Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Đại trà) năm 2025-2026 có đáp án - Trường THCS Gia Vân, Gia Viễn’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Đại trà) năm 2025-2026 có đáp án - Trường THCS Gia Vân, Gia Viễn
- TRƯỜNG THCS GIA VÂN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
Năm học 2025 - 2026
MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút
(Đề thi gồm 02 phần – 06 câu, 02 trang)
I. MA TRẬN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN
Mức độ nhận thức
Kĩ Nội dung/ Vận Tổng
TT Nhận Thông Vận
năng đơn vị kiến thức dụng % điểm
biết hiểu dụng
cao
Đọc
1 VB thơ hiện đại 2 1 1 40
hiểu
Đoạn văn nghị
2 Viết luận cảm nhận về 1* 1* 1* 20
một khổ thơ
Bài văn nghị luận
bàn về giải pháp
3 Viết hạn chế biến đổi 1* 1* 1* 40
khí hậu ở Việt
Nam
Tổng
100
Tỉ lệ % 20% 30% 30% 20%
Tỉ lệ chung 50% 50%
- II. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN
Số câu hỏi theo mức độ nhận
Nội dung thức
Chương/
TT /Đơn vị Mức độ đánh giá Vận
Chủ đề Nhận Thông Vận
kiến thức dụng
biết hiểu dụng
cao
1 Đọc hiểu VB thơ Nhận biết:
hiện đại - Nhận biết được thể thơ
của văn bản
- Nhận biết được các
hình ảnh liệt kê xuất
hiện trên cánh đồng của
bà ngoại vào thời điểm
tháng năm
Thông hiểu: 2 1 1
- Phân tích được tác
dụng của biện pháp tu từ
so sánh.
Vận dụng:
- Giải thích được vì sao
hình ảnh người bà luôn
gắn liền với kí ức tuổi
thơ của con người.
2 Viết Đoạn văn Thông hiểu:
nghị luận - Đảm bảo cấu trúc của
về một một đoạn văn nghị luận
khổ thơ văn học.
tâm đắc. - Xác định đúng VĐ
nghị luận (những cảm
nhận về khổ thơ tâm đắc 1* 1* 1*
nhất).
Vận dụng:
Viết được một đoạn văn
nghị luận cảm nhận về
khổ thơ tâm đắc nhất.
Vận dụng cao:
- Đảm bảo chuẩn chính
tả, dùng từ, ngữ pháp
tiếng Việt, liên kết văn
bản.
- Diễn đạt độc đáo, sáng
tạo riêng của người viết
Viết Bài văn Thông hiểu: 1* 1* 1*
nghị luận - Đảm bảo cấu trúc bài
xã hội về văn nghị luận
một vấn đề - Xác định đúng vấn đề
cần giải nghị luận: bàn về giải
quyết. pháp hạn chế biến đổi
- khí hậu ở Việt Nam.
Vận dụng:
- Viết được một bài văn
nghị luận ngắn (500
chữ).
- Bố cục rõ ràng, mạch
lạc, ngôn từ dễ hiểu, thể
hiện được quan điểm
của bản thân.
Vận dụng cao:
- Đảm bảo chuẩn chính
tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp
tiếng Việt.
- Sử dụng tốt các thao
tác lập luận.
- Có cách diễn đạt sáng
tạo, thể hiện suy nghĩ
sâu sắc về vấn đề nghị
luận.
