intTypePromotion=1

18 Đề kiểm tra HK 2 Sinh học 7 - Kèm đáp án

Chia sẻ: Lý Thu Ngân | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:58

0
325
lượt xem
44
download

18 Đề kiểm tra HK 2 Sinh học 7 - Kèm đáp án

Mô tả tài liệu
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức, kĩ năng cơ bản, và biết cách vận dụng giải các bài tập một cách nhanh nhất và chính xác. Hãy tham khảo 18 đề kiểm tra học kỳ 2 Sinh học 7 có đáp án

Chủ đề:
Lưu

Nội dung Text: 18 Đề kiểm tra HK 2 Sinh học 7 - Kèm đáp án

  1. PHÒNG GIÁO DỤC & ĐAÒ TẠO KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS QUẢNG VINH NĂM HỌC: 2011-2012 MÔN: SINH 7 Thời gian 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1:(3 điểm) Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi đời sống vừa ở nước vừa cạn. Câu 2: (1,5 điểm) Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh ? Câu 3: (2 điểm) Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Vì sao phải ưu tiên biện pháp đấu tranh sinh học trong sản xuất nông nghiệp ? Câu 4: (2,0 điểm) Nêu các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm ? Bản thân em cần làm gì để thực hiện các biện pháp đó ? Câu 5:(1,5 điểm) Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hươu sao hơn hay với cá chép hơn ? Vì sao? --------------------------- C/ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Câu 1: (3 điểm) Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi đời sống vừa ở nước vừa cạn - Đặc điểm của ếch đồng thích nghi với đời sống ở cạn: + Chúng di chuyển trên cạn nhờ 4 chi có ngón (0,5đ) + Hô hấp bằng phổi. Mắt có mi, tai có màng nhĩ. (0,5đ) - Đặc điểm của ếch đồng thích nghi với đời sống ở nước: + Đầu dẹp, nhọn khớp với thân thành một khối rẽ nước khi bơi. (0,5đ) + Chi sau có màng bơi. (0,5đ) + Da tiết chất nhày làm giảm ma sát và dễ thấm khí. (0,5đ) + Ếch thở bằng da là chủ yếu. (0,5đ) Câu 2: (1,5 điểm) Ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh - Thai sinh không lệ thuộc vào lượng noãn hoàng có trong trứng như ĐVCXS đẻ trứng(0,5đ)
  2. - Phôi được phát triển trong bụng mẹ an toàn và điều kiện sống thích hợp cho phát triển(0,5đ) - Con non được nuôi bằng sữa mẹ không lệ thuộc vào thức ăn ngoài thiên nhiên(0,5đ) Câu 3: (2 điểm) - Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật hại gây ra.(1đ) * Cần ưu tiên biện pháp đấu tranh sinh học trong sản xuất nông nghiệp vì: - Tiêu diệt được nhiều sinh vật gây hại.(0,5đ) - Không gây ô nhiễm môi trường, không gây nhiễm độc thực phẩm ảnh hưởng tới sinh vật có ích và sức khỏe con người.(0,5đ) Câu 4: (2,0 điểm) - Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm: + Cần đẩy mạnh việc bảo vệ môi trường sống của chúng; cấm săn bắt, buôn bán trái phép động vật quý hiếm. ( 0,75đ ) +Đẩy mạnh việc chăn nuôi và xây dựng những khu dự trữ thiên nhiên.(0,5đ) - Bản thân em cần: tuyên truyền cho mọi người biết vai trò của động vật quý hiếm đối với đời sống con người, vận động mọi người cùng tham gia bảo vệ động vật quý hiếm... (0,75đ) Câu 5:(1,5 điểm) - Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hươu sao hơn cá chép.(0,5đ) - Vì cá voi thuộc lớp Thú bắt nguồn từ nhánh có gốc cùng với hươu sao, khác hẳn so với cá chép (thuộc lớp cá).(1đ) Quảng Vinh, Ngày 13 tháng 4 năm 2012. Giáo viên ra đề.
