Nguyên tắc xây dựng nội dung môn Giáo dục thể chất

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học phù hợp lựa chọn được 01 nội dung kiểm tra lý thuyết, 3 nội dung kiểm tra thực hành, trên cơ sở đó, xây dựng được tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập môn Bóng đá đối với sinh viên Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên (ĐHCNTT&TT - ĐHTN). Các tiêu chuẩn này sau khi kiểm nghiệm đã chứng minh được tính chính xác, khách quan và phù hợp với thực tiễn.

4p vinikolatesla 28-12-2023 8 4   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án "Nghiên cứu xây dựng chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên Trường Đại học Phú Yên" nhằm xây dựng chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên Trường Đại học Phú Yên nhằm đáp ứng nhu cầu, sở thích tập luyện thể thao ngoại khóa của sinh viên, góp phần chuẩn hóa chương trình các môn thể thao ngoại khóa, giúp cho sinh viên an tâm, tin tưởng lựa chọn tập luyện môn thể thao ngoại khóa, đồng thời nâng cao chất lượng học tập GDTC và rèn luyện thân thể thường xuyên của sinh viên Trường Đại học Phú Yên.

27p tranghong0906 02-01-2023 19 4   Download

Giáo trình Địa chất công trình được đúc rút cô động và liên kết với nhau thành một khối thống nhất, là kiến thức không thể thiếu của những người làm công tác xây dựng, giao thông, thuỷ lợi. Sau mỗi chương đều có bài tập nhằm giúp sinh viên hiểu sâu hơn những vấn đề cơ bản của lý thuyết và nhận thức môn học với hiệu quả cao. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 dưới đây.

112p dongcoxanh0804 18-10-2022 53 17   Download

Thông qua các phương pháp nghiên cứu thường quy trong thể dục thể thao, bài báo đã đánh giá thực trạng công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn cầu lông (cho sinh viên của khoa Ngoại Ngữ - Đại học Thái Nguyên. Trên cơ sở đó, có thể lựa chọn các nội dung và xây dựng các tiêu chuẩn kiểm tra đánh giá khách quan, khoa học nhằm áp dụng trong thực tiễn đánh giá kết quả học tập môn cầu lông cho sinh viên sinh viên khoa Ngoại Ngữ - Đại học Thái Nguyên.

4p vimichaeldell 04-12-2021 26 3   Download

Bài viết đề xuất một ph-ơng thức giảng dạy môn học giáo dục thể chất thay cho nội dung ch-ơng trình hiện nay bằng việc dạy học giáo dục thể chất theo nguyện vọng và khả năng của sinh viên. Điều đó sẽ khơi dậy hứng thú tích cực cho sinh viên nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất. Summary: In this thesis,

2p phalinh21 01-09-2011 145 28   Download