Đề thi HSG Tiếng Pháp 9 cấp tỉnh - Sở GD&ĐT Khánh Hòa (2009-2010) bảng A

Chia sẻ: Trần Thị Hằng | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:6

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Để giúp cho học sinh có thêm tư liệu ôn tập kiến thức trước kì thi … .sắp diễn ra. Mời các bạn tham khảo đề thi học sinh giỏi Tiếng Pháp 9 cấp tỉnh - Sở GD&ĐT Khánh Hòa (2009-2010) bảng A.

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Nội dung Text: Đề thi HSG Tiếng Pháp 9 cấp tỉnh - Sở GD&ĐT Khánh Hòa (2009-2010) bảng A

SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO KHÁNH HÒA KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP THCS ---o0o--- TỈNH KHÁNH HÒA – NĂM HỌC 2009-2010 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: Tiếng Pháp BẢNG A Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 6 trang) Ngày thi: 6/4/2010 Soá phaùch Kỹ năng CO CE CL CF EE Tổng điểm Chữ ký Giám khảo 1 Giám khảo 2 Điểm Chú ý: - Thí sinh làm bài trên đề - Thí sinh không được phép sử dụng tài liệu - Giám thị không giải thích gì thêm ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- A. COMPRÉHENSION ORALE (4 pts) Ecoutez 3 fois ce document sonore puis répondez aux questions suivantes. 1. Il y a combien de temps que Vasco de Gama a ouvert le « chapitre des grandes expéditions » ? (0.25 pt) .................................................................................................................................................................. 2. Quel pourcentage de la planète est occupé par les océans ? (0.25 pt) .................................................................................................................................................................. 3. Quels sont les deux moyens dont dispose l’ONU pour la protection des océans ? (1 pt) a. ......................................................................................................... b. ......................................................................................................... e 4. Quand s’ est déroulée la dernière Exposition universelle du XX siècle ? (0.25 pt) a. en mai c. en septembre b. de mai à septembre d. de septembre à mai 5. En quelle année ? (0.25 pt) .................................................................................................................................................................. 6. Et où ? (0.25 pt) .................................................................................................................................................................. 7. Combien de pays y ont participé ? (0.25 pt) .................................................................................................................................................................. 8. A quoi Pierre Papou compare-t-il l’ océan ? (0.5 pt) .................................................................................................................................................................. 9. A part la pêche, quelles sont les 3 ressources offertes par l’ océan ? (0.75 pt) a. ............................................................................................................... b. ............................................................................................................... c. ............................................................................................................... 10. L’ océan est aussi un espace ... (0.25 pt) a. d’ action b. de communication c. de collaboration Kỳ thi chọn HSG trung học cơ sở Môn Tiếng Pháp 1
B. COMPRÉHENSION ÉCRITE (5pts) Lisez ce texte, puis répondez aux questions. Le gouvernement japonais s'attaque au téléphone portable à l'école le 17/12/2008 à 12h21 par Harold Thibault (Aujourd'hui le Japon) Le Japon pourrait interdire les portables dans les écoles. Les parents eux sont partagés : les mobiles sont un gage de sécurité et un instrument de communication au sein des familles de l'archipel Pour une nation réputée mondialement pour la dépendance de ses habitants aux hautes technologies, l'utilisation du téléphone portable à l'école est devenue un réel casse-tête. Une commission gouvernementale sur l'éducation a proposé que les portables soient bannis des écoles primaires et des collèges. Dans son rapport, la commission souligne les effets négatifs des téléphones mobiles sur l'éducation des enfants. Elle s'inquiète notamment du fait que ces appareils permettent aux jeunes d'accéder à des sites inappropriés ou qu'ils les incitent à la violence par jalousie. Le rapport souligne