7 Đề kiểm tra HK1 Ngữ Văn 6

Chia sẻ: Trần Ngọc Sang | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:32

Thêm vào BST

Báo xấu

305
lượt xem 48
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Với nội dung từ láy, cụm danh từ, cụm động từ,...trong 7 Đề kiểm tra HK1 Ngữ Văn 6 giúp bạn nâng cao kỹ năng giải các bài tập. Đồng thời đề thi này cũng giúp cho các thầy cô có thêm tài liệu để tham khảo chuẩn bị ra đề hoặc giúp đỡ học sinh ôn tập hiệu quả hơn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: 7 Đề kiểm tra HK1 Ngữ Văn 6

PHÒNG GD & ĐT TP. PLEIKU MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2011- TRƯỜNG TH & THCS ANH 2012 HÙNG WỪU MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 6 Thời gian làm bài : 90 phút (Không tính thời gian phát đề) Mức độ nhận thức Nội dung kiến Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng thức TN TL TN TL TN TL Chủ đề 1: Văn - Nhớ thể - Hiểu giá trị bản loại các nội dung của Truyện dân truyện. đoạn trích. gian - Nhận biết đoạn trích thuộc văn bản nào. Số câu: Số câu: 2 Số câu: 1 Số câu: 3 Số điểm: Số điểm: 0,5 Số điểm: 0,25 Số điểm: Tỉ lệ %: Tỉ lệ : 5% Tỉ lệ : 2,5% 0,75 Tỉ lệ : 7,5% Chủ đề - Phát hiện từ - Phân biệt sự - Nhớ và - Đặt câu 2:Tiếng Việt láy trong khác nhau hiểu được và xác - Từ láy. đoạn trích. giữa danh từ khái niệm định từ - Cụm danh từ. -Xác định và động từ. CĐT. loại tạo - Cụm động từ cụm danh từ - Chức vụ thành và cụm động cú pháp CĐT. từ trong đoạn của CĐT trích. Số câu: Số câu: 3 Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu:1 Số câu: 6 Số điểm: Số điểm: Số điểm: 0,25 Số điểm:2 Số điểm:1 Số điểm: 4 Tỉ lệ %: 0,75 Tỉ lệ: 2,5 % Tỉ lệ: 20 Tỉ lệ:10% Tỉ lệ : 40% Tỉ lệ: 7,5 % % Chủ đề 3: Tập Nhận ra ngôi -Viết bài làm văn kể trong đoạn văn kể về -Ngôi kể trích. một thầy ( -Viết bài văn cô) giáo tự sự. đã dạy em hồi cấp I. Số câu: Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 2 Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ %: 0,25 5 5,25 Tỉ lệ: 2,5 % Tỉ lệ: 50 Tỉ lệ : % 52,5% Tổng số câu: 6 2 1 2 11 Tổng số điểm: 1.5 0,5 2 6 10 Tỉ lệ%: 15% 5% 20 % 60% 100% Tổng số điểm các mức độ 1.5 2.5 6 10
nhận thức PHÒNG GD & ĐT TP. PLEIKU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG TH & THCS ANH HÙNG MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 6 WỪU PHẦN TRẮC NGHIỆM Thời gian làm bài : 10 phút (Không tính thời gian phát đề) Họ và tên: …………………………………… Lớp 6. Phòng kiểm tra: ……… SBD: ……… Điểm Lời nhận xét của thầy (cô) giáo ĐỀ BÀI: I. PHẦNTRẮC NGHIỆM (2Đ) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào đáp án của câu trả lời đúng nhất. “Thủy Tinh đến sau, không lấy được vợ, đùng đùng nổi giận, đem quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương. Thần hô mưa, gọi gió làm thành dông bão rung chuyển cả đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh. Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thành Phong Châu như nổi lềnh bềnh trên một biển nước.” Câu 1: Đoạn văn trên thuộc văn bản nào ? a. Sự tích Hồ Gươm b. Thánh Gióng c. Sơn Tinh, Thủy Tinh c. Thạch Sanh Câu 2: Nội dung đoạn trích trên phản ánh vấn đề gì ? a. Sơn Tinh, Thủy Tinh b. Sơn Tinh sợ bỏ chạy c. Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh d. Thủy Tinh thua trận rút quân về Câu 3: Người kể trong đoạn trích thuộc ngôi nào ? a. Ngôi thứ nhất b. Ngôi thứ hai c. Ngôi thứ ba d. Ngôi thứ nhất số nhiều Câu 4: Đoạn trích trên thuộc thể loại truyện nào ? a. Thần thoại b. Truyền thuyết c. Cổ tích d. Ngụ ngôn Câu 5: Phân biệt sự khác nhau giữa danh từ và động từ ? a. Danh từ chỉ tên người, khái niệm và sự vật, còn động từ chỉ hành động, trạng thái. b. Danh từ chỉ tính chất còn động từ chỉ hành động. c. Danh từ chỉ tên người và sự vật còn động từ chỉ tính chất sự vật. d. Danh từ chỉ hành động còn động từ chỉ tên người và sự vật. Câu 6 : “Đồng bào” là từ dùng để gọi những người cùng một giống nòi, một dân tộc, một tổ quốc với mình nói chung với hàm ý thân thiết. Cách giải thích này là giải thích theo kiểu nào dưới đây? A. Dùng từ đồng nghĩa, trái nghĩa B. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị C. Dùng từ đồng âm D. Dùng từ mượn tiếng Hán Câu 7: Trong các từ sau đây, từ nào không phải là từ mượn ? A. Trường sơn B. Sơn tinh C. Đồi núi D. Hải sản Câu 8: Bộ phận từ mượn quan trọng nhất trong tiếng Việt là gì ?
