ĐẠO HÀM (P1)

Chia sẻ: Lotus_5 Lotus_5 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

218
lượt xem 23
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Làm cho HS hiểu sâu sắc hơn về kiến thức cơ bản của đạo hàm và bước đầu hiểu được một số kiến thức mới về đạo hàm. 2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ năng giải toán về đạo hàm. Thông qua việc rèn luyện giải toán HS được củng cố một số kiến thức đã học trong chương trình chuẩn và tìm hiểu một số kiến thức mới trong chương trình nâng cao. - Hiểu và áp dụng được cách tính đạo hàm bằng định nghĩa vào giải bài tập. - Nắm được các công thức tính...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: ĐẠO HÀM (P1)

ĐẠO HÀM I.Mục tiêu: Qua chủ đề này HS cần: 1)Về Kiến thức: Làm cho HS hiểu sâu sắc hơn về kiến thức cơ bản của đạo hàm và bước đầu hiểu được một số kiến thức mới về đạo hàm. 2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ năng giải toán về đạo hàm. Thông qua việc rèn luyện giải toán HS được củng cố một số kiến thức đã học trong chương trình chuẩn và tìm hiểu một số kiến thức mới trong chương trình nâng cao. - Hiểu và áp dụng được cách tính đạo hàm bằng định nghĩa vào giả i bài tập. - Nắm được các công thức tính đạo hàm cơ bản. - Tính được đạo hàm cấp hai, vi phân của một hàm số. 3)Về tư duy và thái độ: Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi. Biết quan sát và phán đoán chính xác. Làm cho HS hứng thú trong học tập môn Toán. II.Chuẩn bị củaGV và HS: -GV: Giáo án, các bài tập và phiếu học tập,… -HS: Ôn tập kiến thức cũ, làm bài tập trước khi đến lớp
*Tiến trình giờ dạy: -Ổn định lớp, chia lớp thành 6 nhóm. -Kiểm tra bài cũ: Đan xen với các hoạt động nhóm. +Ôn tập kiến thức: Ôn tập kiến thức cũ ... *Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Dạng 1: Viết phương trình tiếp HĐ1: GV nhắc lại các HS chú ý theo dõi để tuyến của đồ thị hàm số y  f ( x) dạng Phương trình lĩnh hội kiến thức... tại điểm M ( x0 ; f ( x0 )) tiếp tuyến. Phương pháp: phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số y  f ( x) tại điểm M ( x0 ; f ( x0 )) là GV nêu phương giải y  f '( x0 )( x  x0 )  f ( x0 ) dạng 1. Chú ý: +) nếu bài toán yêu cầu viết phương trình tiếp tuyến tại điểm có hoành độ tiếp điểm x0 , ta vẫn là dạng toán này
+) Nếu bài toán yêu cầu viết phương trình tiếp tuyến tại điểm có tung độ tiếp điểm y0 , ta giải phương trình f ( x)  y0 để tìm hoành độ tiếp điểm Bài 1: Cho hàm số HĐ2: GV nêu bài tập áp HS chú ý theo dõi (C): y  f(x)  x2  2x  3. Viết dụng trên bảng để lĩnh hội phương trình tiếp với (C): kiến thức... Tại điểm có hoành độ x0 = 1. Giải Y’ = 2x - 2  f’(x0) = 0 Bài tập áp dụng: x0 = 1  y0 = 12 - 2.1 + 3 = 2 Cho Hs thảo luận và Vậy phương trình tiếp với (C) tại gọi HS đại diện lên điểm có hoành độ x0 = 1 là: bảng trình bày lời Y - 2 = 0(x - 1)  y = 2 giải. Bài 2: Gọi HS nhận xét, bổ 2  x  x2 Cho hàm số (C). y  f(x)  sung (nếu cần). x 1
Viết phương trình tiếp tuyến của GV nhận xét, chỉnh (C) tại điểm M(2; 4). sửa và bổ sung. HS thảo luận theo nhóm để tìm lời giải Giải và cử đại diện lên Y’ = bảng trình bày... Bài 3: Cho hàm số (C): HS nhận xét, bổ y  x3  3x 2 . sung và sửa chữa ghi Viết phương trình tiếp tuyến chép... của đồ thị (C) tại điểm I(1, –2). Giải Bài 4: Cho đường cong (C): x2 y x2 Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) a) tại điểm có hoành độ bằng 1 1 b) tại điểm có tung độ bằng 3 HĐ3:
Củng cố và hướng dẫn học ở nhà: -Xem lại các bài tập đã giải. - Nắm chắc các công thức tính đạo hàm đã học,...