SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TÍCH HỢP KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHĂM SÓC VÀ
BẢO VỆ SỨC KHỎE CON NGƢỜI THÔNG QUA DẠY
CHỦ ĐỀ:“DI TRUYỀN HỌC NGƢỜI”
SINH HỌC 12 CƠ BẢN
LĨNH VỰC: SINH HỌC
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƢỜNG THPT QUỲ HỢP 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TÍCH HỢP KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHĂM SÓC VÀ
BẢO VỆ SỨC KHỎE CON NGƢỜI THÔNG QUA DẠY
CHỦ ĐỀ:“DI TRUYỀN HỌC NGƢỜI”
SINH HỌC 12 CƠ BẢN
LĨNH VỰC: SINH HỌC
Giáo viên : Nguyễn Thị Minh
Tổ : Khoa học tự nhiên
Năm thực hiện : 2022
Số ĐT : 0961130876
NĂM HỌC 2021 - 2022
MỤC LỤC
Trang
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ........................................................................................ 1
1. Lí do chọn đề tài .................................................................................................... 1
2. Mục đích, ý nghĩa của đề tài ............................................................................... 2
3. Đối tƣợng, phạm vi đề tài ......................................................................................... 3
4. Phƣơng pháp nghiên cứu .......................................................................................... 3
5. Cấu trúc đề tài ........................................................................................................ 3
PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ................................................................ 4
I. CƠ SỞ KÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ................................................................... 4
1. Cơ sở lí luận..................................................................................................... 4
1.1. Tích hợp là gi?........................................................................................... 4
1.2. Dạy học Tích hợp ...................................................................................... 4
1.3. Dạy học theo chủ đề tích hợp .................................................................... 5
1.3.1.Dạy học theo chủ đề ......................................................................... 5
1.3.2. Dạy học theo chủ đề tích hợp .......................................................... 6
1.4. Một số bệnh di truyền ở ngƣời. .................................................................. 8
1.4.1. Bệnh di truyền là gì?. ...................................................................... 8
1.4.2. Các loại bệnh di truyền ở ngƣời. ..................................................... 9
2. Cơ sở thực tiễn ............................................................................................... 22
2.1. Các bệnh di truyền thƣờng xảy ra tại địa phƣơng .................................... 22
2.2. Tình hình bệnh ung thƣ trên Thế giới và Việt Nam ................................. 22
2.3. Mức độ hiểu biết về bệnh di truyền và hậu quả của bệnh di truyền của
ngƣời dân tại địa phƣơng và học sinh ..................................................... 23
2.4. Sự cần thiết phải tích hợp kiến thức giáo dục chăm sóc và bảo vệ sức
khỏe con ngƣời để phòng, hạn chế các bệnh di truyền trong dạy học ........ 24
II. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ................................................................ 24
1. Đánh giá việc tổ chức dạy học chủ đề tại trƣờng THPT Quỳ Hợp 3 ............... 24
2. Giải pháp thực hiện hiện chủ đề:” Di truyền học ngƣời” ................................ 25
2.1. Nội dung cần tích hợp trong chủ đề ......................................................... 25
2.2. Mạch kiến thức của chủ đề và thời lƣợng ................................................ 25
2.2.1. Mạch kiến thức của chủ đề ............................................................ 25
2.2.2. Thời lƣợng dự kiến của chủ đề ...................................................... 26
2.3. Mục tiêu chủ đề ....................................................................................... 26
2.3.1. Về kiến thức .................................................................................. 26
2.3.2. Về kĩ năng..................................................................................... 26
2.3.3. Về thái độ ..................................................................................... 26
2.3.4. Về phát triển năng lực ................................................................... 27
2.4. Phƣơng pháp dạy học .............................................................................. 27
2.5. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.......................................................... 27
2.5.1. Giáo viên ...................................................................................... 27
2.5.2. Học sinh ...................................................................................... 278
2.6. Tiến trình dạy học chủ đề ........................................................................ 28
2.6.1. Hoạt động khởi động..................................................................... 28
2.6.2. Hoạt động hình thành kiến thức .................................................... 30
2.6.3. Hoạt động luyện tập/ Thực hành ................................................... 40
2.6.4. Hoạt động vận dụng, mở rộng ....................................................... 43
III. KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI................................................................... 45
1. Về phía học sinh .......................................................................................... 455
2. Về phía giáo viên ........................................................................................... 46
PHẦN III. KẾT LUẬN ...................................................................................... 48
1. Kết luận ......................................................................................................... 48
2. Kiến nghị ....................................................................................................... 48
TÀI LIỆU THAM KHẢO .................................................................................. 50
PHỤ LỤC............................................................................................................ 50
DANH MỤC VÀ CHỮ CÁI CẦN VIẾT TẮT
Chữ cái viết tắt
Cụm từ đầy đủ
GV
Giáo viên
HS
Học sinh
ND
Nội dung
NST
Nhiễm sắc thể
SGK
Sách giáo khoa
THPT
Trung học phổ thông
ThS.BS.
Thạc sĩ. Bác sĩ