Quy trình tổ chức giờ học phân hóa

Mục đích của luận văn là nghiên cứu những cơ sở lí luận về dạy học phân hóa (DHPH). Nghiên cứu việc vận dụng DHPH một cách có hiệu quả về nội dung Tổ hợp - Xác suất ở lớp 11 THPT. Mời các bạn cùng tham khảo!

117p ganuongmuoixa 10-08-2021 22 6   Download

Luận văn thực hiện nghiên cứu nhằm góp phần cụ thể hóa những cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh lớp 9 trong giờ Đọc – hiểu văn bản; đề xuất những nội dung cụ thể, có tính ứng dụng về nguyên tắc, phương pháp, quy trình của việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh lớp 9 trong giờ Đọc – hiểu văn bản. Mời các bạn cùng tham khảo.

117p sutihana 29-11-2016 86 9   Download

Bài 14: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (3 tiết).. Tiết 1:. I. Mục tiêu:. - Học sinh biết vận dụng kỹ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.. - Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật.. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.. II. Chuẩn bị hoạt động dạy học:. - Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa.. - Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa.. - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo.. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:.

6p hoangbichhang_kt 04-08-2014 367 29   Download

Nền kinh tế Việt Nam đang trong quá trình chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường có sự quản lý vĩ mô của nhà nước và đang trong giai đoạn công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước. Từ thực tế cho thấy chưa bao giờ hoạt động thương mại quốc tế (TMQT) lại diễn ra sôi động như ngày nay. Việc giao lưu buôn bán giữa các quốc gia đã trở thành một yếu tố khách quan. Để đảm bảo cho hoạt động kinh doanh quốc tế được thực hiện một cách thuận lợi an toàn thì...

96p vnzoomvn 17-06-2011 616 176   Download