Mời các bạn học sinh tham khảo "Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh học năm 2025 có đáp án - Trường PTDTNT Tỉnh Quãng Ngãi" để ôn luyện và củng cố kiến thức, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới. Tài liệu này giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi và rèn luyện kỹ năng giải bài tập, từ đó tự tin hơn khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh học năm 2025 có đáp án - Trường PTDTNT Tỉnh Quãng Ngãi
- TRƯỜNG PTDTNT THPT TỈNH KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025
ĐỀ GIỚI THIỆU MÔN: SINH HỌC
(Đề có 05 trang) Thời gian làm bài 50 phút, không kể thời gian phát
đề
PHẦN I: Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Câu 1. Dấu hiệu đặc trưng của trao đổi chất là
A. thu nhận các chất từ môi trường. B. biến đổi các chất.
C. tổng hợp các chất và tích lũy năng lượng. D. phân giải các chất.
Câu 2: Nguyên liệu của quá trình quang hợp là
A. CO2, H2O B. CO2, O2 C. O2, H2O D. CO2, H2O, O2
Câu 3. Quan sát quá trình tái bản của một phân tử DNA, các nhà khoa học nhận thấy nó diễn ra
đồng thời trên 50 đơn vị tái bản, theo em, DNA này chỉ có ở sinh vật nào sau đây?
A. Vi khuẩn lam. B. Vi khuẩn cố định nitrogen.
B. Vi khuẩn lao. D. Tảo đỏ.
Câu 4. Đột biến điểm ở một gene chắc chắn sẽ làm thay đổi những sản phẩm nào của gen?
A. Gene, RNA, protein. B. Gene, RNA.
C. RNA, protein. D. Gene, protein.
Câu 5. Trong đại cổ sinh, dương xỉ phát triển mạnh ở kỷ
A. Cambrian B. Silurian C. Permian D. Carboniferous
Câu 6. Quá trình tiến hoá của sự sống trên Trái đất có thể chia thành các giai đoạn
A. tiến hoá tiền sinh hoc, tiến hoá sinh học
B. tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học
C. tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học
D. tiến hoá hoá học, tiến hoá sinh học
Câu 7. Trong việc giải thích nguồn gốc chung của các loài, quá trình nào dưới đây đóng vai trò
quyết định?
A. Quá trình đột biến. B. Quá trình giao phối.
C. Quá trình chọn lọc tự nhiên. D. Quá trình phân li tính trạng.
Câu 8. Trong phương thức hình thành loài bằng con đường địa lí, nhân tố nào sau đây là nguyên
nhân trực tiếp gây ra những biến đổi trên cơ thể sinh vật?
A. Sự thay đổi điều kiện địa lí. B. Sự cách li địa lí.
C. Đột biến. D. Chọn lọc tự nhiên.
Câu 9. Nhân tố sinh thái nào sau đây là nhân tố hữu sinh?
A. Nhiệt độ. B. Độ ẩm. C. Ánh sáng. D. Vật kí sinh.
CÂU 10. Tập hợp sinh vật nào sau đây không phải là quần thể?
A. Tập hợp các loài động vật sống trên một đồng cỏ
1
- B. Tập hợp cây cọ ở trên quả đồi Phú Thọ
C. Tập hợp cây thông trong một rừng thông ở Đà Lạt
D. Tập hợp cá chép sinh sống ở Hồ Tây
CÂU 11. Trong quan hệ giữa 2 loài, có ít nhất 1 loài bị hại thì đó là mối quan hệ nào sau đây?
A. quan hệ hỗ trợ B. quan hệ đối kháng
C. quan hệ hợp tác D. quan hệ hội sinh
Câu 12. Chu trình sinh – địa – hoá là chu trình trao đổi
A. các chất trong tự nhiên từ môi trường vào quần xã và ngược lại.
B. các hợp chất hữu cơ cần thiết cho sự sống trong tự nhiên.
C. vật chất giữa các quần thể sinh vật trong một quần xã với nhau.
D. vật chất giữa các quần xã sinh vật với nhau.
Câu 13. Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng về giai đoạn kéo dài mạch polynucleotide mới trênmột
chạc chữ Y trong quá trình tái bản DNA ở sinh vật nhân sơ?
