Chuyển đổi số trong giáo dục và xây dựng xã hội học tập trên địa bàn tỉnh Lai Châu: Thời cơ và thách thức

Chuyển đổi số đang định hình lại nhiều lĩnh vực, trong đó giáo dục đóng vai trò then chốt trong việc xây dựng một xã hội học tập bền vững. Tại tỉnh Lai Châu, quá trình chuyển đổi số trong giáo dục và xây dựng xã hội học tập đã đạt được những thành tựu ban đầu, góp phần thúc đẩy kinh tế – xã hội và nâng cao nhận thức cộng đồng. Tuy nhiên, khu vực này vẫn đối mặt với không ít hạn chế và thách thức do điều kiện địa lý và hạ tầng. Nghiên cứu này đặt ra mục tiêu phân tích sâu sắc các thời cơ và thách thức của chuyển đổi số trong giáo dục và xã hội học tập tại Lai Châu. Bằng cách đánh giá thực trạng và tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, bài viết mong muốn cung cấp cơ sở định hướng quan trọng cho chính quyền địa phương và các nhà nghiên cứu trong việc tăng cường và triển khai hiệu quả chuyển đổi số trong những năm tới.

Cán bộ quản lý nhà nước, các nhà hoạch định chính sách, nhà quản lý giáo dục, nhà nghiên cứu về chuyển đổi số và phát triển xã hội, đặc biệt là những người quan tâm đến các địa phương miền núi và vùng khó khăn.

Nghiên cứu này khảo sát toàn diện bối cảnh chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục và xây dựng xã hội học tập tại tỉnh Lai Châu, một khu vực miền núi đang trong quá trình phát triển mạnh mẽ. Bài viết áp dụng phương pháp nghiên cứu lý luận và thực tiễn, bao gồm phân tích tổng hợp các chủ trương, nghị quyết và tổng kết kinh nghiệm từ địa phương, nhằm đánh giá đúng đắn thực trạng, các thời cơ và thách thức hiện hữu. Tỉnh Lai Châu đã đạt được những bước tiến quan trọng trong việc ứng dụng chuyển đổi số vào các hoạt động hành chính công, dịch vụ công trực tuyến và các ngành kinh tế, xã hội, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống. Tuy nhiên, quá trình này vẫn đối mặt với nhiều bất cập, đặc biệt là về hạ tầng số chưa đồng bộ, nguồn nhân lực công nghệ thông tin còn hạn chế, và khả năng tiếp cận dịch vụ số còn thấp ở các vùng sâu, vùng xa. Bài viết xác định các mục tiêu cụ thể đến năm 2025 và 2030, như nâng cao năng lực số cho đội ngũ nhà giáo, đổi mới chương trình đào tạo, và phát triển hạ tầng học liệu số. Bên cạnh những tiềm năng về phát triển kinh tế, công nghệ, tài nguyên và sự hỗ trợ từ chính phủ, Lai Châu còn đối mặt với thách thức về địa hình hiểm trở và nhận thức chưa đầy đủ về chuyển đổi số. Kết quả nghiên cứu cung cấp cơ sở khoa học để các cấp chính quyền và nhà nghiên cứu đưa ra định hướng chiến lược nhằm tăng cường hiệu quả chuyển đổi số, thúc đẩy phát triển giáo dục và xây dựng xã hội học tập bền vững tại Lai Châu.