A. Tiếng Hán B. Tiếng Pháp C. Tiếng Anh D. Tiếng Nga ………….HẾT……………… PHÒNG GD & ĐT TP. PLEIKU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2011 - TRƯỜNG TH & THCS ANH HÙNG WỪU 2012 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 6 PHẦ TỰ LUẬN Thời gian làm bài : 80 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ và tên: …………………………………… Lớp 6. Phòng kiểm tra: ……… SBD: ……… Điểm Lời nhận xét của thầy (cô) giáo ĐỀ BÀI : II. PHẦN TỰ LUẬN (8 Đ) Câu 1 (3điểm) : Cụm động từ là gì? Chức vụ ngữ pháp của cụm động từ trong câu. Đặt câu theo chức vụ ngữ pháp có cụm động từ? Câu 2 (5điểm) : Em hãy kể về một thầy (cô) giáo đã dạy em hồi cấp I. Bài làm
PHÒNG GD & ĐT TP PLEIKU ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG TH & THCS ANH HÙNG WỪU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 6 I. TRẮC NGHIỆM (2điểm) Học sinh trả lời đúng một câu cho 0,25 điểm. Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án c c c b a b c a II. TỰ LUẬN (8điểm) CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM * CĐT là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó 1đ tạo thành. Câu 1 (3 * Chức vụ ngữ pháp của cụm động từ. 1đ điểm) - Làm vị ngữ. - Khi làm chủ ngữ cụm động từ không có phụ ngữ trước. * Đặt câu: - Cụm động từ làm vị ngữ. 1đ - Cụm động từ làm chủ ngữ. * Yêu cầu chung: a. Hình thức: - Bài viết có đầy đầy đủ bố cục 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. - Chữ viết đẹp, đúng ngữ pháp. Trình bày sạch sẽ. - Diễn đạt mạch lạc, trôi chảy. b. Nội dung: Đảm bảo yêu cầu của kiểu bài tự sự. * Yêu cầu cụ thể. a. Mở bài: Nêu khái quát về thầy (cô) giáo mà em muốn kể (0,5 đ) Câu 2 (5 trong khi học tiểu học (học lớp mấy, tên là gì). điểm) b. Thân bài: (4 đ) - Ngoại hình (hình dáng, khuôn mặt, mái tóc…) (1 đ) - Tính tình. (1 đ) - Công việc giảng dạy. (1 đ) - Tình cảm đối với HS … (1 đ) c. Kết bài: Tình cảm của em đối với thầy (cô) giáo. (0,5 đ)
TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA - LỚP 6 HỒNG DƯƠNG MÔN : NGỮ VĂN Năm học: 2013– 2014 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I. Phần trắc nghiệm (2 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi dưới đây: “… Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sang, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường. Bố,mẹ tôi kéo tôi chen qua đám đông để xem bức tranh của Kiều Phương đã được đóng khung, lồng kính. Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất thơ mộng nữa”. Chọn câu trả lời đúng nhất rồi ghi vào bài làm: Câu 1: Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? A. Sông nước Cà Mau B. Dế Mèn phiêu lưu kí C. Bức tranh của em gái tôi D. Vượt thác Câu 2: Tác giả của đoạn văn trên là ai? A. Đoàn Giỏi B. Tạ Duy Anh C. Nguyễn Tuân D. Tô Hoài Câu 3: Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào? A. Miêu tả B. Biểu cảm C.Thuyết minh D. Nghị luận Câu 4: Từ “đã” trong câu văn trên là từ loại nào? A. Danh từ B. Động từ B. Phó từ D. Tính từ Câu 5: Chú bé được vẽ trong bức tranh là ai? A. Kiều Phương B. Anh trai Kiều Phương
