Mô hình CLIL

Nhu cầu nghiên cứu, trao đổi các kiến thức Hóa học và cao hơn nữa là có thể giảng dạy Hóa học bằng tiếng Anh là một nhu cầu có thực đối với các giáo viên và sinh viên sư phạm Hóa học trong bối cảnh hội nhập toàn cầu hiện nay. Để đảm nhận tốt công tác giảng dạy này, giáo viên cần được bồi dưỡng bằng các khóa học phù hợp, một trong số đó có thể là dạy học theo hướng tích hợp nội dung và ngôn ngữ (content and knowledge integrated learning - CLIL).

11p nganga_01 04-09-2015 121 20   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là phân tích ưu điểm và hạn chế của mô hình dạy học Toán song ngữ Anh – Việt theo định hướng tích hợp nội dung và ngôn ngữ (CLIL) đối với việc nâng cao chất lượng dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo!

78p dilysstran 25-05-2021 62 7   Download