  3. A/ MA TRẬN ĐỀ: Tên chủ đề Nhân biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dung cao 1.Động vật có Đặc điểm cấu tạo Ưu điểm của sự xương sống. ngoài của ếch thai sinh so với (17 tiết) đồng thích nghi sự đẻ trứng và với đời sống vừa noãn thai sinh. ở nước vừa ở cạn. 45% = 90 điểm 66,7% = 60 điểm 33,3% = 30 điểm 0 điểm = 0% 0 điểm = 0% 2. Sự tiến hóa .Giải thích được của động vật cá voi có quan ( 4 tiết ) hệ họ hàng gần với hươu sao hơn so với cá chép 20% = 40 điểm 0 điểm = 0% 100% = 40 điểm 0 điểm = 0% 0 điểm = 0% 3. Động vật và - Nêu được khái - Tìm được lí do đời sống con niệm biện pháp phải ưu tiên người đấu tranh sinh biện pháp đấu (9 tiết) học. tranh sinh học trong sản xuất nông nghiệp. - Ý thức và cách bảo vệ động vật quý hiếm. . 35% = 70 điểm 25% = 20 điểm 0 điểm = 0% 75% = 50 điểm 0 điểm = 0% Số câu 1,5 câu 2 câu 1,5 câu Số điểm 80 điểm 70 điểm 50 điểm 0 điểm = 0% 100% 40% 35% 25% = 200 điểm
  4. Phòng GD&ĐT Quảng Điền KIỂM TRA HỌC KỲ II Trường THCS Quảng Thọ NĂM HỌC 2012-2013 Đề chính thức Môn: Sinh học lớp 7 Thời gian: 45 phút Câu 1: (1,5 điểm) Trình bày cấu tạo hệ tuần hoàn của: Lưỡng cư và Bò sát. Câu 2: (2 điểm) Trình bày các đặc điểm chung của lớp chim? Câu 3: (2 điểm) Trình bày cấu tạo ngoài của Dơi, cá Voi thích nghi với hoạt động của chúng? Câu 4: (2 điểm) Thú có vài trò như thế nào đối với con người? Cho ví dụ minh họa? Câu 5: (1 điểm) Nêu các biện pháp cần thiết để duy trì sự đa dạng sinh học? Câu 6 :(1,5 điểm) Sự hoàn chỉnh các hình thức sinh sản hữu tính thể hiện các điểm nào? Nêu ý nghĩa của sự hoàn chỉnh đó?
  5. Phòng GD&ĐT Quảng Điền KIỂM TRA HỌC KỲ II Trường THCS Quảng Thọ NĂM HỌC 2012-2013 Đề chính thức Môn: Sinh học lớp 7 Thời gian: 45 phút ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Ý Nội dung Điểm + Lưỡng cư: 1.1 Có 2 vòng tuần hoàn 0.25 1.2 Tim có 3 ngăn 0.25 1.3 Máu đi nuôi cơ thể là máu pha 0.25 1 + Bò sát 1.4 Có 2 vòng tuần hoàn 0.25 1.5 Tim có 3 ngăn, tâm thất có vách hụt. 0.25 1.6 Máu đi nuôi cơ thể là máu ít pha hơn ở lưỡng cư 0.25 2.1 - Mình có lông mao bao phủ 0.25 2.2 - Chi trước biến đổi thành cánh 0.25 2.3 - Có mỏ sừng 0.25 2.4 - Phổi có mạng ống khí, có túi khi tham gia vào hô hấp 0.25 2 2.5 - Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể 0.25 2.6 - Là động vật hằng nhiệt 0.25 2.7 - Trứng lớn có vỏ đá vôi 0.25 2.8 - Trứng ấp nở ra con nhờ thân nhiệt của cơ thể bố, mẹ 0.25 - Dơi: 3.1 + Thân ngắn và hẹp, chi trước có cánh da rộng. 0,5 3.2 + Chi yếu có tư thế bám vào cành cây treo ngược cơ thể. 0,5 - Cá voi: 3 3.3 + Cơ thể hình thoi, cổ rất ngắn, chi trước biến đổi thành 0,5 chi bơi . 