YOMEDIA
Tài liệu Sinh học 9 - LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp)
Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen
| Ngày:
| Loại File: PDF
| Số trang:4
98
lượt xem
5
download
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Hs trình bày được: - Kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng theo quan niệm của Menđen - Nêu được ý nghĩa của định luật phân li độc lập Rèn kỹ năng quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ
II. Phương tiện: - Tranh phóng to hình 5 SGK
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Tài liệu Sinh học 9 - LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp)
- TUẦN 3 - TIẾT 5. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp)
I. Mục tiêu:
Hs trình bày được:
- Kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng theo quan niệm của Menđen
- Nêu được ý nghĩa của định luật phân li độc lập
Rèn kỹ năng quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ
II. Phương tiện:
- Tranh phóng to hình 5 SGK
III. Phương pháp
- Nêu vấn đề
- Quan sát
- Nghiên cứu SGK
IV. Tiến trình bài giảng
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài giảng
Gv-Hs Bảng
Mở bài: Bài 5. Lai hai cặp tính trạng
Gv: cho hs quan sát tranh phóng to III. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm
hình 5 SGK và nghiên cứu SGK để
- giải thích: F2 có 16 tổ hợp là do sự kết hợp ngẫu nhiên
? Tại sao ở F2 lại có 16 tổ hợp giao (qua thụ tinh) của 4 loại giao tử đực với 4 loại
tử giao tử cái
Hs quan sát, đọc SGK, trao đổi theo
nhóm và cử đại diện hoàn thành bảng
4. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Gv: lưu ý hs: khi cơ thể F1 (AaBb)
phát sinh giao tử cho ra 4 loại giao tử
với tỉ lệ ngang nhau
Gv giải thích rõ cách viết các kiểu hình ở F2
A-B-: kiểu hình của 2 gen trội A, B
A-bb: kiểu hình của gen trội A và gen lặn b
aaB-: kiểu hình của gen lặn a và gen trội B
aabb: kiểu hình của gen lặn a và b
Gv cho hs quan sát tranh phóng to hình 5 SGK và tìm các cụm
từ phù hợp điền vào ô trống để hoàn thành bảng: phân tích kết
quả lai hai cặp tính trạng
- Kiểu hình F2 Hạt vàng, Hạt vàng, Hạt xanh, trơn Hạt xanh, nhăn
trơn nhăn
Tỉ lệ của mỗi 1 AABB 1 Aabb 1 aaBB 1 aabb
kiểu gen ở F2 2 AABb 2 Aabb 2 aaBb
4 AaBb
9 A-B- 3 A-bb 3 aaBb 1 aabb
Tỉ lệ kiểu 9 hạt vàng, 3 hạt vàng, 3 hạt xanh, 1 hạt xanh, nhăn
hình ở F2 trơn nhăn trơn
Gv yêu cầu hs nghiên cứu SGK, trả lời câu IV. Ý nghĩa của quy luật phân li độc lập
hỏi:
? Ý nghĩa của định luật phân li độc lập là gì Ý nghĩa của định luật phân li độc lập là
Hs nghiên cứu SGK, thảo luận theo nhóm, để giải thích nguyên nhân của sự xuất
cử đại diện phát biểu trả lời hiện những biến dị tổ hợp vô cùng phong
Gv: giải thích rõ: ở mọi sinh vật, nhất là sinh phú ở các loài sinh vật giao phối. Loại
vật bậc cao, trong kiểu gen có rất nhiều gen, biến dị tổ hợp này là nguồn nguyên liệu
do đó số loại tổ hợp về kiểu gen và kiểu hình quan trọng trong chọn giống và tiến hoá
ở con cháu là rất lớn
- Củng cố:
1. Hs đọc phần tóm tắt bài
2. Chọn câu trả lời đúng:
a. Biến dị tổ hợp cung cấp nguồn nguyên liệu phong phú cho quá
trình tiến hoá và chọn giống*
b. Do các biến dị được nhanh chóng nhân lên qua quá trình giao
phối nên ở các loài giao phối các biến dị phong phú hơn nhiều
so với các loài sinh sản vô tính*
c. Do không có giao phối, nên biến dị tổ hợp không có ở thực vật
d. Ở các loài sinh sản vô tính các biến dị cũng phóng phú như ở
các loài sinh sản hữu tính. Vì chúng sinh sản nhanh và có số
lượng cá thể rất lớn
BTVN: Trả lời câu hỏi SGK
Thêm tài liệu vào bộ sưu tập có sẵn:
Báo xấu
LAVA
ERROR:connection to 10.20.1.98:9315 failed (errno=111, msg=Connection refused)
ERROR:connection to 10.20.1.98:9315 failed (errno=111, msg=Connection refused)
Đang xử lý...
Thêm vào BST
Báo xấu
