Bài giảng Triết học (cao học): Chương V

Chia sẻ: Na Na | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:53

Thêm vào BST

Báo xấu

143
lượt xem 34
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng Triết học (cao học): Chương V - Chủ nghĩa duy vật biện chứng - Cơ sở của thế giới quan khoa học có nội dung trình bày Thế giới quan và thế giới quan khoa học, những nội dung cơ bản của TGQ DVBC, những nguyên tắc phương pháp luận của CNDVBC và việc vận dụng ở VN trong giai đoạn hiện nay.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Triết học (cao học): Chương V

TÀI LiỆU THAM KHẢO 1.Triết học dùng cho học viên cao học và NCS không thuộc chuyên ngành triết học- NXB lý luận chính trị 2007 2. Triết học dùng cho học viên cao học và NCS không thuộc chuyên ngành triết học- NXB chính trị quốc gia 2005 ( tập 3, chuyên đề I) 3. Giáo trình triết học Mác-Lênin ( chương I, IV, VIII). 4. Văn kiện ĐH Đảng toàn quốc lần thứ IX, X, XI
Thế giới Định TGQ = Quan niệm hướng của con người Con người hoạt động Cuộc sống
Tri thức là yếu tố (cơ sở) trực tiếp cho sự hình thành THẾ GIỚI QUAN TRI THỨC chỉ gia nhập THẾ GIỚI QUAN khi nó đã trở thành NIỀM TIN định hướng cho mọi HOẠT ĐỘNG của con người Ni ĐỘNG LỰC ỀM TR IT TI HỨ N C
Như vậy từ các hiểu biết về thế giới hiện thực bức tranh về thế giới trong ý thức (THẾ GIỚI QUAN)  quyết định lại thái độ và hành vi của con người đối với thế giới. TGQ đúng đắn sẽ hướng con người hoạt động theo sự phát triển lôgic của xã hội và góp phần vào sự tiến bộ của xã hội  thế giới quan là trụ cột về mặt hệ tư tưởng của nhân cách, là cơ sở cho đạo đức, chính trị và hành vi
Là lăng kính t hế Tự x n hận nh để con người chín em xét Nhìn ng qua h bả n thâ xu giới n Xác định mục đích, ý nghĩa cuộc sống Lựa chọn cách thức hoạt động đạt được mục đích, ý nghĩa đó Như vậy thế giới quan nào sẽ dẫn đến hình thành nhân sinh quan ấy
Nhân sinh quan Chủ động Tích cực trong cuộc sống thế giới quan Đúng đắn Sáng tạo trong hoạt động Như vậy thế giới quan nào sẽ dẫn đến hình thành nhân sinh quan ấy
Nhân sinh quan Thụ động Tíêu cực trong cuộc sống thế giới quan Sai lầm Sai lệch trong hoạt động Như vậy thế giới quan nào sẽ dẫn đến hình thành nhân sinh quan ấy
Cấp độ THẾ GIỚI QUAN TRIẾT HỌC THẾ GIỚI QUAN TÔN GIÁO THẾ GIỚI QUAN THẦN THOẠI Thời gian
TGQDT: là TGQ thừa nhận bản chất của thế giới là TINH THẦN và thừa nhận vai trò quyết định của các yếu tố TINH THẦN đối với thế giới vật chất nói chung, đối với con người, xã hội loài người nói riêng
Thế giới quan duy tâm thể hiện rất đa dạng dưới nhiều cấp độ khác nhau
Là ý thức của con người như ý chí, tình cảm, tri thức, Tính đa dạng kinh nghiệm…. của TGQDT phụ thuộc vào sự đa Là bản nguyên bên ngoài dạng của con người như “ tinh thần quan niệm tối cao”; “YNTĐ” hay “ về tinh thần Đấng sáng tạo” 08/15/14 14
TGQDV: là TGQ thừa nhận bản chất của thế giới là VẬT CHẤT, thừa nhận vai trò quyết định của các VẬT CHẤT đối với các biểu hiện của đời sống tinh thần và thừa nhận vị trí, vai trò của con người trong cuộc sống hiện thực
Chỉ có một Vật chất TG Hiện tượng là cái duy nhất tinh thần quyết định là TG chỉ là sự Nhưng Vật chất phản ánh tinh thần tồn tại của thế giới có tính vĩnh viễn vật chất năng động tính tích cực
V.I.Lênin: cơ sở quan trọng nhất để xác định một TGQ là duy vật hay duy tâm là xem TGQ đó quan niệm như thế nào về vị trí, vai trò của vật chất, của ý thức trong mối quan hệ giữa chúng
Một là TGQ duy vật chất phác: là thế giới quan thể hiện trình độ nhận thức ngây thơ chất phác của những nhà duy vật TGQ duy vật chất phác thể hiện rõ nét ở thời cổ đại
TGQ duy vật chất phác Nhận thức mang nặng tính chủ quan, phỏng đoán Chưa có những căn cứ khoa học vững chắc Hạn Đồng nhất vật chất với vật thể chế Từ đó dẫn đến tính không triệt để khi giải quyết những vấn đề xã hội Chỉ dừng ở giải thích thế giới chứ không cải tạo TG Đ Ó N Đánh dấu bước chuyển từ TGQ thần thoại G sang TGQ triết học. GÓP Định hướng cho con người nhận thức và cải 08/15/14 tạo TG 19
Hai là TGQ duy vật siêu hình: là thế giới quan của các nhà triết học Tây Âu thế kỷ XVII-XVIII