Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Quản lý đào tạo trình độ cao đẳng tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong bối cảnh phát triển nông nghiệp thông minh

Trong bối cảnh Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư (CMCN 4.0), sự phát triển của Nông nghiệp thông minh đã trở thành xu thế tất yếu, đòi hỏi một sự chuyển đổi căn bản trong phương thức sản xuất. Điều này tạo ra nhu cầu cấp bách về nguồn nhân lực có trình độ kỹ thuật và công nghệ cao, đặc biệt là ở trình độ cao đẳng, có khả năng vận hành và ứng dụng các công nghệ tiên tiến. Hiện tại, công tác quản lý đào tạo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp vẫn còn nhiều hạn chế, chưa đáp ứng kịp thời yêu cầu về chất lượng và năng lực số của nguồn nhân lực nông nghiệp. Luận án này nhằm xây dựng cơ sở lý luận và thực tiễn vững chắc, từ đó đề xuất các giải pháp quản lý đào tạo hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng nhân lực, góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững của nông nghiệp thông minh tại Việt Nam.

Đối tượng độc giả chính là các nhà hoạch định chính sách giáo dục và nông nghiệp, lãnh đạo và quản lý tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giảng viên, nghiên cứu sinh và doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực nông nghiệp thông minh.

Luận án này tập trung nghiên cứu sâu rộng về công tác quản lý đào tạo trình độ cao đẳng tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, đặc biệt trong bối cảnh phát triển Nông nghiệp thông minh và yêu cầu của Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư (CMCN 4.0). Nghiên cứu chỉ ra rằng mặc dù có nhiều nỗ lực, vẫn tồn tại khoảng trống đáng kể trong việc phát triển mô hình quản lý đào tạo phù hợp, đặc biệt là trong việc tích hợp công nghệ số và đáp ứng nhu cầu thị trường lao động nông nghiệp 4.0 tại Việt Nam. Để giải quyết vấn đề này, luận án xây dựng cơ sở lý luận và thực tiễn toàn diện, đồng thời đề xuất hệ thống giải pháp quản lý đào tạo dựa trên mô hình CIPO – Logic Model tích hợp. Mô hình này giúp phân tích mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố đầu vào (chương trình, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất), quá trình đào tạo (liên kết doanh nghiệp, đổi mới phương pháp), đầu ra (chất lượng người học) và tác động (năng lực phục vụ Nông nghiệp thông minh). Các phương pháp nghiên cứu được sử dụng bao gồm thu thập và hệ thống hóa lý luận, điều tra khảo sát bằng bảng hỏi, phỏng vấn sâu, tham vấn chuyên gia và phân tích thống kê. Kết quả nghiên cứu cung cấp luận cứ khoa học để hoàn thiện lý luận, đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp khả thi, từ đó góp phần nâng cao chất lượng nhân lực kỹ thuật với năng lực số và đổi mới sáng tạo, thúc đẩy chuyển đổi số và hiện đại hóa ngành nông nghiệp Việt Nam một cách bền vững.