3.4 + Vây đuôi nằm ngang, bơi bằng cách uốn mình theo 0,5 chiều dọc 4.1 - Cung cấp thực phẩm: Lợn, trâu, bò 0.25 4.2 - Cung cấp dược liệu: sừng non hươu, nai 0.25 4.3 - Cung cấp sức kéo: Trâu, bò… 0.25 4.4 - Nguyên liệu mỹ nghệ: Sừng trâu, bò, ngà voi 0.25 4 4.5 - Xạ hương: cầy nhông, cầy hương 0.25 4.6 - Vật liệu thí nghiệm: Khỉ, thỏ, chuột 0,25 4.7 - Tiêu diệt gặm nhấm có hại: mèo, chồn 0,25 4.8 - Một số phá hoại mùa màng , truyền dịch bệnh : chuột 0,25 5.1 - Cấm đốt, phá khai thác rừng bừa bãi, săn bắt buôn bán 0.5 5 động vật 5.2 - Đẩy mạnh các biện pháp chống ô nhiễm môi trường 0.5 6.1 - Thụ tinh trong, thai sinh, chăm sóc trứng, chăm sóc con 0,5 6 6.2 - Nâng cao tỉ lệ thụ tinh 0.25 6.3 - Nâng cao tỉ lệ sống sót 0.25 6.4 - Thúc đẩy sự tăng trưởng nhanh ở động vật non 0.5
  6. Phòng GD&ĐT Quảng Điền KIỂM TRA HỌC KỲ II Trường THCS Quảng Thọ NĂM HỌC 2012-2013 Đề chính thức Môn: Sinh học lớp 7 Thời gian: 45 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tổng số NỘI DUNG – CHỦ ĐỀ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Đa dạng và đặc điểm chung của 1 câu 1 câu lớp lưỡng cư, bò sát 1,5 đ = 15% 1,5 đ = 15% Đa dạng và đặc điểm chung của 0,5 câu 0,5 câu 1 câu lớp chim 1 đ = 10% 1 đ = 10% 2 đ = 20% Đa dạng của lớp thú 2 câu Bộ dơi, bộ cá voi 0,5 câu 0,5 câu 3 đ = 30% 1 đ = 10% 1 đ = 10% Vai trò của thú 1 câu 1 đ = 10% Sự đa dạng sinh học 1 câu 1 câu 2 đ = 20% 2 đ = 20% Sự tiến hóa về sinh sản của 1 câu 1 câu động vật 1,5 đ = 15% 1,5 đ = 15% Tổng số 2 câu 2,5 câu 1,5 câu 6 câu 3,5 đ = 35% 4 đ = 40% 2,5 đ = 25% 10 đ = 100%
  7. PHÒNG GD – ĐT QUẢNG ĐIỀN ĐỀ THI HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN NĂM HỌC: 2012 – 2013 MÔN: SINH HỌC - LỚP 7 ĐỀ: Thời gian: 45 phút Câu 1: (1.75 điểm) Nêu đặc điểm chung của lớp thú. Câu 2: (2.5 điểm) Vai trò của lớp bò sát? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ và phát triển các loài bò sát? Câu 3: (2,5 điểm) Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẫn trốn kẻ thù. Câu 4: (1 điểm) Những đặc điểm nào chứng tỏ thú là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất, tiến hóa nhất trong ngành động vật có xương sống? Câu 5: (1,0 điểm) So sánh sự khác nhau giữa tuần hoàn của chim với bò sát. Câu 6: (1.25 điểm) Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Vì sao phải ưu tiên sử dụng biện pháp đấu tranh sinh học trong sản xuất nông nghiệp?
