Bài giảng Chẩn đoán tâm lý - ThS.Phạm Thị Xuân Cúc

Chia sẻ: Lavie Lavie | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:50

Thêm vào BST

Báo xấu

165
lượt xem 37
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng Chẩn đoán tâm lý do ThS.Phạm Thị Xuân Cúc biên soạn sau đây sẽ trang bị cho các bạn những kiến thức về khái niệm, các hoạt động có sử dụng chẩn đoán tâm lý, các cấp độ chẩn đoán tâm lý lâm sàng, các phương pháp chẩn đoán tâm lý; ứng dụng chẩn đoán tâm lý trong LS; phương pháp chẩn đoán trí tuệ.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Chẩn đoán tâm lý - ThS.Phạm Thị Xuân Cúc

CHẨN ĐOÁN TÂM LÝ Ths.Phạm Thị Xuân Cúc
1.Khái niệm KQ hoạt động của nhà TLH: Mô tả, xác lập bản chất đặc trưng tâm lý, nhân cách cá nhân hiện tại  Dự đoán sự phát triển tương lai  Đưa ra kiến nghị khắc phục thiếu sót & phát triển hài hòa các CN tâm lý
2. Các hoạt động có sử dụng CĐTL  Tuyển chọn nghề nghiệp  Đánh giá phát triển tâm lý, nhân cách  Chẩn đoán tâm lý lâm sàng
3. Các cấp độ chẩn đoán tâm lý LS  Chẩn đoán triệu chứng  Chẩn đoán nguyên nhân  Chẩn đoán kiểu hình
3. Các cấp độ chẩn đoán tâm lý LS Chẩn đoán triệu chứng  Xác định mức độ hiện tại của 1 số CN tlý cá nhân  So sánh với chuẩn mực, chỉ tiêu tìm ra những lệch lạc VD: khả năng di chuyển chú ý, khả năng của trí nhớ ngắn hạn, dài hạn…
3. Các cấp độ chẩn đoán tâm lý LS Chẩn đoán nguyên nhân  Sau khi xác định hiện trạng những biến đổi, những RL các CN tlý lý giải nguyên nhân cơ sở đề xuất giải pháp hữu hiệu VD: Trẻ chậm phát triển trí tuệ
3. Các cấp độ chẩn đoán tâm lý LS Chẩn đoán kiểu hình  Mô tả đầy đủ, chi tiết các mặt của nhân cách & những đặc điểm CN tlý của con người.  Sử dụng nhiều phương pháp
4.Các PP chẩn đoán tâm lý  Nhóm thứ 1: xác định sự hiện diện (khuyết thiếu) 1 khía cạnh nào đó của qtr. Tâm lý VD: PP khảo sát khối lượng trí nhớ ngắn hạn, độ bền trí nhớ dài hạn, di chuyển chú ý…
4.Các PP chẩn đoán tâm lý  Nhóm thứ 2: những PP khảo sát tích hợp VD: trắc nghiệm trí nhớ WECHSLER ( WAIS, WISC, RAVEN…)
4.Các PP chẩn đoán tâm lý  Nhóm thứ 3: các PP tổng thể nhân cách VD: T.A.T, MMPI, RORSCHACH…
5. CƠ SỞ CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÁC TRẮC NGHIỆM TÂM LÝ 1. Tính quy chuẩn 2. Tính hiệu lực 3. Độ tin cậy
6. Ứng dụng CĐTL trong LS 1. CĐTL chung: PP khảo sát nhân cách 2. CĐTL bệnh học: Chẩn đoán phân biệt Giám định SK tâm thần, giám định pháp y Tạo cs cho việc lựa chọn, đ.giá KQ điều trị, tiến hành LPTL, LP tái thích ứng XH
6. Ứng dụng CĐTL trong LS 3. CĐTL thần kinh: gắn bó chặt chẽ với tâm lý LS thần kinh & PTTK giải quyết 2 nhiệm vụ chính: Chẩn đoán định khu Phục hồi các CN tâm lý cấp cao
7.PP chẩn đoán trí tuệ  Chỉ số trí tuệ: IQ – intelligence quotient  Theo Binet: IQ = MA : CA x 100 MA: Tuổi trí tuệ CA: Tuổi thực
The Wechsler Adult Intelligence Scale: WAIS  Dành cho người từ 16 tuổi trở lên.  6 tiểu nghiệm dùng lời: verbal scale  5 tiểu nghiệm thực thi: performance scale
Verbal scale 1. Tiểu nghiệm về kiến thức chung (general information) 29 câu hỏi Những thông tin, kiến thức đơn giản đ.giá tính chính xác của việc ghi nhớ, sức bền trí nhớ
Verbal scale 2. Tiểu nghiệm về mức độ thông hiểu chung (general comprehension) Đo năng lực hiểu biết, phán đoán Khả năng kết hợp trí tuệ & tình cảm 14 câu hỏi (điểm 0,1,2)
Verbal scale 3. Tiểu nghiệm về số học: Năng lực tập trung chú ý Mức độ dễ dàng trong thao tác tính toán số liệu 14 bài tập: có 4 bài tập khó
Verbal scale 4.Tiểu nghiệm so sánh: đánh giá Năng lực hình thành khái niệm Năng lực phân loại, sắp xếp các tài liệu tri giác Năng lực trừu tượng hóa Có 13 cặp khái niệm để so sánh
Verbal scale 5. Tiểu nghiệm nhớ dãy số: N.cứu trí nhớ thao tác & sự chú ý Lặp lại thuận chiều & ngược chiều các dãy số Mỗi phần gồm 7 dãy số