B. Dế Mèn D. Dượng Hương Thư Câu 6: Ngôi kể được sử dụng trong đoạn văn trên là: A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ ba Câu 7: Cụm từ “ Trong tranh” thuộc thành phần gì trong câu? A. Vị ngữ C. Chủ ngữ B. Phụ ngữ D. Trạng ngữ Câu 8: Nếu viết: “ Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh” thì câu văn mắc lỗi gì? A. Thiếu chủ ngữ B. Thiếu vị ngữ B. Thiếu trạng ngữ D. Không mắc lỗi gì II. Phần tự luận Câu 1: (3 điểm) Viết lại hai khổ thơ đầu bài “Đêm nay Bác không ngủ” của Minh Huệ. Nêu nội dung và nghệ thuật của bài thơ ? Câu 2: (5 điểm) Hãy miêu tả cảnh chiều hè nắng đẹp trên quê hương em mà em thích. Đáp án - biểu điểm: Phần I: Trắc nghiệm Mỗi câu trả lời đúng được 0.25 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C B A B B A D B Phần II: Tự luận Câu 1 : Viết đúng hai khổ thơ đầu (1 điểm). - Nêu nội dung ( 1 điểm) + Câu chuyện cảm động về tấm lòng yêu thương sâu sắc của Bác Hồ đối với bộ đội và nhân dân qua cảm nhận của người chiến sĩ.(0.5 điểm) + Tình cảm yêu mến, kính phục của chiến sĩ đối với Bác. (0.5 điểm) - Nghệ thuật : ( 1 điểm) + Thể thơ năm chữ kết hợp tự sự, miêu tả, biểu cảm. (0.5 điểm) + Có nhiều hình ảnh thể hiện tình cảm tự nhiên, chân thực. (0.5 điểm) Câu 2 - Bài viết phải có bố cục 3 phần rõ ràng . Văn viết có hình ảnh, có cảm xúc,câu văn mạch lạc, ít sai lỗi. (1 điểm) - Mở bài: Giới thiệu cảnh và nêu cảm nghĩ (0,5 điểm) - Thân bài : Tả được vẻ đẹp của cảnh với những nét tiêu biểu, có sự quan sát tinh tế, có liên tưởng, so sánh . (3 điểm) - Kết bài : Cảm nghĩ về cảnh vật quê hương (0.5 điểm)
KIEÅM TRA HOÏC KÌ I NGÖÕ VAÊN 6 2013-2014 I. Traéc nghieäm (2,0 ñieåm) Khoanh troøn vaøo ch öõ caùi ñöùng tröôùc caâu traû lôøi ñuùng nhaát. 1. Doøng naøo döôùi ñaây neâu leân yù nghóa cuûa hình töôïng Thaùnh Gioùng trong truyeàn thuyeát cuøng teân? A. Laø hình tö ôï g cao ñ p veàng ö ôø anh huøg daâ toä vôù taønaê g, sö ùc maï h phi th n eï i n n c i i n n ö ôøg vaø n yù thö ùc baû veädaâ toä o n c B. Laø m gö ông tuoå treûtaø cao trong coâ g cuoä dö ï g ñ t nö ôù vaø õnö ôù cuû cha taá i i n c n aá c giö c a oâ g ta n C. Laø i ñoävuøg leâ choá g quaâ thuø a daâ toä Vieä Nam tr ö ôù giôø t ñ t nö ôù thaù n n n n cuû n c t c phuù aá c laâ nguy m D. Laø ôø anh huøg coù nguoà goá ñ c bieä ñö ôï nhaâ daâ saù g taï n eâ baè g trí ngö i n n c aë t c n n n o n n tö ôû g tö ôï g n n bay boå gn “ S¬n Tinh, Thñy Tinh” ®Ò cËp ®Õn cuéc ®Êu tranh n µo cña cha «ng ta? A. 2. Søc hÊp dÉn cña truyÖn “ Em bÐ th«ng minh” chñ yÕu ® îc t¹o ra tõ: 3. Dßng nµo díi ®©y nªu kh«ng ®óng vÒ bµi häc cÇn rót ra tõ truyÖn “ Õch ngåi ®¸y giÕng” ? luoâ coá ng môûroä g taà hieåbieá n gaé n m t C. Nhaé nhôû con ngö ôøphaû khieâ toá , ñ øg chuûquan ki eâ ngaï c i i m n ön u o D. Thö ông xoù cho thaâ ph aä eáh phaû traûgiaùcho loá soá g quaå quanh t n n c i i n n 4. Coát truyeän cuûa vaên baûn “thaày thuoác gioûi coát nhaát ôû taám l oøng” (Hoà Nguyeân Tröøng) coù ñaëc ñieåm gì? A. Coùnhö õ g chi tieá, sö ï n daû ng ö ôï taï neâ tình huoá g baá ngôø n t kieä o c o n n t B. Coùcoá truyeä ñôn giaûn, trình baø dö ôù hình thö ù ghi cheù truyeä thaä t n y i c p n t C. Coùnhieà haøh ñoä g cuû nhaâ vaä ñ xen taï ra moä keá caá phö ù taï u n n a n t an o t t u c p D. Coùnhieà chi tieá li kì haá daã nhôø t ö ôû g tö ôï g phong phuù u t p n trí n n 5. Xeùt veà töø loaïi, töø naøo döôùi ñaây khoâng cuøng loaïi vôùi ba töø coøn laïi? A. hoï sinh. c B. giuù ñôõ p . C. aê ôû n . D. cai quaûn. 6. Caâu vaên naøo döôùi ñaây khoâng maéc loãi duøng töø? A. Truyeä daâ gian thö ôøg coùnhieà chi tieá t ö ôû g tö ôï g kì aû neâ em raá thích ñ c n n n u t n n o n t oï truyeä daâ n n gian. 7. YÕu tè kh«ng thÓ thiÕu trong v¨n b¶n tù sù l µ g×?
