1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT CON CUÔNG.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI: "MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
PHONG TRÀO THI ĐUA GIỎI VIỆC TRƯỜNG – ĐẢM VIỆC NHÀ
TRONG NỮ CÁN BỘ, NHÀ GIÁO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI
TRƯỜNG THPT CON CUÔNG”
Tác giả: Giản Thị Xuân Thảo - SĐT: 0852 128 116
Lô Thị Ngà + Hà Thị Thuý.
Lĩnh vực: Công đoàn.
Đơn vị công tác: Trường THPT Con Cuông.
CON CUÔNG THÁNG 4
2
MỤC LỤC
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài…………………………………………………………. ...1
2.Mục đích nhiê cứu…………………………………………………………....2
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu…………………………………………...2
3.1. Đối tượng nghiên cứu…………………………………………………….. 2
3.2. Phạm vi nghiên cứu………………………………………………………..2
4. Nhóm phương pháp nghiên cứu……………………………………………..3
4.1.Nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyết…………………………………..3
4.2.Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn………………………………….3
PHẦN 2: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN..………………………………………4
1. Cơ sở lý luận………………………………………………………………...4
1.1 Quan niệm về nữ cán bộ giáo viên “Giỏi việc trường - Đảm việc nhà”......4
1.2. Vi trí, vai trò của BNC trong hoạt động nhà trường....................................4
1.3. Các tiêu chí đánh giá nữ giáo viên “Giỏi việc trường – Đảm việc nhà”......5
2. Cơ sở thực tiễn................................................................................................6
2.1. Vài nét về đặc điểm của trường THPT Con Cuông.....................................6
2.2. Những thuận lợi và khó khăn của trường THPT Con Cuông………..........6
2.2.1.Thuận lợi…………………………………………………………….…...6
2.2.2. Khó khăn…………………....……………………………………….......8
II. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHONG TRÀO THI ĐUA
“GIỎI VIỆC TRƯỜNG – ĐẢM VIỆC NHÀ” CỦA NỮ CÁN BỘ, NHÀ GIÁO
NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI TRƯỜNG THPT CON CUÔNG.
1. Giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác nữ công và xây dựng
kế hoạch hoạt động nữ công hàng năm………………………………………..9
1.1. Giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác nữ công…….………….9
3
1.2. Giải pháp xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể hàng tháng của Ban nữ
công…………………………………………………………………………...11
2.1. Phối hợp với ban chuyên môn trong các hoạt động……………………...15
2. Giải pháp xây dựng khối đại đoàn kết trong nữ cán bộ giáo viên…………16
2.2. Tổ chức sinh hoạt các câu lạc bộ “vui, khỏe, bổ ích”…………………....16
2.3. Xây dựng quy chế thi đua và khen thưởng………………………………17
3. Giải pháp xây dựng phong trào thi đua “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” trong
nữ cán bộ, nhà giáo người lao động…………………………………….18
4. Giải pháp xây dựng nét đẹp trong nữ cán bộ, nhà giáo và nữ học sinh nơi trường
học………………………………………………………………….….23
5. Giải pháp giáo dục bình đẳng giới và chăm sóc sức khỏe sinh sản cho nữ cán bộ
giáo viên và học sinh ………………………………………………….…..28
6. Giải pháp đổi mới trong tổ chức hoạt động chuyên đề cho nữ học sinh …..30
6.1. Lí do chọn chuyên đề cho nữ sinh……………………………………….30
6.2. Mục đích tổ chức chuyên đề……………………………………………..30
6.3. Tổ chức thực hiện chuyên đề. …………………………………………...31
6.3.1. Lựa chọn hình thức và chủ đề chuyên đề……………………………...31
6.3.2. Lập kế hoạch tổ chức TNST…………………………………………...31
6.3.3. Tiến hành thực hiện chuyên đề……………………………………….. 33
6.3.4. Đánh giá kết quả thực hiện buổi chuyên đề cho nữ sinh khối 12. …….35
III. KHẢO SÁT SỰ CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT.
1. Mục đích khảo sát…………………………………………………...……..39
2. Nội dung khảo sát………………………………………………………….39
3. Đối tượng khảo sát và phương pháp khảo sát……………………….……..31
3.1. Đối tượng khảo sát……………………………………………………….31
3.2. Phương pháp khảo sát……………………………………………………40
4. Kết quả khảo sát về sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đã đề
xuất…………………………………………………………………………...41
4.1. Tính cấp thiết của các giải pháp đã đề xuất……………………………....41
4.2. Tính khả thi của các giải pháp đã đề xuất………………………………..43
4
PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. Kết quả đạt được của nữ cán bộ giáo viên và học sinh…………………....46
1.1. Kết quả của nữ cán bộ, giáo viên………………………………………..46
1.2. Đối với nữ học sinh……………………………………………………....47
2. Kiến nghị……………………………………………………………………………………...47
.
