀ
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LỨA TUỔI 24-36 THÁNG Ở
TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC HOA KỲ, QUẬN THANH XUÂN,
THÀNH PHỐ HÀ NỘI
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 01 14
NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS ĐẶNG QUỐC BẢO
HÀ NỘI – 2017
i
LỜI CẢM ƠN
Bằng tấm lòng kính trọng sâu sắc và tình cảm chân thành, em xin trân
trọng cảm ơn:
Khoa Quản lý giáo dục – Trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội
cùng các giảng viên đã giảng dạy em trong quá trình em học tập và nghiên
cứu đề tài luận văn.
Em xin chân thành cảm ơn Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận Thanh
Xuân, Hội đồng quản trị Trường mầm non tư thục Hoa Kỳ, các đồng chí giáo
viên, phụ huynh học sinh và các bạn đồng nghiệp của Trường mầm non tư
thục Hoa Kỳ, Quận Thanh Xuân đã cộng tác, giúp đỡ em trong suốt thời gian
thực hiện đề tài.
Đặc biệt em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Đặng Quốc Bảo
đã hướng dẫn nhiệt tình, chu đáo và đầy trách nhiệm cho em trong quá trình
nghiên cứu, hoàn thành luận văn.
Em cảm ơn gia đình, bạn bè và các bạn đồng nghiệp đã động viên giúp
đỡ em trong suốt quá trình học tập và hoàn thành đề tài.
Mặc dù đã cố gắng rất nhiều trong học tập, nghiên cứu, hoàn thiện luận
văn nhưng chắc chắn đề tài còn có thiếu sót. Em rất mong nhận được sự đóng
góp ý kiến của các thầy cô giáo, đồng nghiệp để đề tài được hoàn thiện hơn.
Em xin chân thành cảm ơn!
Hà Nội, ngày 15 tháng 10 năm 2017
Tác giả
Dƣơng Bích Hà
ii
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
CBQL
: Cán bộ quản lý
CSGD
: Chăm sóc giáo dục
CSVC
: Cơ sở vật chất
ĐDĐC
: Đồ dùng đồ chơi
ĐDDH
: Đồ dùng dạy học
GDMN
: Giáo dục mầm non
PHHS
: Phụ huynh học sinh
PPDH
: Phương pháp dạy học
QLGD
: Quản lý giáo dục
UBND
: Ủy ban nhân dân
iii
MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN ................................................................................................... i
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ............................................................ ii
MỤC LỤC ....................................................................................................... iii
DANH MỤC CÁC BẢNG ........................................................................... viii
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, HÌNH VẼ ..................................................... ix
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LỨA
TUỔI 24-36 THÁNG Ở TRƢỜNG MẦM NON .......................................... 8
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ................................................................. 8
1.1.1. Nghiên cứu ngoài nước ........................................................................ 8
1.1.2. Nghiên cứu trong nước ........................................................................ 9
1.2. Những khái niệm cơ bản của đề tài ...................................................... 11
1.2.1. Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường ................................. 11
1.2.2. Dạy học, hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học ................. 12
1.2.3. Dạy học phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng ............................ 13
1.3. Lý luận về hoạt động dạy học phát triển ngôn ngữ cho trẻ ở trƣờng
mầm non ......................................................................................................... 14
1.3.1. Vai trò của trường mầm non đối với việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ
lứa tuổi 24-36 tháng .................................................................................... 14
1.3.2. Mục tiêu dạy học phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non .................. 15
1.3.3. Đặc điểm dạy học phát triển ngôn ngữ cho trẻ lứa tuổi 24-36 tháng
tuổi ............................................................................................................... 17
1.4. Quản lý hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học phát triển
ngôn ngữ lứa tuổi 24-36 tháng tại trƣờng mầm non .................................. 21
1.4.1. Quản lý mục tiêu dạy học phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng 21