- Viết được bài văn nghị
luận, đề ra được những
giải pháp hợp lý
Tổng 2 1 3 1
Tỉ lệ % 20 30 30 20
Tỉ lệ chung 50 50
- TRƯỜNG THCS GIA VÂN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
Năm học 2025 - 2026
ĐỀ THI SỐ 2
MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút
(Đề thi gồm 02 phần – 06 câu, 02 trang)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
THÁNG NĂM CỦA BÀ
Tháng năm có đàn chim ngói về ăn hạt trên cánh đồng bà
ngoại
Trời thì xanh như không thể biếc hơn
Cháu đội nón đôi chân trần trên đất
Gặt về phơi cả ba tháng nhọc nhằn
Ba tháng nhọc nhằn nuôi mày lớn lúa ơi
Hoa cỏ may đan chéo bàn chân bà tứa máu
Mồ hôi xuống như mưa là tháng sáu
Lưng bà còng lưng lúa trĩu như nhau
Bà ngoại trồng lúa, bà ngoại nhai trầu
Suốt một đời không đi ra ngoài mái đình bến nước
Nỗi vất vả ấy lấy gì mà đo được
Như hạt thóc nảy mầm trổ bông
Tháng năm này cánh đồng bà có nhiều chim ngói không
Lưng bà mỗi ngày lại gần hơn mặt đất
Cháu mong lắm được trở về khi gặt
Phơi giúp bà hạt giống để mùa sau
(Bình Nguyên Trang, Chỉ em và chiếc bình pha lê
biết, NXB Hội nhà văn 2003, tr.87-88)
Chú thích: Bình Nguyên Trang (sinh năm 1977) tên thật là Vũ Thị Quỳnh Trang, quê
gốc ở Nam Định, là tác giả của nhiều tập thơ, truyện ngắn, ký chân dung. Bình Nguyên
Trang từng đoạt giải Nhất cuộc thi Tác phẩm tuổi xanh khi mới tròn 20 tuổi. Tháng năm
của bà là một bài thơ hay, viết về người bà kính yêu luôn tần tảo hôm sớm.
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên.
Câu 2. Liệt kê những hình ảnh xuất hiện trên cánh đồng bà ngoại vào thời điểm tháng
năm.
Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ:
Mồ hôi xuống như mưa là tháng sáu
Lưng bà còng lưng lúa trĩu như nhau
Câu 4. Từ bài thơ Tháng năm của bà, anh (chị) hãy lý giải vì sao hình ảnh người bà
- luôn gắn liền với ký ức tuổi thơ của con người.
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận về một khổ thơ mà
anh (chị) tâm đắc nhất trong phần đọc hiểu.
Câu 2. (4,0 điểm)
Anh (chị) hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ), bàn về giải pháp hạn chế
biến đổi khí hậu ở Việt Nam hiện nay.
------------Hết------------
- TRƯỜNG THCS GIA VÂN HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
Năm học 2025 - 2026
MÔN: NGỮ VĂN
- Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 4,0
1 Thể thơ tự do. 1,0
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời chính xác như đáp án: 1,0 điểm.
- Học sinh không trả lời hoặc trả lời sai: không cho điểm.
2 Những hình ảnh xuất hiện trên cánh đồng của bà ngoại vào thời 1,0
điểm tháng năm: Đàn chim ngói về ăn hạt; Trời thì xanh; Cháu
đội nón đôi chân trần trên đất; Gặt về phơi cả ba tháng nhọc
nhằn.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời như đáp án: 1,0 điểm.
- Học sinh trả lời được 1 trong 4 hình ảnh: 0,25 điểm.
- Học sinh không trả lời hoặc trả lời sai: không cho điểm.
3 Biện pháp tu từ so sánh có tác dụng: 1,0
- Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
- Làm rõ nỗi vất vả, khổ cực của bà để có được một vụ mùa
bội thu.
- Bộc lộ niềm cảm thương của cháu.
- Thể hiện thái độ trân trọng, biết ơn dành cho người bà đáng
kính của mình.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời đủ 4 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương:
1,0 điểm.
- Học sinh trả lời được 3 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương
đương: 0,75 điểm.
- Học sinh trả lời được 2 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương
đương: 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời được 1 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương
đương: 0,25 điểm.
- Học sinh không trả lời hoặc trả lời sai: không cho điểm
4 HS có thể lý giải theo nhiều cách khác nhau. Nhưng cần đảm 1,0
bảo được các yêu cầu sau:
- Hình ảnh người bà luôn gắn liền với ký ức tuổi thơ của con
người bởi:
+ Bà là người thay mẹ, chăm sóc, nuôi nấng, yêu thương chúng
ta khi còn thơ bé.
+ Bà là người tảo tần, lam lũ, giàu đức hy sinh, giàu lòng vị tha.