A. Sơ đồ IV. B. Sơ đồ I. C. Sơ đồ III. D. Sơ đồ II.
Câu 14. Điều không đúng về nhiệm vụ của y học tư vấn là
A. góp phần chế tạo ra một số loại thuốc chữa bệnh di truyền.
B. chẩn đoán, cung cấp thông tin về khả năng mắc các loại bệnh di truyền ở đời con của các gia
đình đã có bệnh này.
C. cho lời khuyên trong việc kết hôn, sinh đẻ.
D. cho lời khuyên trong việc đề phòng và hạn chế hậu quả xấu của ô nhiễm môi trường.
Câu 15: Trong chẩn đoán trước sinh, kỹ thuật chọc dò dịch nước ối nhằm kiểm tra
A. tính chất của nước ối. B. tế bào tử cung của ngưới mẹ.
C. tế bào phôi bong ra trong nước ối. D. nhóm máu của thai nhi.
Câu 16. Ở hoa loa kèn, thực hiện các phép lai như sau:
Phép lai 1: Cây ♂ loa kèn xanh x cây ♀ loa kèn vàng → toàn loa kèn vàng. Phép lai 2: Cây ♀ loa
kèn xanh x cây ♂ loa kèn vàng → toàn loa kèn xanh. Kết quả khác nhau ở hai phép trên là do
A. chọn cây bố mẹ khác nhau.
B. tính trạng loa kèn vàng là trội không hoàn toàn.
C. hợp tử phát triển từ noãn cây nào thì mang đặc điểm của cây đó.
D. tính trạng của bố là tính trạng lặn.
Câu 17. Điều kiện để một biến dị cá thể có thể được tích luỹ dưới tác động của chọn lọc tự nhiên
là gì?
1. Biến dị đó làm tăng khả năng sống sót và sinh sản của cá thể.
2. Biến dị đó phải được phát sinh trong quá trình sinh sản hữu tính.
2
- 3. Biến dị đó phải được truyền lại cho đời sau.
4. Cá thể mang biến dị phải sống trong môi trường khác với các cá thể khác.
A. 1 và 3. B. 1 và 2. C. 1, 2 và 4. D. 1, 2, 3 và 4
Câu 18. Sơ đồ phả hệ dưới đây cho biết một bệnh ở người do một trong hai allele của gene quy
định.
Cặp vợ chồng (1) và (2) ở thế hệ thứ II mong muốn sinh hai người con có cả trai, gái và đều
không bị bệnh trên. Cho rằng không có đột biến xảy ra, khả năng để họ thực hiện được mong
muốn là bao nhiêu?
A. 5,56% B. 12,50% C. 8,33% D. 3,13%
PHẦN II: Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn
đúng hoặc sai.
Câu 1. Một học sinh khi tìm hiểu về bệnh “Hen suyễn” đã đưa ra các cách phòng, chống bệnh
này, đã đưa ra một số cách như sau
A. Xác định và tránh tiếp xúc với các dị nguyên khởi phát cơn hen.
B. Điều trị các cơn hen phế quản càng sớm càng tốt, giúp dự phòng các đợt cấp tiến triển nặng
nề hơn.
C. Không cần khám bác sĩ tây y mà chỉ cần đến các thầy lang thuốc nam.
D. Không được tiêm vắc xin phòng cúm
Câu 2. Một gene có 1200 cặp nuclêôtide và số nuclêôtide loại G chiếm 20% tổng số nuclêôtide
của gene. Mạch 1 của gene có 200 nuclêôtide loại T và số nuclêôtit loại C chiếm 15% tổng số
nuclêôtide của mạch.