également le rôle que les parents japonais ont à jouer pour éduquer les enfants sur l'utilisation modérée qu'ils devraient avoir de leur portable. Les autorités de la ville d'Osaka ont déjà annoncé, la semaine dernière, qu'elles comptaient interdire les portables dans les écoles de la ville. Le gouvernement fait cependant preuve de précaution à ce sujet. De nombreux parents japonais - parfois eux aussi accros au portable - considèrent que cet appareil est avant tout un gage de sécurité pour leurs enfants, leur permettant d'être localisés par système GPS ou d'envoyer un message d'urgence en cas de besoin, et qu'il est devenu un moyen de communication important au sein des familles nipponnes. La commission n'envisage elle-même pas réellement que les jeunes Japonais puissent se passer de télécommunications aux heures d'école. Si ses propositions devaient être mises en place, elle recommande aux écoles de faire installer des cabines téléphoniques dans les écoles de l'archipel. Questions 1. Quel est le principal sujet traité dans le texte ? Entourez la bonne réponse. (0,25pt) a. Le Japon : pays des hautes technologies b. Passion du portable chez les Japonais c. Proposition d’interdire le portable dans les écoles japonaises d. Le Japon : grand marché de portables 2. Pour quel trait de caractère les Japonais sont-ils connus dans le monde ? (0,25pt) …………………………………………………….........……………………………………………… ……………………………………………………….........………………………………………….... 3. Quelle est la proposition de la commission du gouvernement japonais ? (0,5pt) ……………………………………………………….........…………………………………………… ……………………………………………………….........…………………………………………… 4. Deux dangers sont à l’origine du portable. Lesquels ? (0.5pt) a. ……………………………………………………………………………………………… b. ……………………………………………………………………………………………… Kỳ thi chọn HSG trung học cơ sở Môn Tiếng Pháp 2
5. Pourquoi le téléphone portable est-il considéré comme un gage de sécurité ? (A donner 2 raisons) (0,5pt) a. ……………………………………………………………………………………………… b. ……………………………………………………………………………………………… 6. Quelle mesure serait appliquée en cas de la mise en place de la proposition faite par la commission gouvernementale ? (0,5pt) ……………………………………………………….........…………………………………………… ……………………………………………………….........…………………………………………… 7. Vrai ou faux ? Justifiez en citant le texte. (0,5pt) Vrai Faux a. Le téléphone portable a été interdit dans les écoles de la ville d’Osaka. Justification : ……………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………… b. Les parents japonais ont des opinions différentes sur la proposition de la commission gouvernementale. Justification : ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. . 8. Trouvez, dans le texte, un équivalent pour chacune des expressions suivantes. (1pt) a. Passionné (de) : ……………………………………………………………………………. b. Portable / téléphone portable : …………………………………………………………….. c. Un problème : ……………………………………………………………………………... d. Manquer (de) : …………………………………………………………………………….. 9. Que désigne le mot “l’archipel” dans le texte ? (0,25pt) …………………………………………………………………………………………………… 10. Que reprennent les mots soulignés dans le texte ? (0,75pt) a. les : ………………………………………………………………………………………... b. ils : ………………………………………………………………………………………… c. elle : ……………………………………………………………………………………….. C. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (6pts) Exercice 1: Complétez les phrases suivantes par un pronom relatif adéquat. (1 pt) a. Ce gâteau au chocolat (1) ................................... me fait envie contient peu de matières grasses. b. À la soirée (2) ................................... j’étais allée en jeans, il y avait des gens très intéressants. c. Ce sont des problèmes sur (3) ................................... nous ne sommes pas tous d’accord. d. Tout (4) ...................................je te demande, c’est un peu de respect. e. Je ne sais pas (5) ...................................se passe : j’ai la tête qui tourne. f. Le voleur était jeune et grand : c’est (6) ...................................je me souviens. g. Hamlet est un rôle difficile, à propos (7) ................................... bien des acteurs ont rencontré des difficultés. h. Sharon Stone est une actrice (8) ................................... le talent est douteux selon certains. Kỳ thi chọn HSG trung học cơ sở Môn Tiếng Pháp 3
