Đạo luật thúc đẩy Giáo dục Không chính quy

Bài viết tập trung nghiên cứu một số nội dung chính trong Đạo luật thúc đẩy Giáo dục không chính quy và phi chính quy của Thái Lan, quốc gia ở khu vực Đông Nam Á có những nét tương đồng với Việt Nam về điều kiện KT-XH, văn hóa; trên cơ sở đó, đưa ra một số gợi ý/đề xuất về mặt chính sách trong quá trình Việt Nam nghiên cứu chuẩn bị xây dựng Luật học tập suốt đời.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 10 5   Download

Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục; Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và điều lệ nhà trường; Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo, tôn trọng nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học; Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy. Mời các bạn cùng tham khảo.

57p tiantian2811 22-11-2018 80 6   Download

1.1. Chỉ thị 58-CT/TW của Bộ Chính trị ngày 17/10/2000 đã chỉ rõ nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục là: “…đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giáo dục và đào tạo ở mọi cấp học, bậc học và ngành học”. 1.2. Do hệ thống kênh hình của SGK chỉ có những kênh hình “tĩnh” không đáp ứng được yêu cầu tìm hiểu những kiến thức khái niệm, quy luật, định luật, quá trình,…là kiến thức rất trừu tượng, nên HS khó hiểu, khó lĩnh hội được tri thức mới. Cần phải có những phương tiện hỗ trợ như: hình...

119p carol123 29-07-2012 482 66   Download