PHÒNG GIÁO D C VÀ ĐÀO T O THÀNH PH S M S N Ụ Ạ Ố Ầ Ơ
TR NG TI U H C QU NG TI N 2ƯỜ Ể Ọ Ả Ế
SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ
M T S BI N PHÁP D Y VĂN MIÊU T THEOỘ Ố Ệ Ạ Ả
H NG PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINHƯỚ Ự Ủ Ọ
L P 4C, TR NG TI U H C QU NG TI N 2Ớ ƯỜ Ể Ọ Ả Ế
Ng i th c hi n: Nguy n Th Thanh Tâmườ ự ệ ễ ị
Ch c v : ứ ụ Giáo viên
Đn v công tác: Tr ng Ti u h c Qu ng Ti nơ ị ườ ể ọ ả ế
2
SKKN thu c lĩnh v c: Ti ng Vi tộ ự ế ệ
M c l cụ ụ
Mụ
c
N i dungộTrang
1 M đuở ầ 1
1.1 Lí do ch n đ tàiọ ề 1
1.2 M c đích nghiên c u.ụ ứ 1
1.3 Đi t ng nghiên c uố ượ ứ 2
1.4 Ph ng pháp nghiên c uươ ứ 2
1.5 Nh ng đi m m i.ữ ể ớ 2
2 N i dungộ2
2.1 C s lí lu n c a sáng ki n kinh nghi mơ ở ậ ủ ế ệ 2
2.2 Th c tr ng d y - h c văn miêu t l p 4 tr c khi áp d ngự ạ ạ ọ ả ở ớ ướ ụ
sáng ki n kinh nghi mế ệ 3
2.3 Đ xu t các gi i pháp nâng cao ch t l ng d y văn miêu tề ấ ả ấ ượ ạ ả
l p 4ở ớ 5
2.4 Hi u qu c a sáng ki n kinh nghi m ệ ả ủ ế ệ 18
3 K t lu n và ki n nghế ậ ế ị 18
3.1 K t lu nế ậ 18
3.2 Ki n nghế ị 19
1. M đuở ầ
1.1. Lí do ch n đ tàiọ ề
H c môn Ti ng Vi t, h c sinh đc trang b nh ng ki n th c c b nọ ế ệ ọ ượ ị ữ ế ứ ơ ả
và t i thi u c n thi t giúp các em hòa nh p v i c ng đng và phát tri n cùngố ể ầ ế ậ ớ ộ ồ ể
s phát tri n c a xã h i. Cùng v i môn Toán và các môn h c khác, nh ngự ể ủ ộ ớ ọ ữ
ki n th c c a môn Ti ng Vi t s là nh ng hành trang trên b c đng đaế ứ ủ ế ệ ẽ ữ ướ ườ ư
các em đi tìm hi u, khám phá, nghiên c u kho tàng tri th c vô t n c a loàiể ứ ứ ậ ủ
ng i. M i bài văn là m t s n ph m không l p l i c a t ng h c sinh tr cườ ỗ ộ ả ẩ ặ ạ ủ ừ ọ ướ
m t đ bài. Do đó có th nói, vi c h c Ti ng Vi t ,đc bi t làm văn giúp cácộ ề ể ệ ọ ế ệ ặ ệ
em b c l rõ nét nh t, tr n v n nh t nh ng suy nghĩ riêng, tính sáng t o,...ộ ộ ấ ọ ẹ ấ ữ ạ
Qua đó th hi n đc chân th c v con ng i c a m i h c sinh. Vì th , vi cể ệ ượ ự ề ườ ủ ỗ ọ ế ệ
d y và h c T p làm văn luôn c n có s đi m i. B n thân tôi đang là giáoạ ọ ậ ầ ự ổ ớ ả
viên đng l p gi ng d y, đón nh n đa k năng s ng vào phân môn T p làmứ ớ ả ạ ậ ư ỹ ố ậ
văn nên c n n l c ph n đu đm nhi m ch c trách c a mình v i h c sinh.ầ ỗ ự ấ ấ ả ệ ứ ủ ớ ọ
Mu n v y, d y lý thuy t văn nói chung và lý thuy t văn miêu t nóiố ậ ạ ế ế ả