A. Mạch 1 của gen có A/G = 15/26.
B. Mạch 1 của gen có (T + X)/(A + G) = 19/41.
C. Mạch 2 của gen có A/X = 2/3.
D. Mạch 2 của gen có (A + X)/(T + G) = 5/7.
Câu 3: Một học sinh phát biểu các nhận định của mình về điều kiện xảy ra hoán vị gen như sau:
A. Hoán vị gene chỉ xảy ra ở những cơ thể dị hợp tử về một cặp gene.
B. Hoán vị gene xảy ra khi có sự trao đổi đoạn giữa các crômatit khác nguồn trong cặp NST
kép tương đồng ở kỳ đầu I giảm phân.
C. Hoán vị gene chỉ có ý nghĩa khi có sự tái tổ hợp các gene trên cặp nhiễm sắc thể tương
đồng.
3
- D. Hoán vị gene còn tùy vào khoảng cách giữa các gene hoặc vị trí của gene gần hay xa tâm
động.
Câu 4. Cho sơ đồ tháp sinh thái năng lượng sau:
Rắn: 1,161.106Kcal
Ểch: l,29.107Kcal
Châu chấu: 1,075.108Kcal
Cỏ: 8,6.108Kcal
Các kết luận sau đây về tháp năng lượng trên là đúng hay sai?
A. Có 87% năng lượng từ thức ăn đã được sử dụng cho các hoạt động sống của sinh vật tiêu
thụ bậc 1
B. Hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 2 bằng 12%
C. Tỉ lệ tích luỹ năng lượng của sinh vật tiêu thụ bậc 3 bằng 9%
D. Nếu chuỗi thức ăn trên đã sử dụng 10% năng lượng mà sinh vật sản xuất đồng hoá được thì
sản lượng quang hợp của cỏ là 8,6.109kcal
PHẤN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời
tương ứng theo hướng dẫn cùa phiếu trà lời.
Câu 1. Ở sinh vật có bao nhiêu dạng đột biến điểm?
Câu 2. Ở người bệnh mù màu do đột biến gene lặn nằm trên NST X quy định. Một người nam
bình thường lấy một người nữ bình thường mang gene bệnh, tỉ lệ họ sinh ra được con trai khỏe
mạnh trong mỗi lần sinh là bao nhiêu? (hãy thể hiện kết quả bằng số thập phân và làm tròn đến 2
chữ số sau dấu phẩy)
Câu 3: Trong một quần thể tự thụ phấn, thế hệ F1 có kiểu gene 0,40 dị hợp Aa thì tỷ lệ cây dị hợp
ở thế hệ F3 là bao nhiêu?
Câu 4. Cho các sự kiện xuất hiện trong quá trình phát sinh và phát triển sự sống dưới đây:
1. Hình thành các loài sinh vật dưới tác dụng của các nhân tố tiến hoá.
2. Hình thành các đại phân tử hữu cơ.
3. Hình thành các chất hữu cơ đơn giản từ các chất vô cơ.
4. Hình thành các tế bào sơ khai đầu tiên.
Trình tự đúng của các sự kiện này trong quá trình tiến hoá là:.......
Câu 5. Cho các loại hệ sinh thái sau:
1. Đồng rêu đới lạnh. 2. Hệ sinh thái ao, hồ. 3. Rừng ngập mặn.
4. Sa mạc, hoang mạc. 5. Hệ sinh thái sông, suối. Rạn san hô.
7. Rừng thông phương Bắc.
Có bao nhiêu hệ sinh thái dưới nước?
Câu 6. Đồ thị sau mô tả sự biến thiên số lượng nai và bò rừng trong một quần xã sinh vật ở giai đoạn
chưa có chó sói và giai đoạn có chó sói. Dựa vào đồ thị, hãy cho biết có bao nhiêu phát biểu sau đây
là sai? 4
- - Trước khi có chó sói, nai và bò rừng không xảy ra cạnh tranh nên số lượng đều tăng.
- Sau khi có chó sói, nai và bò rừng xảy ra cạnh tranh, nai yếu thế nên số lượng giảm nhanh.
- Giai đoạn trước khi có chó sói sự tăng số lượng của 2 loài nai và bò rừng không phụ thuộc nhiều
vào quan hệ cạnh tranh của 2 loài với nguồn thức ăn.
- Giai đoạn có chó sói, kích thước bò rừng lớn hơn nai nên số lượng tăng nhanh.
5
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