C. Baø luaä , ñ nh giaù n n aù . Nhaä xeùt, bình luaä . n n II. Töï luaän (8 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Viết một đoan văn (từ 5 đến 7 câu) chủ về bảo vệ môi trường trong đó xuất hiện ít nhất moät cuï m ñoäng töø (gaïch chaân cuïm ñoäng töø ñoù ) Caâu 2. (6,0 ñieåm) Keå veàmoä vieä laø toá cuû baû thaâ em hoaë em ñö ôï chö ù g kieá . t c m t a n n c c n n
HÖÔÙNG DAÃN CHAÁM Kieåm tra hoïc kì I naêm hoïc 2013-2014 Moân: Ngöõ vaên 6 I. Traéc nghieäm (2,0 ----------------- ñieåm) Xaùc ñònh ñuùng moãi phöông aùn traû lôøi ñöôïc 0,25 ñieåm. Cuï theå: Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 Ñaùp aùn A D C D B A C B II. Töï luaän (8,0 ñieåm) Caâu Yeâu caàu caàn Thang ñaït ñieåm Caâu 1 a. Hình thöùc: Ñ ng hình thö ù moä ñ n vaê , trình baø saïh ñ p, khoâ g uù c t oaï n y c eï n 0,25ñ (2,0 ñ) sai loã i b. Dung , loã g: ñ ñ tbaû chính taûlöôïindieã aû aï. o soá ôï g caâ theo yeâ caà : tö ø ñ n 7 caâ n m lö n u u u 5 eá u 0,25ñ c. Noäi dung: ñ m baû vieá ñ ng veàchuûñ aû o t uù eàbaûo veä moâi tröôøng. 1,0ñ d. Ñaûm baûo yeâu caàu: coùxuaá hieä moät cuïm ñoäng töø (gaïh chaâ cuï t n c n m 0,5ñ ñ ng tö ø oä *où . ñ Löu yù: ) - Veà chuû ñeà ñoaïn vaên: HS coù theå vieát veà moät h aønh ñoäng cuï theå goùp phaàn baûo veä moâi tröôøng cuûa caù nhaân hoaëc taäp theå (Lôùp, tr öôøng…) hoaëc coù theå l aø nhöõng suy nghó cuûa baûn thaân veà vaán ñeà moâi tröôøng hieän nay ôû ñòa phöông hoaëc treân Traùi Ñaát. - Neáu trong ñoaïn vaên hoïc sinh vieát coù xuaát hieän moät cuïm ñoäng töø nh öng khoâng Caâu 2 xaùc ñònh baèng caùch gaïch chaân (hoaëc cheùp laïi ñeå ôû cuoái ñoaïn vaên ñ aõ vieát) 1. Yeâu caàu chung: (6,0ñ) - Kieå i: thì yù u baø keåchuyeä ñ i thö ôøg n ôø n - Noä dung: i (d) khoâng cho ñieåm. + Ñ phaû laømoä vieä toá do baû thaâ ng ö ôø vieá ñaõlaø hoaë ñaõ où i t c t n n i t m c chö ù g kieá ngö ôø khaù laø (boámeï anh chò baï b eø thaà coâgiaù ,… hoaë n n i c m , , n , y o c coù theåmoä ng ö ôø t i laïkhoâ g quen bieá). n t +Ñ oùphaû laøvieä laø toá, tích cö ï, coù taù ñ ng ñ n ng ö ôø vieá. Vôù tình i c m t c c oä eá i t i huoá gn laø ö ôï chö ù g kieá thì ngö ôø vieá thaá ñ laø nh ñoä g ñ ng hoï taä , noi ñ c n n i t y où haø n aù c p theo . + Ngö ôø keåphaû laø ôø bieá raá roõtoaø boänoä dung dieã bieá cuû caâ i i ngö i t t n i n n a u chuyeä n do ñ chuyeä phaû ñö ôï keåmoä caù h chaâ thö ï, cuïtheå caù sö ïvieä li où n i c t c n c , c c eâ keá chaë cheõ Vaøyù nghó caâ chuyeä ñ n t t . a u n eålaï trong taâ hoà ng ö ôø i m n i 2. Ñònh t caû ñaù aùu bieåu moä baø c u c vieá moähöôùngxuùcpsaâ laé g, ñieåm: i hoï saâ saé. t m n n t 0,25ñ a. Môû thö c keå ñieåm - Hình baøi:ù (0,25 Keåôû)ngoâ thö ù nhaá, lôø keåphaû theåhieä ñö ôï thaù ñ , : i t i i n c i oä - Daãxuù t ñ caûm c n daé eågiôù thieä chuyeä ñö ôï keå coù theågiôù thieä baè g caù h n eâ i u n c : i u n c u suy nghó cuû baû thaâ . a n n veànhö õ g vieä laø coùyù nghó toá ñ trong cuoä soá g (neá keåveàvieä