  8. PHÒNG GD – ĐT QUẢNG ĐIỀN ĐỀ THI HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN NĂM HỌC: 2012 – 2013 MÔN: SINH HỌC - LỚP 7 Thời gian: 45 phút ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: (1.75 điểm) * Đặc điểm chung của lớp thú: - Thú là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất (0.25 điểm) - Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa (0.25 điểm) - Thân có lông mao bao phủ. (0.25 điểm) - Bộ răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh và răng hàm (0.25 điểm) - Tim có 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể. (0.25 điểm) - Bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não (0.25 điểm) - Là động vật hằng nhiệt. (0.25 điểm) Câu 2: (2.5 điểm) * Vai trò của bò sát: - Tiêu diệt sâu bọ, gặm nhấm gây hại nông nghiệp. (0.5 điểm) - Làm thực phẩm. (0.5điểm) - Làm dược phẩm. (0.25 điểm) - Làm sản phẩm mỹ nghệ. (0.25 điểm) - Một số gây độc cho con người. (0.25 điểm) * Biện pháp bảo vệ, phát triển các loài bò sát: - Không nên khai thác, săn bắt quá mức các loài bò sát. (0.25 điểm) - Tổ chức gây nuôi những loài bò sát có giá trị kinh tế, đặc biệt là những loài quý hiếm. (0.25 điểm) Câu 3: (2,5 điểm) * Cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống, tập tính lẫn trốn kẻ thù: Đặc điểm Ý nghĩa thích nghi Điểm Bộ lông dày, xốp Giữ nhiệt, che chở, giúp thỏ an toàn khi 0,5 điểm lẫn trốn trong bụi rậm Chi trước ngắn, có vuốt Đào hang và di chuyển 0.5 điểm Chi sau dài, khỏe, có vuốt Bậc nhảy xa, giúp thỏ chạy nhanh khi bị 0.5 điểm săn đuổi Mũi thính, lông xúc giác Thăm dò thức ăn, môi trường 0.5 điểm nhạy bén Tai thính, vành tai lớn, dài Định hướng âm thanh, phát hiện sớm kẻ 0.5 điểm và cử động được theo mọi thù phía
  9. Câu 4: (1 điểm) * Đặc điểm chứng tỏ thú là động vật có xương sống tiến hóa nhất trong ngành động vật có xương sống: - Có cơ hoành. (0.25 điểm) - Hệ tiêu hóa phân hóa. Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết hoàn thiện. (0.25 điểm) - Đẻ con và nuôi con bằng sữa. (0.25 điểm) - Hệ thần kinh phát triển, đặc biệt là não bộ. (0.25 điểm) Câu 5: (1 điểm) * Sự khác nhau giữa tuần hoàn của chim với bò sát: Đặc điểm Chim Bò sát Điểm Tuần hoàn Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi Tim 3 ngăn, máu pha nuôi 1,0 điểm nuôi cơ thể. cơ thể. Câu 6: (1.25 điểm) - Khái niệm đấu tranh sinh học: Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của sinh vật nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật hại gây ra. (0,75 điểm) - Phải ưu tiên sử dụng biện pháp đấu tranh sinh học trong sản xuất nông nghiệp, vì: + Tiêu diệt được sinh vật gây hại. (0,25 điểm) + Tránh gây ô nhiễm môi trường. (0,25 điểm) Quảng Điền, ngày 12 tháng 04 năm 2013. Người ra đề Hoàng Đức Nam
  10. PHÒNG GD & ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN NĂM HỌC :2011-2012 MÔN : SINH HỌC - LỚP 7 Thời gian làm bài : 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ: Câu 1: (2 điểm) Nêu đặc điểm chung của lưỡng cư. Câu 2: (3 điểm) Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn. Câu 3: (2 điểm) Cấu tạo bộ xương chim bồ câu thích nghi với đời sống bay như thế nào? Câu 4: (1 điểm) Nêu vai trò của lớp Thú đối với đời sống con người. Câu 5: (2 điểm) a/ Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học. b/ Vì sao cần phải ưu tiên sử dụng biện pháp đấu tranh sinh học trong sản xuất nông nghiệp. -----------Hết----------