5
PHẦN 1. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lí do chọn đề tài.
Trường THPT Con Cuông đóng trên địa bàn huyện miền núi nằm ở phía Tây nam
Nghệ An, là nơi khởi đầu nuôi dưỡng và chắp cánh ước mơ, từ đây bao thế hệ học
trò đã trưởng thành và đóng góp công sức to lớn vào qua trình công nghiệp hóa,
hiện đại hóa xây dựng quê hương, đất nước giàu mạnh. Đội ngũ cán bộ, giáo viên
hiện tại là 83 người, trong đó có 52 nữ chiếm 63%. Tổng học sinh toàn trường có
1.331em, số học sinh nữ có 695 em chiếm tỉ lệ 52.2%. Cán bộ viên chức nói chung
và nữ cán bộ nhà giáo nói riêng từ nhiều vùng quê khác nhau cùng về đây công tác,
đó là cái khó để xây dựng tập thể đoàn kết, nhưng với suy nghĩ “Trường THPT
Con Cuông là ngôi nhà thứ hai” nữ cán bộ, nhà giáo người lao động trong nhà
trường đã xóa đi những rào cản thường nhật để quan tâm đến nhau, cái riêng hòa
vào cái chung cùng thống nhất trong suy nghĩ và hành động, cùng dẫy lên nhiều
phong trào thi đua sôi nổi và đã đạt được nhiều thành tích đáng kể. Để có được một
ngôi trường, một mái ấm, một tập thể nữ cán bộ, giáo viên với tinh thần trách
nhiệm cao như thế, không thể không kể đến vai trò của tổ chức công đoàn và Ban
nữ công nhà trường.
Là những giáo viên gắn bó với trường THPT Con Cuông trong suốt 20 năm và
là thành viên của BCH công đoàn kiêm trưởng ban nữ công của trường từ năm
2012 đến nay, chúng tôi đã chứng kiến sự trưởng thành và phát triển đi lên của
trường về mọi mặt, từ thực tiễn tổ chức các hoạt động nữ công trong những năm
qua, với cách thức tổ chức các hoạt động cho nữ cán bộ, giáo viên và học sinh ở
trường THPT Con Cuông, chúng tôi đã mang lại cho ngôi trường bầu không khí
đầm ấm, vui vẻ, hăng say và có nhiều chuyển biến tích cực về tư tưởng cũng như
hành động ở các chị em. Qua các hoạt động của ban nữ công, chúng tôi đã thu
nhận được nhiều kết quả thực tiễn quý báu, bổ ích.
Hoạt động nữ công là một hoạt động quan trọng trong trường THPT, tổ chức
tốt các hoạt động cho nữ cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh có ý nghĩa rất lớn
đối với giáo viên và học sinh miền núi Con Cuông. Qua tổ chức các hoạt động nữ
cán bộ giáo viên và học sinh khắc sâu hơn nữa truyền thống, vai trò, trách nhiệm
của người phụ nữ trong xã hội ngày này, từ đó đã phấn đấu đạt được nhiều thành
tích trong công tác, trong học tập góp phần quan trọng trong thực hiện nhiệm vụ
của nhà trường, đồng thời thực hiện tốt trách nhiệm với gia đình. Với tinh thần tự
học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu
thực tiễn đặt ra. Thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua, các cuộc vận động
lớn của nghành làm tròn trách nhiệm của mình đối với gia đình và xã hội “Giỏi
việc trường - đảm việc nhà” nhiều nữ cán bộ giáo viên đã vươn lên đạt được nhiều
thành tích trong dạy học cũng như kiêm nhiệm góp phần xây dưng trường học
hạnh phúc.