i. La chose (9) ...................................nous n’avions pas fait attention, c’est que les Français sont très chauvins. j. La manière (10) ................................... tu la traites n'est pas la meilleure. Exercice 2: Complétez le texte suivant avec : (1 pt) c’ est pourquoi, en fait, pour, d’ une part .... d’ autre part, parce que, en plus, car, mais (2 fois) Apprendre à travailler autrement L’ école indique ce qu’ il faut apprendre, .......................(1) elle ne dit pas comment s’ y prendre. ........................(2), les enseignants ont encore trop tendance à considérer que tous les élèves savent travailler. ........................(3), du collège à l’ université, beaucoup de jeunes sont démunis ........................(4) ils ne savent pas comment apprendre efficacement. ........................(5), de nombreux ouvrages proposent des conseils en tout genre. « Ces trucs », utilisés par les bons élèves, peuvent être efficaces, ........................(6) il est toujours difficile de donner des recettes toutes faites ........................(7) les stratégies d’ apprentissage varient d’un individu à l’autre. En entrant au lycée ou à l’université, il faut ........................(8) s’ accorder un temps de réfléxion sur ses méthodes de travail et ........................(9) demander les conseils de professeurs ........................ (10) être aidé. Exercice 3: Remplacez les termes soulignés par des synonymes (1 pt) a. Mon médecin m'a recommandé de faire (...........................) un sport. b. Ici l'alcool est interdit (...........................). c. Depuis qu’Élise a obtenu (...........................) son doctorat en chimie, les offres d’emploi s’accumulent sur son bureau. d. En rentrant à la maison, Maude a fait une rencontre tout à fait imprévue (...........................). e. En général, l’être humain adopte un comportement sociable (...........................). Exercice 4: Complétez ce texte avec des prépositions convenables. (1pt) Il y a très longtemps, sept jeunes filles vivaient sur ce fleuve. Elles étaient les gardiennes de l’or qui reposait ……………(1) un rocher au milieu du fleuve. On disait que leur beauté était froide …………….(2) la neige, mais aussi éclatante que la lumière de la lune. Elles passaient leur temps …………….(3) danser autour …………….(4) le rocher en chantant et en se laissant porter …………….(5) les eaux. Exercice 5: Mettez les verbes entre parenthèses aux temps et modes corrects. (1pt) a. S’il (avoir) ……………………le temps, il (pouvoir) …………………..voir ce film la semaine dernière avec son amie. b. Sans votre conseil, elle (faire) ……………………fausse route. c. Il me semble que les étudiants (pouvoir) ……………………..faire cet exercice. d. Je me suis toujours demandé si tu (accepter) …………………….de sortir avec moi. Kỳ thi chọn HSG trung học cơ sở Môn Tiếng Pháp 4
Exercice 6: Remplacez le groupe nominal souligné par une proposition subordonnée conjonctive. (0,4pt) a. J’ai rendu compte de mes erreurs incroyables à la sortie de la salle d’examen. …………………………………………………….……………………………………………… b. Lors de son voyage à Paris, il a rencontré sa future femme. ……………………………………………………….…………………………………………… Exercice 7: Transformez la subordonnée conjonctive soulignée en un groupe nominal de même sens. (0,6pt) a. Bien qu’elle ait fait tous ses efforts, elle n’a pas pu passer ces épreuves. ………………………………………………….........…………………………………………… b. S’il refusait, nous serions bien embarrassés. …………………………………………………….……………………………………………… c. Comme il y a eu un accident, la circulation a été détournée. ………………………………………………………..…………………………………………… D. CULTURE FRANCOPHONE (1 pt) Entourez la bonne réponse. 1. Les Jeux Olympiques ont eu lieu ................. en 2008 a. en France b. en Chine c. en Angleterre d. au Canada 2. En France, à partir de ................., les jeunes peuvent occuper un emploi. a. 16 ans b. 17 ans c. 18 ans d. 19 ans 3. De quel pays francophone Libreville est-elle la capitale ? a. Du Mali d. Du Burkina Faso c. Du Gabon d. Du Maroc 4. A la fin des études au lycée, les élèves français doivent passer un examen pour obtenir .................. a. le brevet b. le baccalauréat c. le diplôme universitaire d. le doctorat 5. Jacques Brel est ................... a. un écrivain b. un médecin c. un compositeur d. un ingénieur E. EXPRESSION ÉCRITE (4pts) Choisissez l’un des deux sujets suivants. Sujet 1 Faut-il, d’après vous, interdire aux élèves vietnamiens d’utiliser le téléphone portable à l’école ? Ecrivez un texte de 200 mots environ pour répondre à cette question. Sujet 2 Les jeux vidéo sont-ils une bonne distraction pour les élèves ? Ecrivez un texte de 200 mots environ pour répondre à cette question. Sujet choisi :....... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... Kỳ thi chọn HSG trung học cơ sở Môn Tiếng Pháp 5
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