  11. PHÒNG GD & ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN NĂM HỌC :2011-2012 MÔN : SINH HỌC - LỚP 7 Thời gian làm bài : 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐÁP ÁN: Câu 1: (2 điểm) Đặc điểm chung của lưỡng cư. - Lưỡng cư là những động vật có xương sống có cấu tạo thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở can. (0,25 điểm) + Da trần và ẩm ướt. (0,25 điểm) + Di chuyển bằng 4 chi. (0,25 điểm) + Hô hấp bằng phổi và da. (0,25 điểm) + Có 2 vòng tuần hoàn, tim có 3 ngăn, tâm thất chứa máu pha. (0,25 điểm) + Là động vật biến nhiệt. (0,25 điểm) + Sinh sản qua môi trường nước. (0,25 điểm) + Thụ tinh ngoài, nòng nọc phát triển qua biến thái. (0,25 điểm) Câu 2: (3 điểm) Những đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn. - Da khô, có vảy sừng bao bọc ngăn cản sự thoát hơi nước của cơ thể.(0,5 điểm) - Có cổ dài phát huy được các giác quan nằm trên đầu (0,5 điểm) - Mắt có mí cử động, có nước mắt bảo vệ mắt, giữ nước mắt không bị khô. (0,5 điểm) - Màng nhỉ nằm trong một hốc nhỏ bên đầu bảo vệ màng nhĩ và hướng các dao động âm thanh vào màng nhĩ. (0,5 điểm) - Thân dài, đuôi rất dài động lực chính của sự di chuyển. (0,5 điểm)
  12. - Bàn chân có năm ngón, có vuốt tham gia sự di chuyển trên cạn. (0,5 điểm) Câu 3: (2 điểm) Cấu tạo bộ xương chim bồ câu thích nghi với đời sống bay. - Chi trước biến thành cánh. (0,5 điểm) - Bộ xương nhe, xốp, mỏng, vững chắc thích nghi với sự bay (0,5 điểm) - Xương mỏ ác phát triển là nơi bám của cơ ngực vận động cánh (0,5 điểm) - Các đốt sống lưng, đốt sống hông gắn chặt với xương đai hông hình thành 1 khối vững chắc. (0,5 điểm) Câu 4: (1 điểm) Vai trò của thú đối với đời sống con người. - Cung cấp thực phẩm, sức kéo (0,25 điểm) - Dược liệu, nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ.. (0,25 điểm) - Vật thí nghiệm (0,25 điểm) - Tiêu diệt gặm nhấm có hại cho nông nghiệp và lâm nghiệp (0,25 điểm) Câu 5: (2 điểm) a/ Biện pháp đấu tranh sinh học. (1 điểm) Là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật có hại gây ra. b/ Cần phải ưu tiên sử dụng biện pháp đấu tranh sinh học trong sản xuất nông nghiệpvì - Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại. - Không gây ô nhiễm môi trường, không gây nhiễm độc thực phẩm ảnh hưởng tới sinh vật có ích và sức khỏe con người. (1 điểm) -----------Hết----------
  13. PHÒNG GD-ĐT PHÚ VANG KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS PHÚ THANH Môn: SINH HỌC –Lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1 (2 điểm) Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của Ếch đồng thích nghi với đời sống vừa dưới nước, vừa trên cạn?(b) Câu 2 (2 điểm) Đặc điểm chung của lớp bò sát(a) Câu 3 (1 điểm) Cho những ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim đối với con người (c) Câu 4 (1,5 điểm) Đặc điểm đặc trưng của thú móng guốc. (a) Câu 5: ( 1 điểm) Phân biệt thú guốc chẵn và thú guốc lẻ.(c) Câu 6(1 điểm) Thế nào là động vật quí hiếm.(a) Câu 7: ( 1,5 điểm) Biện pháp bảo vệ động vật quí hiếm? (b) ------------------------------------------