riêng nh th nào đ giúp h c sinh đc luy n nói mà n m đc ki n th cư ế ể ọ ượ ệ ắ ượ ế ứ
c b n đ vi t văn đúng th lo i. T khái ni m v th lo i văn, h c sinh v nơ ả ể ế ể ạ ừ ệ ề ể ạ ọ ậ
d ng vi t văn đúng d ng bài nh (miêu t con v t, miêu t đ v t, miêu tụ ế ạ ư ả ậ ả ồ ậ ả
cây c i)ố
Trong ch ng trình l p 4, T p làm văn là phân môn h c chính, nh mươ ớ ậ ọ ằ
hình thành và phát tri n h c sinh k năng s d ng Ti ng Vi t. Thông quaể ở ọ ỹ ử ụ ế ệ
vi c d y và h c Ti ng Vi t rèn luy n cho h c sinh các thao tác t duy.ệ ạ ọ ế ệ ệ ọ ư
Năm h c 2020 - 2021, tôi đc giao nhi m v ch nhi m, gi ng d yọ ượ ệ ụ ủ ệ ả ạ
l p 4. Tôi nh n th y m t s h c sinh vi t câu sai ng pháp, dùng t ch a phùớ ậ ấ ộ ố ọ ế ữ ừ ư
h p v i hoàn c nh và đc bi t là thi u ý. M t khác, h c sinh ti u h c cònợ ớ ả ặ ệ ế ặ ọ ể ọ
ham ch i, kh năng t p trung ch a cao, ch a có nh ng quan sát tinh t , năngơ ả ậ ư ư ữ ế
l c ngôn ng ch a phát tri n t t, ch a th c s bi t cách di n đt đi u mu nự ữ ư ể ố ư ự ự ế ễ ạ ề ố
t . Các em còn khá r t rè, ng i phát bi u d n đn hi u qu h c t p ch aả ụ ạ ể ẫ ế ệ ả ọ ậ ư
cao.Vì th vi c đi m i ph ng pháp d y h c văn miêu t theo h ng phátế ệ ổ ớ ươ ạ ọ ả ướ
huy tích c c trong ho t đng nh n th c c a h c sinh vào quá trình h c t p, tự ạ ộ ậ ứ ủ ọ ọ ậ ự
h c và th c hành s giúp h c sinh m nh d n phát bi u tr c đông ng i.ọ ự ẽ ọ ạ ạ ể ướ ườ
Vi c đi m i ph ng pháp h c là h t s c c p thi t.ệ ổ ớ ươ ọ ế ứ ấ ế
Tuy nhiên, d y văn miêu t nh th nào cho phù h p v i trình đ h cạ ả ư ế ợ ớ ộ ọ
sinh l p 4? Đi u đó khi n tôi tìm tòi, suy nghĩ đ tìm bi n pháp giúp h c sinhớ ề ế ể ệ ọ
h c T p làm văn t t nh t. Tôi xin đ xu t : ọ ậ ố ấ ề ấ “M t s bi n pháp d y vănộ ố ệ ạ
miêu t theo h ng phát huy tính tích c c c a h c sinh l p 4 C” ả ướ ự ủ ọ ớ ở
Tr ng Ti u h c Qu ng Ti n 2 – Thành ph S m S nườ ể ọ ả ế ố ầ ơ đ đng nghi p thamể ồ ệ
kh o. ảQua đây, nh m góp ph n nâng cao ch t l ng d y và h c văn miêu tằ ầ ấ ượ ạ ọ ả
l p 4 cũng nh môn Ti ng Vi t l p 4.ớ ư ế ệ ớ
1.2. M c đích nghiên c u.ụ ứ
1.2.1 Giúp h c sinh: ọ
- Rèn kĩ năng quan sát tìm ý, l p dàn ý.ậ
- Rèn kĩ năng dùng t , đt câu, vi t đo n, liên k t đo n, di n đt l uừ ặ ế ạ ế ạ ễ ạ ư
loát.
- Rèn kĩ năng vi t văn giàu hình nh, c m xúc.ế ả ả
- B i d ng tình yêu, g n bó, bi t trân tr ng nh ng gì xung quanh cácồ ưỡ ắ ế ọ ữ
em.
