Bài:26 (2tiết) THẾ NĂNG

Chia sẻ: Paradise7 Paradise7 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

109
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Phát biểu được định nghĩa trọng trường, trọng trường đều. -Viết được biểu thức trọng lực của một vật p=mg, trong đó g là gia tốc của vật chuyển động tự do trong trọng trường đều. -Phát biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của thế năng trọng trường(hay thế năng hấp dẫn). định nghĩa được mốc tính thế năng. -Phát biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của thế năng đàn hồi. 1.2. kĩ năng: 1.3. Thái độ (nếu có): 2. CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên: Các thí dụ thực tế để minh họa: Vật có...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài:26 (2tiết) THẾ NĂNG

Bài:26 (2tiết) THẾ NĂNG 1. MỤC TIÊU 1.1.kiến thức: -Phát biểu được định nghĩa trọng trường, trọng trường đều. -Viết được biểu thức trọng lực của một vật p=mg, trong đó g là gia tốc của vật chuyển động tự do trong trọng trường đều. -Phát biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của thế năng trọng trường(hay thế năng hấp dẫn). định nghĩa được mốc tính thế năng. -Phát biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của thế năng đàn hồi. 1.2. kĩ năng: 1.3. Thái độ (nếu có): 2. CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên: Các thí dụ thực tế để minh họa: Vật có thế năng có thể sinh công (thế năng trọng trường , thế năng đàn hồi). 2.2.học sinh: Ôn lại những kiến thức sau: -Khái niệm trọng lực và trọng trường . -Biểu thức tính công của trọng lực. Gợi ý sử dụng CNTT:
sử dụng video minh hoạ các vật có thế năng có thể sinh công . ví dụ nước ở hồ thuỷ điện, con lắc lò xo. 3 . TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Tiết 1 Hoạt động 1 (phút): Tìm hiểu khái niệm trọng trường Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Nhắc lại các đặc điểm của trọng lực -Giới thiệu khái niệm trọng trường và trọng -Trả lời C1 trường đều. Hoạt động 2 (.phút): Tìm hiểu thế năng của trọng trường. Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Nhận xét về khả năng sịnh công của -Yêu cầu đọc sgk vật ở độ cao zz so với mặt đất. -Hướng dẫn lấy ví dụ trong sgk - Lấy ví dụ vật có thế năng có thể -gợi ý: sử dụng công thức tính công. sinh công. -Nêu và phân tích định nghĩa và biểu thức tính -Tính công của trọng lực khi vật rơi thế năng trọng trường. từ độ cac z xuống mặt đất. - Trả lời C3 -Phát biểu về mốc thế năng. Hoạt động 3 ( ....phút): Xác định giữa biến thiên thế năng và công của trọng lực.
Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Tính công của trọng lực theo độ cao -Gợi ý sử dụng công thức tính công ; quãng so với mốc thế năng của vị trí đầu và đường được tính theo độ cao. cuối một quá trình khi vật rơi (công -Gợi ý: sử dụng biểu thức thế năng . thức 26.4) -Nhận xét về ý nghĩa trong 26.5 -Xây dựng công thức 26.5 -Xét dấu và nêu ý nghĩa tương ứng của các đại -Phát biểu liên hệ giữa biến thiên thế lượng trong 26.5 năng và công của trọng lực. -Rút ra các hệ quả có thể -Trả lời C4. Hoạt động 4 (.phút): Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà - -Ghi những chuẩn bị cho bài - Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau sau Tiết 2 Hoạt động 1 (...phút): Tính công của lực đàn hồi Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên
-Nhớ lại về lực đàn hồi của lò xo - Yêu cầu tính công của lực đàn hồi của lò xo khi -Đọc phần chứng minh công thức đưa lò xo từ trạng thái biến dạng về trạng thái 26.6 sgk không biến dạng - Yêu cầu trình bày và nhận xét. Hoạt động 2 (.phút): Tìm hiểu thế năng đàn hồi Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Nhận xét mốc và độ lớn của thế Giới thiệu khái niệm và biểu thức tính thế năng năng đàn hồi . đàn hồi. Hoạt động 3 (...phút): Vận dụng, củng cố. Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Làm bài tập 2,4,5 sgk Hướng dẫn chỉ rõ mốc thế năng của bài toán. Hoạt động 4 (.phút): Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Ghi câu hỏi và bài tập về nhà -Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. -Ghi những chuẩn bị cho bài sau -Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài sau. 4. RÚT KINH NGHIỆM: