Tín dụng: cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm kiến thức học phần Giáo dục học phổ thông theo chương trình đào tạo tín chỉ ở Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

10 p | 201 | 29

Nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa Địa lí thông qua hệ thống bài tập thực hành môn “Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí” trong đào tạo theo học chế tín chỉ

13 p | 162 | 14

Nghiên cứu ngôn ngữ, văn hóa của một số dân tộc thiểu số ở Việt Bắc: Phần 1

86 p | 33 | 7

Quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại các trường đại học

4 p | 16 | 5

Giáo trình lí luận dạy học Địa lí - Phần đại cương: Phần 2

292 p | 21 | 4

Sử dụng một số phần mềm trong dạy học văn bản nghị luận cho học sinh lớp 6

6 p | 13 | 3

Một số biện pháp quản lí chương trình đào tạo trình độ đại học theo tiếp cận AUN-QA ở Trường Đại học Sài Gòn

9 p | 9 | 3

Vận dụng cơ sở lí luận để đánh giá quản lí thực hiện chương trình tín dụng sinh viên góp phần đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục đại học ở Việt Nam

6 p | 27 | 2