toá n c m a t ep c n u c t - Trình tö ï : tuø vaø tình huoá g lö ï choï , ngö ôø vieá coù trình tö ï keå y o n a n i t keåhôï p ñö ôï chuù g kieá ) laø c neâ caû ôï keå thoaû maù , nieà vui, sö ï - Neâ c cuïn n hoaë t seõñö m c c u giaù. i i m deãchò sau 0,25ñ u lí. u theåvieä m toá c khi l aø ñ ôï moä vieä maø m ö c t c mình cho laø coùyù ngh ó (ñ i vôù vieä c uû baû a oá i c a n - Boácuï: roõraøg, maïh laï, bieá taù h ñ n, trieå khai yù c n c c t c oaï n . thaâ ). n - Dieã ñ t: trong saù g, chaâ thö ï, gôï caûm. n aï n n c i
b. Thaân baøi: (5,0 ñi eåm) * Laà lö ôï keåveàdieã bieá cuû caâ chuyeä theo moä tr ình tö ïhôï lí. n t n n a u n t p Chuyeä n
ñ ôï keåphaû coùnhaâ vaä , coùh aøh ñoä g cuïtheåcuû nhaâ vaä v aø c chi ö c i n t n n a n t caù tieá khaù t c coùlieâ quan ñeûlaø roõ u caà veànoä dung: moä vieä l aø toá. Muoá vaä n m yeâ u i t c m t n y - Xaâ dö ï g ñö ôï tình huoá g xaû ra caâ chuyeä . T ình huoá g naø ñaë baø vieá i y t n c n y u n n y t 1,5ñ nhaâ vaä n t caà ñ t ñö ôï moä soá n aï c t yùsau: - Chuyeä m vieä toá) phaûtruyeä : õ g suyl nghóvi aø c laø cuï nh ñoä g p (ngö ôø laøkeåphaû coùcoái coùnhö n a aø i n ci t t n nghó phaû coùnhaâ m t, haø eågiuù– vieä n vaä theåñ n 3,0ñ lôø noù ñ i. i ôõ cuøg vôù nhö õ g suy nghócuû nhaâ vaä ñ aø noå roõyù nghó toá ñ p n i n a n t eål m i a t eï trong vieä laø maø ôø keåchuyeä ñö a ra. Noùñoø hoû ngö ôø keåchuyeä c m ngö i n i i i n phaû keå tieá nhö õ g vieä laø , haøh ñoä g cuï i chi t n c m n n theånhaè giuù ñ , ñ ng m p ôõ oä vi eâ , chia seû ñ i vôù ngö ôø caà ñö ôï giuù ñ n … oá i i n c p ôõnhö giuù treûbòlaï tìm p c ngö an xennnhö õ suy ôø giaø u qua ñ iôøg; ình caû ôï cuû khi keå(v ì laø - Ñôø thaâ ; ñö n ngö nghótheåhieä thaù ñ t nhaë ñö trong rôi traûlaï keå i a i yeá n ö n oä t m c a i 0,5ñ veàvieä t; khuyeâ nhuûmoä ngö ôø baï coùsuy nghóvaø c laø sa leä h ngö ôø maá i c n t i n vieä m c laø cuûhieâ vaøn)nh ñoänhöñ g g, v.v… xeù ñ nh giaùtr ö ôù caùc haøh ñoä g ñ m na baû thaâ hoaë ng õ n nhaä eåbaï n haø c u n uù n t aù c n n c.nKeát ûbaøi: (0,5ñ) ö ù g xö 0,25ñ - Suy nghócuû baû thaâ sau khi l aø ñ ôï vieä toá hoaë sau khi ñö ôï a n n m ö c c t c c cuû ù nhaâ vaä ñö ôï keå(neá laø veàngö ôø khaù ). chöa ng kieá tnn c u keå i c - coùtheå toá cuû ngö ôøn c m vieä laø suyt nghómôûroä g th eâ veàsö ïcaà thieá cuû nhö õ g vieä l aø nhö 0,25ñ c m a i khaù n t a n c m theá 3. Bieåu ñieåm n theå trong cuoä soá g ñ : c soá g toá ñ p h ôn,… c cuï eåcuoä n t eï - Ñ m 6: Baø vieá theåhieä kónaê g l aø vaê toá. Ñ m baû toá caù y eâ caà ieå i t n n m n t aû o t c u u chung, bieá keá hôï coù hieä quaûgiö õ tö ï ï i mi eâ taû vaø u caûm. Khoâ g maé t t p u a sö vôù u bieå n c caù loã c i dieã ñ t, chính taû Tr ình baø saïh ñ p. n aï . y c eï - Ñ m 5: Laø ñ ng ñaë trö ng kieå baø Ñaû baû caù yeâ caà chung moä ieå m uù c u i. m o c u u t caù h tö ông ñoá toá, ñaõbieá keá hôï giö õ tö ï ïvôù mi eâ taû vaø u caû . c i t t t p a sö i u bieå m Khoâ g sai quaù n 5 loã chính taûhoaë dieã ñ t. tr ình baø khaùsaïh ñ p. i c n aï y c eï - Ñ m 4: Laø ñ ng ñaë trö ng kieå baø song caù h keåchö a loâ cuoá , thieá ieå m uù c u i c i n u caûm xuù , coø maé nhieà loã dieã ñaï vaø c n c u i n t chính taû . - Ñ m 3: Ñ m baû ñö ôï 1/2 yeâ caà chung. Baø vieá coø maé caù loã ieå aû o c u u i t n c c i veàdieã yùñ t, chính taû 4. Löu n :aï . - Ñ pm n, bieåvieá lan man,nhö õ g c chyùachæ daã c ô baûn,n maé quaùnhieà ieåaù2: Baø ñ tm chæ laø boá gôï ö , hoaø n aù i ieå u ncuï i n chænh, coø GV trong nhoù u c m chaá n ñ t, chính taû. m loã dieã aï i caà ieå ñBaø vieá quaùsô eåthoá g n tuù gch eå h giaùcho ñbaø cuõ thaû - Ñ trao1: oå, ibaø tbaï kó ñsaø khoâ g ñ caù ki ñunbaø Trtinhf ieåy, caå g , n m i n c i, n nhaá n aù i. m u n sai theåcuïtheåhoù caù yù thaøh phaà , mö ùc cho ñ m ñ coù a c n n ieå eådeã chaá nh m nhieà loã g ñ ôï naâ g cao hoaë haïthaá yeâ caà ñaõneâ trong ñ p aù , u n chínhctaû n ö ng khoâ i ö . c p u u u aù n - Ñu ñ 0: Boûgiaá traé g hoaë laï ñ bieå ieåieå . m m y n c c eàho aø toaø. n n - Khi vaä duï g ñ p aù , bieå ñ m v aø tö øg baøcuï n n aù n ------------------ HEÁ--------------- n linh hoaï, u ieå o nT i theåcaà t traù h maù moùc, ñaï khaù ; chuù yùtraâ troï g nhö õ g coá ng, t ìm toø saù g n y i i n n n gaé i, n taï cuû hoï sinh. o a c - Ñ m toaø baø coä g laï, laá ñ m leûñ n 0,25 ñ m. ieå n i n i y ieå eá ieå
Phòng GD&ĐT Thăng Bình ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - Năm học 2012-2013 Môn: Ngữ văn 6 - Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề) ĐÈ CHÍNH THỨC Họ và tên học sinh Lớp Trường Mã phách Điểm số Điểm bằng chữ Mã phách Đề A (Học sinh làm bài trực tiếp trên giấy này) I. Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) Làm bài bằng cách khoanh tròn chữ cái ở đầu mỗi câu trả lời mà em cho là đúng. ** Đọc và trả lời các câu hỏi số 1 đến câu 6. Câu 1. Nhân vật Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào? A. Nhân vật dũng sĩ. B. Nhân vật bất hạnh. C. Nhân vật thông minh. D. Nhân vật ngốc nghếch. Câu 2. Truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”, nhân vật Sơn Tinh luôn thắng Thủy Tinh, điều đó thể hiện được điều gì? A. Giải thích hiện tượng mưa, gió, bão, lụt diễn ra hằng năm. B. Ca ngợi công lao trị thủy dựng nước của thời đại vua Hùng. C. Phản ánh sức mạnh và mơ ước chiến thắng thiên tai, bão lụt của nhân dân ta. D. Vua Hùng muốn gả con gái cho Sơn Tinh hơn gả cho Thủy Tinh. Câu 3. Ý nào không nói đến sự ra đời khác thường của Thạch Sanh? A. Ngọc Hoàng sai thái tử xuống đầu thai làm con. B. Là con của một gia đình nông dân tốt bụng. C. Bà mẹ mang thai nhiều năm mới sinh. D. Được thiên thần dạy võ nghệ và các phép thần thông. Câu 4. Sự việc nào không có trong truyện “Em bé thông minh”? A. Em bé giải câu đố của nhà vua. B. Em bé giải câu đố của viên quan. C. Em bé giải câu đố của dân làng. D. Em bé giải câu đố của sứ giả. Câu 5. Ai là nhân vật chính trong truyện Thánh Gióng? A. Nhà vua. B. Bà mẹ. C. Thánh Gióng. D. Sứ giả. Câu 6. Chọn một trong các từ sau đây để điền vào chỗ trống trong câu sau cho đúng. .........: học và luyện tập để có hiểu biết, có kĩ năng. A Học hỏi. B. Học lỏm. C. Học tập. D. Học hành ** Đọc văn bản sau và trả lời từ câu hỏi 7 đến câu 12. ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu kia chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể. Một năm nọ, trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài. Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp. ( Ngữ văn 6 tập I) Câu 7. “Một năm nọ” là cụm từ gì? A. Tính từ. B. Động từ. C. Danh từ. D. Không phải 3 loại cụm từ trên.
