Bài 36: TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA

Chia sẻ: Paradise6 Paradise6 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

279
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Lập được công thức tính năng lượng hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện. - Nêu được hai cách làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện và lí do vì sao chọn cách tăng hiệu điện thế ở hai đầu đường dây. 2- Kĩ năng: Tổng hợp kiến thức đã học để đi đến kiến thức mới. 3- Thái độ: Ham học hỏi, hợp tác trong hoạt động nhóm.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài 36: TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA

Bài 36: TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA I- MỤC TIÊU 1- Kiến thức: - Lập được công thức tính năng lượng hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện. - Nêu được hai cách làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện và lí do vì sao chọn cách tăng hiệu điện thế ở hai đầu đường dây. 2- Kĩ năng: Tổng hợp kiến thức đã học để đi đến kiến thức mới. 3- Thái độ: Ham học hỏi, hợp tác trong hoạt động nhóm. II- CHUẨN BỊ: III. PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm, thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: A, ổn định tổ chức: 9A: 9B: B, Kiểm tra: GV gọi 1 HS lên bảng viết các công thức tính công suất của dòng điện. C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: * ĐVĐ:
+ Ở các khu dân cư thường có trạm biến thế. Trạm biến thế dùng để làm gì? + Vì sao ở trạm biến thế thường ghi kí hiệu nguy hiểm không lại gần? + Tại sao đường dây tải điện có hiệu điện thế lớn? Làm thế có lợi gì? Bài mới Hoạt động 2: Phát hiện sự hao phí điện năng vì tỏa nhiệt trên đường dây tải điện. Lập công thức I- Sự hao phí điện năng trên tính công suất hao phí Phf khi truyền tải một đường dây truyền tải điện. công suất điện P bằng một đường dây có điện trở R và đặt vào hai đầu đường dây một hiệu 1- Tính điện năng hao phí trên đường dây tải điện. điện thế U. GV thông báo: Truyền tải điện năng từ nơi sản - HS tự đọc mục 1, thảo luận xuất tới nơi tiêu thụ bằng đường dây truyền nhóm tìm công thức tính công suất tải. Dùng dây dẫn có nhiều thuận lợi hơn so hao phí theo P, U, R theo các với việc vận chuyển các dạng năng lượng khác bước: + Công suất của dòng điện: P = như than đá, dầu lửa ... P HS: chú ý lắng nghe GV thông báo. U.I  I = (1) U GV nêu câu hỏi: Liệu tải điện bằng đường dây + Công suất toả nhiệt (hao phí): dẫn như thế có hao hụt, mất mát gì dọc đường
Phf = I2.R (2) không? HS suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV: thông báo + Từ (1) và (2)  Công suất hao như SGK.. Yêu cầu HS tự đọc mục 1 trong R.P 2 phí do tỏa nhiệt: Phf = U2 SGK, trao đổi nhóm tìm công thức liên hệ giữa công suất hoa phí và P, U, R. HS: đại diện nhóm lên trình bày lập luận để tìm công thức tính Phf. GV: hướng dẫn thảo luận chung cả lớp đi đến công thức tính Phf = R.P 2 U2 Hoạt động 3: Căn cứ vào công thức tính công suất hao phí do tỏa nhiệt, đề xuất các biện pháp làm giảm công suất hao phí và lựa chọn cách 2- Cách làm giảm hao phí nào có lợi nhất. C1: Có hai cách làm giảm hao phí GV : Yêu cầu các nhóm trao đổi tìm câu trả lời trên đường dây truyền tải là cách cho các câu C1, C2, C3. làm giảm R hoặc tăng U. HS: trao đổi nhóm, trả lời câu C1, C2, C3. l C2: Biết R =  . , chất làm dây đã S GV : Gọi đại diện các nhóm trình bày câu trả chọn trước và chiều dài đường dây lời. Hướng dẫn thảo luận chung cả lớp. không đổi, vậy phải tăng S tức là HS: Đại diện các nhóm trình bày trước lớp kết dùng dây có tiết diện lớn, có khối
lượng lớn, đắt tiền, nặng, dễ gãy, quả làm việc của nhóm mình. GV: có thể gợi ý HS dựa vào công thức tính phải có hệ thống cột điện lớn. Tổn phí để tăng tiết diện S của dây còn l R = . . S lớn hơn giá trị điện năng bị hao phí. GV: nêu câu hỏi: Trong 2 cách giảm hao phí C3: Tăng U, công suất hao phí sẽ trên đường dây, cách nào có lợi hơn? giảm rất nhiều (tỉ lệ nghịch với HS: rút ra được U2). Phải chế tạo máy tăng hiệu điện thế. *kết luận: Muốn giảm hao phí trên đường dây truyền tải cách đơn giản nhất là tăng hiệu điện thế. Hoạt động 4: Vận dụng II. Vận dụng GV : Yêu cầu HS làm việc cá nhân, lần lượt C4: Vì công suất hao phí tỉ lệ trả lời câu hỏi C4, C6. nghịch với bình phương hiệu điện HS hoàn thành câu hỏi C4, C6. thế nên hiệu điện thế tăng 5 lần thì GV: Hướng dẫn thảo luận chung cả lớp về kết công suất hao phí giảm 52 = 25 quả. lần. HS: Tham gia thảo luận trên lớp hoàn thành C6: Phải xây dựng đường dây cao câu trả lời, ghi vở. thế để giảm hao phí trên đường
dây truyền tải, tiết kiệm, giảm bớt khó khăn vì dây dẫn quá to, nặng. D. Củng cố : GV ding C5 để củng cố bài học C5: Điện trở của đường dây truyền tải R = 2.20.0,2 = 4 () Công suất hao phí trên đường dây truyền tải Phf = I2.R = 2002.4 = 160000 (W) Công suất hao phí có thể dùng thắp sáng được 1600 đèn 100W Nếu công suất tăng lên 30000V tức là tăng 3 lần thì công suất hao phí giảm đi 9 lần. E. Hướng dẫn về nhà: - Học Bài - Làm các BT 36 (SBT)