ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC
NGUYỄN THỊ HÒA
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG THƢ VIỆN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
KHÁCH QUAN MÔN GIẢI PHẪU SINH LÝ TẠI TRƢỜNG CAO
ĐẲNG Y TẾ PHÚ THỌ
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Hà Nội – Năm 2015
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC
NGUYỄN THỊ HÒA
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG THƢ VIỆN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
KHÁCH QUAN MÔN GIẢI PHẪU SINH LÝ TẠI TRƢỜNG CAO
ĐẲNG Y TẾ PHÚ THỌ
Chuyên ngành: Đo lƣờng và đánh giá trong giáo dục
Mã số: 60140120
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Tô Thị Thu Hƣơng
Hà Nội – Năm 2015
1
MỤC LỤC
Trang
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ................................................................. 3
DANH MỤC CÁC BẢNG ..................................... Error! Bookmark not defined.
DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒError! Bookmark not defined.
MỞ ĐẦU ............................................................................................................... 4
1. Lý do chọn đề tài .............................................................................................. 4
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài ...................................................................... 6
3. Giới hạn nghiên cứu của đề tài ....................................................................... 6
4. Câu hỏi nghiên cứu/ giả thuyết nghiên cứu ................................................... 6
4.1. Câu hỏi nghiên cứu: .................................................................................... 6
4.2. Giả thuyết nghiên cứu ................................................................................. 7
5. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu ............................................................... 7
5.1. Đối tượng nghiên cứu. ................................................................................ 7
5.2.Khách thể nghiên cứu: ................................................................................. 7
6. Phƣơng pháp nghiên cứu ................................................................................. 7
6.1. Phương pháp hồi cứu tài liệu ...................................................................... 7
6.2. Phương pháp phỏng vấn bán cấu trúc ........................................................ 7
6.3. Phương pháp thảo luận nhóm ..................................................................... 7
6.4. Phương pháp chuyên gia ............................................................................. 8
6.5. Phương pháp thống kê toán học.................................................................. 8
7. Phạm vi nghiên cứu .......................................................................................... 8
8. Cấu trúc của luận văn ...................................................................................... 8
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUANError! Bookmark not defined.
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề .......................... Error! Bookmark not defined.
Ở nước ngoài ................................................ Error! Bookmark not defined.
2
1.1.2. Trong nước ......................................... Error! Bookmark not defined.
1.2. Cơ sở lí luận ................................................. Error! Bookmark not defined.
1.2.1. Các khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá trong giáo dụcError! Bookm
1.2.1.1. Đo lường (Measurement) .................. Error! Bookmark not defined.
1.2.1.2. Đánh giá (Evaluation) ....................... Error! Bookmark not defined.
1.2.1.3. Chất lượng: ....................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.1.4. Trắc nghiệm ....................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.1.5. Trắc nghiệm khách quan: .................. Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Các khái niệm liên quan đến vấn đề nghiên cứuError! Bookmark not define
1.2.2.1. Độ khó của câu hỏi ............................ Error! Bookmark not defined.
1.2.2.2. Độ phân biệt của câu hỏi .................. Error! Bookmark not defined.
1.2.2.3. Độ tin cậy của đề trắc nghiệm .......... Error! Bookmark not defined.
1.2.3. Lý thuyết khảo thí hiện đại ................... Error! Bookmark not defined.
1.2.4. Quy trình xây dựng bộ đề thi trắc nghiệm khách quanError! Bookmark not d
Chƣơng 2: BỐI CẢNH VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUError! Bookmark not def
2.1. Bối cảnh và địa bàn nghiên cứu................. Error! Bookmark not defined.
2.2. Phương pháp và cách tiến hành nghiên cứuError! Bookmark not defined.
2.2.1. Quy trình nghiên cứu ............................ Error! Bookmark not defined.
2.2.2. Mô hình lý thuyết nghiên cứu của đề tàiError! Bookmark not defined.
2.2.3. Thiết kế phiếu khảo sát ......................... Error! Bookmark not defined.
Chƣơng 3: XỬ LÝ SỐ LIỆU THI VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUError! Bookmark not
3.1. Xử lý số liệu thi ............................................. Error! Bookmark not defined.
3.1.1. Phân tích đề thi 01 dựa trên mô hình QuestError! Bookmark not defined.
3.1.2. Phân tích kết quả thi trên 10 đề thi. ..... Error! Bookmark not defined.
3.2. Kết quả phỏng vấn trên giáo viên thiết kế câu hỏiError! Bookmark not defined.
3.3. Kết quả thảo luận nhóm trên sinh viên ....... Error! Bookmark not defined.
3.3.1. Kết quả thảo luận nhóm trên 27% nhóm sinh viên điểm caoError! Bookmark n
3
3.3.2. Kết quả thảo luận nhóm trên 27% sinh viên điểm thấpError! Bookmark not def
3.4. Kết quả ý kiến bình phẩm của nhóm chuyên giaError! Bookmark not defined.
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ............................... Error! Bookmark not defined.
1. Kết luận ............................................................... Error! Bookmark not defined.
2. Kiến nghị ............................................................. Error! Bookmark not defined.
TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................... 9
A.Tiếng việt ........................................................................................................... 9
B. Tiếng Anh ....................................................................................................... 11
PHỤ LỤC ................................................................ Error! Bookmark not defined.