Câu 8. Câu: “ Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.” có mấy từ láy? A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 Câu 9. Văn bản ấy được viết theo phương thức biểu đạt nào? A. Tự sự. B. Miêu tả. C. Biểu cảm. D. Nghị luận. Câu 10. Câu chuyện khuyên người đọc điều gì? A. Phải biết yêu thương những người xung quanh. B. Phải mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan, kiêu ngạo. C. Không nên rời bỏ hoàn cảnh, điều kiện sống của mình. D. Cần lựa chọn hoàn cảnh, điều kiện sống thích hợp. Câu 11. Văn bản trên thuộc loại truyện nào? A. Truyện cổ tích. B. Truyện ngụ ngôn. C. Truyện truyền thuyết. D. Truyện cười. Câu 12. Hình tượng Ếch là: A. Nhân vật cổ tích. B. Nhân vật thật. C. Nhân vật ngụ ngôn. D. Nhân vật ảo. II. Phần tự luận: (7,0 điểm) Vào lớp 6, em đã quen thân với một người bạn mới. Hãy kể về người ấy. ----------------------------------Hết-------------------------------- BÀI LÀM: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Phòng GD&ĐT Thăng Bình ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - Năm học 2012-2013 Môn: Ngữ văn 6 - Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề) ĐÈ CHÍNH THỨC Họ và tên học sinh Lớp Trường Mã phách Điểm số Điểm bằng chữ Mã phách Đề B I. Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) Làm bài bằng cách khoanh tròn chữ cái ở đầu mỗi câu trả lời mà em cho là đúng. ** Đọc văn bản sau và trả lời từ câu hỏi 1 đến câu 6. ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG “Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu kia chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể. Một năm nọ, trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài. Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp”. ( Ngữ văn 6 tập I) Câu 1. Hình tượng Ếch là: A. Nhân vật cổ tích. B. Nhân vật thật. C. Nhân vật ngụ ngôn. D. Nhân vật ảo. Câu 2. Văn bản trên thuộc loại truyện nào? A. Truyện cổ tích. B. Truyện ngụ ngôn. C. Truyện truyền thuyết. D. Truyện cười. Câu 3. Câu chuyện khuyên người đọc điều gì? A. Phải biết yêu thương những người xung quanh. B. Phải mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan, kiêu ngạo. C. Không nên rời bỏ hoàn cảnh, điều kiện sống của mình. D. Cần lựa chọn hoàn cảnh, điều kiện sống thích hợp. Câu 4. Văn bản ấy được viết theo phương thức biểu đạt nào? A. Tự sự. B. Miêu tả. C. Biểu cảm. D. Nghị luận. Câu 5. Câu: “ Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.” có mấy từ láy? A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 Câu 6. “Một năm nọ” là cụm từ gì? A. Tính từ. B. Động từ. C. Danh từ. D. Không phải 3 loại cụm từ trên. ** Đọc và trả lời các câu hỏi số 7 đến câu 12. Câu 7. Sự việc nào không có trong truyện “Em bé thông minh”? A. Em bé giải câu đố của nhà vua. B. Em bé giải câu đố của viên quan. C. Em bé giải câu đố của dân làng. D. Em bé giải câu đố của sứ giả. Câu 8. Ai là nhân vật chính trong truyện Thánh Gióng? A. Nhà vua. B. Bà mẹ. C. Thánh Gióng. D. Sứ giả. Câu 9. Chọn một trong các từ sau đây để điền vào chỗ trống trong câu sau cho đúng. .........: học và luyện tập để có hiểu biết, có kĩ năng.
