câu hỏi trắc nghiệm chuyên đề kỹ năng đọc hiểu - phần 1

WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM<br /> <br /> WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON<br /> <br /> VĨNH BÁ<br /> <br /> h<br /> <br /> i<br /> <br /> \<br /> <br /> \<br /> <br /> 0 . 0<br /> <br /> l i C '<br /> <br /> d C I ' h<br /> <br /> ĐẠ<br /> O<br /> <br /> u<br /> <br /> /<br /> <br /> P2<br /> <br /> +3<br /> <br /> 10<br /> <br /> 00<br /> <br /> B<br /> <br /> TR<br /> <br /> ẦN<br /> <br /> HƯ<br /> NG<br /> <br /> á<br /> <br /> TP<br /> <br /> .Q<br /> UY<br /> <br /> NH<br /> ƠN<br /> <br /> (6V chyêa A ĨPIÍ0B8 Q c h c Hu )<br /> nh,<br /> u<br /> <br /> -L<br /> <br /> Í-<br /> <br /> HÓ<br /> <br /> A<br /> <br /> CẤ<br /> <br /> ð C HIEU<br /> (T i b n l n th nh t)<br /> <br /> BỒ<br /> <br /> ID<br /> <br /> ƯỠ<br /> <br /> NG<br /> <br /> TO<br /> ÁN<br /> <br /> (ENGLISH READING COMPREHENSION SKILLS)<br /> <br /> Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br /> <br /> WWW.FACEBOOK.COM/BOIDUONGHOAHOCQUYNHON<br /> <br /> WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON<br /> <br /> BỒ<br /> <br /> ID<br /> <br /> ƯỠ<br /> <br /> NG<br /> <br /> TO<br /> ÁN<br /> <br /> -L<br /> <br /> Í-<br /> <br /> HÓ<br /> <br /> A<br /> <br /> CẤ<br /> <br /> P2<br /> <br /> +3<br /> <br /> 10<br /> <br /> 00<br /> <br /> B<br /> <br /> TR<br /> <br /> ẦN<br /> <br /> HƯ<br /> NG<br /> <br /> ĐẠ<br /> O<br /> <br /> TP<br /> <br /> .Q<br /> UY<br /> <br /> NH<br /> ƠN<br /> <br /> WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM<br /> <br /> Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br /> <br /> WWW.FACEBOOK.COM/BOIDUONGHOAHOCQUYNHON<br /> <br /> WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM<br /> <br /> WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON<br /> <br /> V ĨN H B Á<br /> <br /> HƯ<br /> NG<br /> <br /> ĐẠ<br /> O<br /> <br /> TP<br /> <br /> .Q<br /> UY<br /> <br /> NH<br /> ƠN<br /> <br /> (Giáo viên Chuy n A nh - Trư ng Qu c h c Hu )<br /> <br /> TR<br /> <br /> ẦN<br /> <br /> CÂU H I TR C NGHI M<br /> 10<br /> <br /> 00<br /> <br /> B<br /> <br /> Chuyên ñ<br /> P2<br /> <br /> +3<br /> <br /> KĨ NĂNG ð C HI U<br /> A<br /> <br /> CẤ<br /> <br /> (ENGLISH READING COMPREHENSION SKILLS)<br /> <br /> (Tái b n l n th nh t)<br /> <br /> BỒ<br /> <br /> ID<br /> <br /> ƯỠ<br /> <br /> NG<br /> <br /> TO<br /> ÁN<br /> <br /> -L<br /> <br /> Í-<br /> <br /> HÓ<br /> <br /> TÀI LI U ÔN THI ð I H C<br /> <br /> NHÀ XU T B N ð I H C QU C GIA HÀ N I<br /> Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br /> <br /> WWW.FACEBOOK.COM/BOIDUONGHOAHOCQUYNHON<br /> <br /> WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON<br /> <br /> SACBTHAM KH O<br /> <br /> '<br /> <br /> ^<br /> <br /> \<br /> <br /> BỒ<br /> <br /> ID<br /> <br /> ƯỠ<br /> <br /> NG<br /> <br /> TO<br /> ÁN<br /> <br /> -L<br /> <br /> Í-<br /> <br /> HÓ<br /> <br /> A<br /> <br /> CẤ<br /> <br /> P2<br /> <br /> +3<br /> <br /> 10<br /> <br /> 00<br /> <br /> B<br /> <br /> TR<br /> <br /> ẦN<br /> <br /> HƯ<br /> NG<br /> <br /> ĐẠ<br /> O<br /> <br /> TP<br /> <br /> .Q<br /> UY<br /> <br /> - ~Co iiêctìonis ihileadm g, nxb Oxford University Press, 1-98T<br /> Mosaic - A Reading Skills Book, Brenda. WegmanandMDaPnj-ik<br /> Kbezevic, nxb Randon House, Nev/York, 1985<br /> - Read All About It 1&2, Lori Howard, nxb Oxford University Press, 2000;<br /> - The Guardian Weekly, onestopenglish.com<br /> - Reading Comprehension Skills & Strategies Level 7&8, nxb Saddleback<br /> Educational Publishing, 2002<br /> - Reading Comprehension Success, nxb Learning Express, New York, 2009<br /> - Reading Extra, Liz Driscoll, nxb Cambridge University Press<br /> - Advanced Reading Power, Beatrice s. Milulecky and Linda Jeffries, nxb<br /> Pearson Longman, 2007.<br /> - Reading Skills for First Certificate, Malcolm Mann and Taylore-Knowles,<br /> nxb MacMillan<br /> - W hat A W orld 1&2, Milada Broukal, nxb Longman, 2007<br /> - Comprehension 1&2, D’Arcy Adrian and Lewis Lansford, nxb Longman<br /> - Reading Advanced, Rod Ellis & Brian Tomlinson, nxb Oxford University<br /> Press, 1997<br /> - The Glencoe Reader, nxb McGrawHill, 2004<br /> - Longman Preparation Series for the TOEĨC Test, Lin Louheed<br /> - The Hein e&Hein e TOEFL Test Assistant - Reading, Milada Broukal,<br /> nxb Glendale Community College<br /> - TOEFL Practice Tests 1999-2000, Educational Testing Service,<br /> http://\vww.toef].org<br /> - Building Reading Skills for the TOEFL iBT, 2007<br /> - Advanced E xpert CAE, c a Jane Bell v Roger Gower, nxb Pearson<br /> Longman, 2008<br /> - CAE Result, cùa Kathy Gude and Mary Stephens, nxb Oxford University<br /> Press, 2008<br /> - CAE Practice Test Plus, c a Alan Stanton và Susan Morris, nxb Longman,<br /> 999<br /> - C am bridge CAE Course, c a Mary Spratt & Linda B. Taylor, Cambridge<br /> University Press, 1997<br /> - Chuyên San English Language Studies, nxb English Foreign Language<br /> Exam, Th Nhĩ Kỳ, các năm t 2004 ñ n 2008<br /> - Các ñ luy n thi ti ng Anh t t nghi p ph thông toàn Nga (Russian State<br /> Exams) các năm t 2003 ñ n 2010.<br /> <br /> NH<br /> ƠN<br /> <br /> WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM<br /> <br /> Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br /> <br /> WWW.FACEBOOK.COM/BOIDUONGHOAHOCQUYNHON<br /> <br /> WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM<br /> <br /> WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON<br /> <br /> I NÓI ð<br /> <br /> U<br /> <br /> NH<br /> ƠN<br /> <br /> L<br /> <br /> .Q<br /> UY<br /> <br /> Ph n “ð c và Hi u Văn” là ph n không th thi u trong m i ñ thi Ti ng Anh các c p.