Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin - Tin học 11

Tác phẩm này là một nghiên cứu về cách áp dụng phương pháp dạy học theo góc trong việc phát triển kỹ năng sử dụng thông tin cho học sinh trong chuyên đề Chủ đề 2. Tin học 11, nhằm giải quyết vấn đề nghiêm trọng liên quan tới việc phát triển kỹ năng tự học của HS và sử dụng các phương pháp hiệu quả hơn trong việc dạy chuyên đề này.

Trẻ em học sinh, giáo viên giảng dạy Chủ đề Chủ đề 2. Tin học 11

Tác phẩm có thể được tổng kết theo một số bước sau: Mục đích của nghiên cứu là giải quyết vấn đề liên quan đến việc phát triển kỹ năng tự học cho HS trong chuyên đề Chủ đề 2. Tin học 11, bằng cách sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong. Đây là một phương pháp mới, trở thành tầm trọng và được áp dụng phổ biến trong việc giảng dạy hiện nay. Tác giả cho thấy rằng kỹ năng sử dụng thông tin là một yếu tố quan trọng để cải thiện năng lực phân tích, giải quyết vấn đề và xây dựng cuộc sống hiện đại. Tuy nhiên, trong chuyên đề Chủ đề 2. Tin học 11, kỹ năng sử dụng thông tin vẫn là một yếu tố chưa được đầy đủ phát triển. Vì thế, tác giả đã cố gắng tìm cách áp dụng phương pháp dạy học theo góc trong để phát triển kỹ năng sử dụng thông tin cho HS trong chuyên đề này. Tác giả cho thấy rằng, bằng cách áp dụng phương pháp này, HS có thể tự học và hiểu lâm từ kỹ năng sử dụng thông tin cần thiết cho cuộc sống hiện đại. Nhưng những ước mơ này vẫn chưa được thực hiện bằng cách tốt trong hệ thống giáo dục hiện tại, do sự hạn chế về nhân lực, vốn và thiết bị. Tuy nhiên, nếu chúng ta có thể phát triển một hệ thống giáo dục theo góc trong cho HS, sẽ có thể đưa kỹ năng sử dụng thông tin lên cấp từ chức năng tạm thời sang tầm trọng lực của họ.