intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Khai thác bệnh sử táo bón

Xem 1-4 trên 4 kết quả Khai thác bệnh sử táo bón
  • Trình bày được các nguyên nhân gây nôn trớ ở TE Khai thác được bệnh sử, khám lâm sàng và chỉ định được các xét nghiệm chẩn đoán nôn ở TE Trình bày được các nguyên nhân gây biếng ăn ở TE Trình bày được các nguyên nhân gây táo bón ở TE Khai thác được bệnh sử và khám lâm sàng và chỉ định được các xét nghiệm chẩn đoán táo bón ở TE Chẩn đoán phân biệt được táo bón cơ năng và thực thể ở trẻ em...

    pdf75p alt_12 22-07-2013 146 29   Download

  • Táo bón là hiện tượng ruột co bóp kém hoặc không đủ mạnh để bài tiết phân ra ngoài. Khi bị táo bón, phân thường cứng và khô. Mời bạn đọc tham khảo Bài giảng Táo bón ở trẻ em để nắm rõ hơn về khai thác bệnh sử và khám lâm sàng. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn.

    pdf14p tuoihaimuoi32 19-06-2014 178 22   Download

  • Do đặc điểm cá kèo sống thích nghi với mọi nguồn nước, độ mặn từ 0-40‰, thích hợp nhất là 10 - 25‰, nên nuôi xen canh sau khi thu hoạch tôm sú (hoặc muối) cho hiệu quả kinh tế cao nhất, chủ yếu là khai thác tối đa tiềm năng đất đai sẵn có. 1. Cải tạo đất Là quy trình rất quan trọng do ao bằng phẳng. Ruộng muối phải xử lý nước ra vào nhiều lần để hạ độ mặn. Trước khi thả giống, xiết cạn đáy ao nuôi 5 - 7 ngày, bón vôi CaCO3 100 -...

    pdf2p nkt_bibo48 21-02-2012 89 11   Download

  • Hành chính: 1. Số giờ thực hành: 06 tiết 2. Đối tượng: sinh viên Y4 đa khoa 3. Địa điểm: phòng khám đa khoa, Bệnh phòng khoa tiêu hóa bệnh viên nhi TƯ 4. Tên người biên soạn: BS Trần Văn Quang II. Mục tiêu thực hành: 1. Khai thác được bệnh sử và tiếp cận được một trẻ nôn trớ, táo bón hoặc biếng ăn 2. Thực hành khám và đánh giá trẻ có các hội chứng nôn kéo dái, táo bón và biếng ăn 3. Khám phát hiện được các dấu hiệu nguy hiểm thường gặp trong các hội chứng này: dấu hiệu...

    pdf7p truongthiuyen7 22-06-2011 101 10   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2