<br /> Dù chì chi m m t t i ñi m không l n, nhưng ph n này khi n cho thí sinh m t nhi u<br /> th i gian suy nghĩ và d làm cho thí sinh e s n u g p ph i m t bãi vãn khó hi u. M c<br /> ñ khó cùa 'bài văn th hi n các ch : ñ tài bàn ñ n có th không n m trong kinh<br /> nghi m s ng cùa l a tu i h c sinh, t v ng và c u trúc nàm ngoài v n hi u bi t, và<br /> cách th c ñ t câu h i ! t léo, ñánh b y.<br /> <br /> ĐẠ<br /> O<br /> <br /> TP<br /> <br /> T p sách này là t p h p nh ng bài văn thu c các ñ tài n m trong ph m vi ki n th c<br /> ph thông. Cách hành vãn c a t ng bài có th ñơn giàn mà-cũng có th ph c t p, nhưng<br /> không ñ n ñ quá r i r m.<br /> Câu hò ì tr c nghi m dư i m i bài ñ c thư ng g m các lo i sau:<br /> <br /> HƯ<br /> NG<br /> <br /> :<br /> <br /> li Câu hòi v ý chính: yêu c u ngư i ñ c ph i tóm t t ñư c ch ñ cơ b n ho c m c<br /> ñích cùa tác giã, v i các d ng m ñ u như sau:<br /> <br /> B<br /> <br /> TR<br /> <br /> ẦN<br /> <br /> + What is the main topic of this passage?<br /> + The best title for the passage is...<br /> + The main topic for this passage is...<br /> + What does the author mainly discuss?<br /> + The main idea of this passage is...<br /> <br /> 00<br /> <br /> ð ch n ñư c câu tr l i ñúng, h c sinh nên:<br /> <br /> HÓ<br /> <br /> A<br /> <br /> CẤ<br /> <br /> P2<br /> <br /> +3<br /> <br /> 10<br /> <br /> (1) Lưu ý ñ n câu chù ñi m (thiròng n m ñ u m i ño n văn).<br /> (2) Lưu ý gi ng vãn cùa tác già.<br /> (3) ð c !ư t qua toàn bài, ñ c bi t là câu chù ñi m, ñ tim nh ng t ng m u ch t (key<br /> vocabulary) có th bi u th thái ñ cùa tác gi ñ i v i ñ tài.<br /> (4) ð c k bài ñ ch n câu tr ! i. Lưu ý r ng ch câu ch ñi mkhông thôichưa ñ<br /> thông tin ñ xác ñ nh ý chính c a bài. Ý chính chĩ c th ñư c khái quát hóa sau<br /> khi ñ c k toàn bài và theo dõi thái ñ cùa tác già.<br /> <br /> Í-<br /> <br /> 2. Câu h i v s ki n. Lo i câu h i này yêu c u h c sinhph i trà l i b ng cácthông<br /> tin c th v bài văn.<br /> ch n<br /> <br /> l a, trongñó ch<br /> <br /> TO<br /> ÁN<br /> <br /> -L<br /> <br /> Câu hòi v s ki n có d ng là m t câu b l ng và bên dư i là 4<br /> có m t ch n l a hoàn thành câu bò l ng ñúng ý bài vãn.<br /> <br /> BỒ<br /> <br /> ID<br /> <br /> ƯỠ<br /> <br /> NG<br /> <br /> Ph n m ñ u c a lo i câu hòi này thư ng có d ng sau:<br /> + According to the article,....<br /> + The passage states that...<br /> + The author indicates that...<br /> <br /> ðe ch n ñúng câu tr l i cho lo i câu hòi này, h c sinh c n:<br /> (1) Xác ñ nh t /c m t m u ch t trong câu hòi.<br /> (2) Lư t qua bài văn ñ tìm t /c m t m u ch t này, ho c các t liên quan ñên t mâu<br /> ch t này.<br /> (3) Sau khi xác ñ nh ñư c v tri c a t /c m t mâu chôt trongbài văn,.ñ c kĩ phân bài<br /> văn có ch a c m t này ñ ch n câu trà l i.<br /> 3<br /> <br /> Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br /> <br /> WWW.FACEBOOK.COM/BOIDUONGHOAHOCQUYNHON<br /> <br />