  14. PHÒNG GD-ĐT PHÚ VANG KIỂM TRA HỌC KÌ II-NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS PHÚ THANH Môn: SINH HỌC –Lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ( Đáp án này gồm có 2 trang) Câu Ý Nội dung Điểm 1 *Những đặc điểm giúp ếch thích nghi với đời sống dưới 1 nước: -Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành 1 khối thống nhất -Da trần, phủ chất nhầy và ẩm, dễ thấm nước -Các chi sau có màng căng giữa các ngón *Những đặc điểm giúp ếch thích nghi với đời sống trên cạn: 1 -Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu -Mắt có mi giữ nước mắt do tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ -Chi 5 phần có ngón chia đốt linh hoạt 2 -Da khô có vảy sừng bao bọc. 0.25 -Cổ dài, màng nhĩ nằm trong hốc tai 0.25 -Chi yếu có vuốt sắc 0.25 -Phổi có nhiều ngăn 0.25 -Tim có vách hụt ngăn tâm thất( trừ cá sấu) 0.25 -Máu đi nuôi cơ thẻ là máu pha 0.25 -Là động vật biến nhiệt 0.25 - Thụ tinh trong, trứng có màng dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc 0.25 3 *Lợi ích: 0.5 -Cung cấp thực phẩm, làm cảnh, làm đồ trang sức -Ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm -Huấn luyện phục vụ du lịch -Thụ phấn phát tán cây rừng * Tác hại: -Ăn quả, hạt, cá 0.5 -Là động vật trung gian truyền bệnh 4 * Đặc điểm chung của thú móng guốc: - Số ngón chân tiêu giảm 1,5 - Đốt cuối của mỗi ngón có sừng bao bọc gọi là guốc - Chân cao diện tích tiếp xúc của guốc hẹp nên chúng chạy nhanh. 5 * Thú guốc chẵn: Có 2 ngón chân giữa phát triển bằng 0.5 nhau. Đa số sống đàn. Có loài ăn thực vật, có loài ăn tạp, nhiều loài nhai lại.
  15. * Thú guốc lẻ: có 1 ngón chân giữa phát triển hơn cả. Ăn 0.5 thực vật không nhai lại, không có sừng sống đàn, có sừng sống đơn độc. 6 Động vật quí hiếm: Là những động vật có giá trị về nhiều 1 mặt và có sô lượng giảm sút 7 Biện pháp bảo vệ động vật quí hiếm: -Đẩy mạnh môi trường sống của động vật quí hiếm 1,5 -Cấm săn bắt, buôn bán trái phép động vật quí hiếm -Đẩy mạnh chăn nuôi và xây dựng khu dự trữ thiên nhiên
  16. PHÒNG GD-ĐT PHÚ VANG TRƯỜNG THCS PHÚ THANH KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: SINH HỌC. Lớp 7 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (1,5 điểm) 1.1 Lưỡng cư có vai trò gì đối với đời sống con người?(a) 1.2 Tại sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động của chim về ban ngày?(b) Câu 2: (1,5 điểm) Vẽ hình có chú thích đầy đủ sơ đồ cấu tạo bộ não thằn lằn.(a) Câu 3: (3,0 điểm) Chim bồ câu có những đặc điểm cấu tạo ngoài nào thích nghi với đời sống bay lượn?(b) Câu 4: (1,5 điểm) Hãy so sánh đặc điểm cấu tạo và tập tính của khỉ hình người với khỉ và vượn.(c) Câu 5: (2,5 điểm) 5.1 Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?(a) 5.2 Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại có ưu điểm và nhược điểm gì trong biện pháp đấu tranh sinh học? Cho ví dụ.(c) -------------------------------------