A Học hỏi. B. Học lỏm. C. Học tập. D. Học hành Câu 10. Ý nào không nói đến sự ra đời khác thường của Thạch Sanh? A. Ngọc Hoàng sai thái tử xuống đầu thai làm con. B. Là con của một gia đình nông dân tốt bụng. C. Bà mẹ mang thai nhiều năm mới sinh. D. Được thiên thần dạy võ nghệ và các phép thần thông. Câu 11. Nhân vật Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào? A. Nhân vật dũng sĩ. B. Nhân vật bất hạnh. C. Nhân vật thông minh. D. Nhân vật ngốc nghếch. Câu 12. Truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” nhân vật Sơn Tinh luôn thắng Thủy Tinh, điều đó thể hiện được điều gì? A. Giải thích hiện tượng mưa, gió, bão, lụt diễn ra hằng năm. B. Ca ngợi công lao trị thủy dựng nước của thời đại vua Hùng. C. Phản ánh sức mạnh và mơ ước chiến thắng thiên tai, bão lụt của nhân dân ta. D. Vua Hùng muốn gả con gái cho Sơn Tinh hơn gả cho Thủy Tinh. II. Phần tự luận: (7,0 điểm) Vào lớp 6, em đã quen thân với một người bạn mới. Hãy kể về người ấy. ----------------------------------Hết-------------------------------- BÀI LÀM: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO THĂNG BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI HỌC KỲ I (2012-2013) MÔN NGỮ VĂN 6 I. Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng ghi 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đề A A C B C C D C D A B B C Đề B C B B A D C C C D B A C II. Phần tự luận (7,0 điểm). Bài làm của HS cần đảm bảo những yêu cầu sau đây: + Về hình thức: - Trình bày sạch sẽ. - Chữ viết rõ ràng. + Về kĩ năng: - Xác định đúng kiểu bài tự sự. - Có các kĩ năng làm văn tự sự nói chung (Xây dựng nhân vật, tình tiết, diễn đạt, dùng từ, chính tả…) - Biết chọn sự việc tiêu biểu để kể. - Chuyện phải chặt chẽ, có tính hấp dẫn, giàu cảm xúc. - Kết cấu rõ ràng, hợp lí. - Bài làm có đầy đủ 3 phần: Mở bài - Thân bài - Kết bài. + Về nội dung: - Phần mở bài: Giới thiệu về đối tượng được kể (1,5 điểm) Giới thiệu chung về người bạn. - Phần thân bài: Kể cụ thể về người bạn.(4,0 điểm) Hoàn cảnh quen thân với người bạn. Kể và tả về người bạn (hình dáng, tính tình, sở thích...). Những kỷ niệm giữa em và người bạn. Những suy nghĩ về tình bạn. - Phần kết bài: Suy nghĩ về người bạn.(1,5 điểm) Nêu tình cảm, ý nghĩ đối với người bạn. CHÚ Ý: - Học sinh có thể tổ chức bài làm dưới các hình thức khác nhưng phải đảm bảo các yêu cầu trên. - Tôn trọng những bài làm có tính sáng tạo của học sinh. - Điểm lẻ cho từng phần và cả bài đến 0,25 điểm, làm tròn điểm theo quy chế. - Tùy vào mức độ làm bài của học sinh, thầy cô giáo đánh giá, ghi điểm hợp lí.
- HẾT -