Giáo dục hòa nhập trẻ lứa tuổi mầm non

Bài viết đề cập đến những vấn đề cơ bản về kỹ năng giao tiếp của trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non về khái niệm rối loạn phổ tự kỷ; khái niệm kỹ năng giao tiếp và đề cập đến vai trò của kỹ năng giao tiếp với sự phát triển của trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non. Từ đó, phân tích thực trạng biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 4 - 5 tuổi.

11p tuetuebinhan000 23-01-2025 2 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Kinh nghiệm giáo dục trẻ 24 - 36 tháng tuổi chậm phát triển trí tuệ, ngôn ngữ học hòa nhập trong trường mầm non" nhằm đánh giá thực trạng sự nhận thức và phát triển ngôn ngữ của trẻ chậm phát triển trí tuệ, ngôn ngữ học hòa nhập với môi trường giáo dục bình thường tại lớp nhà trẻ 24 - 36 tháng tuổi trong trường mầm non; Tìm ra hệ thống các biện pháp giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ, ngôn ngữ học hòa nhập với môi trường giáo dục bình thường tại lớp nhà trẻ, lứa tuổi 24 - 36 tháng trong trường mầm non.

30p sanhobien0806 18-12-2024 5 1   Download

Qua độ tuổi tập đi, trí tưởng tượng của bé với thế giới xung quanh rất phong phú. Bên cạnh đó, quá trình bé khám phá, hòa nhập vào cuộc sống bên cũng diễn ra mạnh mẽ. Theo Webmd, nhiều khi bé nói dối hoặc nói khoác không hẳn vì muốn lừa bạn. Lý do đơn giản vì bé tin đó là điều có thật sắp xảy ra. Chẳng hạn, bé xem bộ phim về khủng long tối hôm qua và muốn “lừa phỉnh” bạn bằng cách khoe khoang: “Mẹ ơi, con vừa gặp khủng long trong công viên. Khủng...

4p abcdef_16 31-07-2011 98 4   Download