  17. PHÒNG GD-ĐT PHÚ VANG TRƯỜNG THCS PHÚ THANH KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: SINH HỌC. Lớp 7 ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM - HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (1,5 điểm) 1.1 Vai trò của lưỡng cư đối với đời sống con người: - Có giá trị thực phẩm: ếch đồng. ( 1đ) - Dùng làm thuốc: chữa suy dinh dưỡng ở trẻ em (bột cóc) - Có ích cho nông nghiệp: tiêu diệt sâu bọ phá hại mùa màng Cóc, ếch, nhái,... - Tiêu diệt sinh vật trung gian gây bệnh: ếch, cóc tiêu diệt ruồi, muỗi. - Là vật thí nghiệm trong sinh học: ếch. (0,5 đ) 1.2 - Đa số chim đi kiếm mồi về ban ngày. - Đa số lưỡng cư không đuôi đi kiếm mồi về ban đêm nên bổ sung cho hoạt động tiêu diệt sâu bọ của chim về ban ngày. Câu 2: (1,5 điểm) Vẽ hình có chú thích đầy đủ sơ đồ cấu tạo bộ não thằn lằn. - Vẽ đúng, đẹp cân đối, cùng màu mực bài làm. (0,75 đ) - Chú thích đúng, đầy đủ. (0,75 đ) HD: Có 7 chú thích. + Đúng từ 1 - 3 chú thích. (0,25 đ) + Đúng từ 4 - 5 chú thích. (0,5 đ) + Đúng từ 6 - 7 chú thích. (0,75 đ) Câu 3: (3,0 điểm) Đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn: - Thân hình thoi -> giảm sức cản không khí khi bay. (0,5 đ) - Chi trước: Cánh chim -> quạt gió, cản không khí khi hạ cánh. (0,5 đ) - Chi sau: 3 ngón trước, 1 ngón sau có vuốt -> giúp chim bám chặt vào cành cây (0,5 đ) và khi hạ cánh. - Lông ống: Có các sợi lông mảnh làm thành phiến mỏng -> làm cho cánh chim (0,5 đ) giang ra tạo nên một diện tích rộng. - Lông tơ: Có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp -> giữ nhiệt cho cơ (0,5 đ) thể. - Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm không có răng -> đầu chim nhẹ. (0,5 đ) - Cổ dài, khớp với thân -> phát huy tác dụng của các giác quan, bắt mồi, rỉa (0,5 đ) lông. HD: Có 7 ý, mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm (nếu bài chưa hoàn chỉnh), trình bày đúng
  18. 6 ý trọn điểm. Câu 4: (1,5 điểm) So sánh đặc điểm cấu tạo và tập tính của khỉ hình người với khỉ và vượn. Đặc điểm so sánh Khỉ Vượn Khỉ hình người Cấu tạo Có chai mông lớn, Có chai mông nhỏ, Không có chai mông, túi má lớn, đuôi dài. không có túi má và túi má và đuôi. đuôi. Tập tính Sống theo đàn. Sống theo đàn. Sống đơn độc (Đười ươi), sống theo đàn (Tinh tinh và gôrila). HD: Có 6 ý, mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm. Câu 5: (2,5 điểm) 5.1 Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật hại gây ra (0,5 điểm). 5.2 * Ưu điểm: + Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại, tránh ô nhiệm môi trường. (0,5 đ) + Tránh hiện tượng kháng thuốc. (0,25 đ) * Nhược điểm: + Nhiều loài thiên địch được di nhập vì không quen với khí hậu địa phương nên (0,25 đ) phát triển kém. + Thiên địch không diệt được triệt để sinh vật có hại. (0,25 đ) + Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển. (0,25 đ) * Ví dụ. HD: Tùy theo tình hình học sinh ví dụ sao cho phù hợp. (1 đ) HẾT
  19. PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG THỦY KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 - 2013 TRƯỜNG THCS PHÚ BÀI Môn: SINH HỌC– LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: Động vật sống ở đới lạnh có những đặc điểm cấu tạo và tập tính nào? Giải thích (3đ) Câu 2: Vì sao xếp cá voi vào lớp thú mà không phải lớp cá?(1đ) Câu 3: Trình bày đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư (2đ) Câu 4: So sánh đời sống của thằn lằn bóng đuôi dài với ếch đồng?(1đ) Câu 5: Nêu các biện pháp đấu tranh sinh học(1đ) Câu 6: Trình bày đặc điểm cấu tạo các cơ quan bên trong của chim bồ câu(2đ) -----------------------------------------
ADSENSE
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2