+ Bà khơi dậy cho chúng ta niềm yêu thương, lòng biết ơn, sống
nghĩa tình.
+ Bà còn là hiện thân cho quê hương, cho cội nguồn.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời đủ 4 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương đương:
1,0 điểm.
- Học sinh trả lời được 3 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương
đương: 0,75 điểm.
- Học sinh trả lời được 2 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương
- đương: 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời được 1 ý như đáp án hoặc diễn đạt tương
đương: 0,25 điểm.
- Học sinh không trả lời hoặc trả lời sai: không cho điểm.
II PHẦN VIẾT 6,0
1 Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ 2,0
của anh (chị) về một khổ thơ tâm đắc nhất trong phần đọc
hiểu.
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn 0,25
văn
- Hình thức: một đoạn văn, thí sinh có thể trình bày đoạn văn
theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, móc xích hoặc song
song.
- Dung lượng: khoảng 200 chữ.
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: 0,25
Cảm nhận về một khổ thơ tâm đắc nhất.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận 0,5
d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau: 0,5
- Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù
hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
- Trình bày được những cảm nhận của bản thân về khổ thơ tâm
đắc (có những hình ảnh thơ nào đặc sắc, biện pháp tu từ, nội
dung,...).
- Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu
biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và dẫn chứng.
đ. Diễn đạt 0,25
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết
câu trong đoạn văn.
e. Sáng tạo: 0,25
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt
mới mẻ
Viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ), bàn về giải 4,0
pháp hạn chế biến đổi khí hậu ở Việt Nam hiện nay.
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: Nghị luận xã hội 0,25
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Bàn về giải pháp hạn 0,5
chế biến đổi khí hậu ở Việt Nam hiện nay.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài 1,0
viết
2 - Xác định được các ý chính của bài viết.
- Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục 3 phần của bài văn nghị
luận:
* Giới thiệu vấn đề nghị luận: Bàn về giải pháp hạn chế biến
đổi khí hậu ở Việt Nam hiện nay.
* Triển khai vấn đề nghị luận:
Học sinh có thể triển khai vấn đề theo nhiều cách khác nhau, có
thể đưa ra nhiều góc nhìn, nhiều cách giải quyết vấn đề không
giống như đáp án tuy nhiên cần có sức thuyết phục, không vi
- phạm các chuẩn mực đạo đức và pháp luật, đảm bảo được các ý
cơ bản sau:
- Giải thích: Biến đổi khí hậu là thuật ngữ được dùng để chỉ sự
thay đổi của khí hậu do tác động chủ yếu của con người làm
thay đổi các thành phần của khí quyển trái đất.
- Thực trạng của vấn đề: Việt Nam đang phải đối mặt với thực
trạng biến đổi khí hậu đáng lo ngại và các tác động của biến đổi
khí hậu ngày càng rõ rệt hơn. Nhiệt độ trung bình ngày càng cao,
mực nước biển trung bình tăng mỗi năm là 0.3-0.5 mm.
- Hậu quả: Biến đổi khí hậu tác động mạnh mẽ lên chất lượng
cuộc sống, sức khỏe và tuổi thọ của con người.
- Nguyên nhân: Bên cạnh nguyên nhân khách quan thì chủ yếu
vẫn là do ý thức và thói quen trong lối sống của con người.
- Đề xuất giải pháp:
+ Đối với nhà nước và các cơ quan hữu quan cần có cái nhìn dài
hạn về biến đổi khí hậu và có kế hoạch cụ thể để giảm thiểu tác
hại của biến đổi khí hậu: xây dựng các trạm giám sát biến đổi
khí hậu và cơ sở dữ liệu về giám sát biến đổi khí hậu,…
+ Đối với cá nhân mỗi người: Hãy sống tối giản, sống xanh, thân
thiện với môi trường, trồng nhiều cây xanh giúp giảm thiểu về
vấn đề biến đổi khí hậu. Mua sắm thông minh, lựa chọn sản
phẩm bền vững, thân thiện với môi trường, sử dụng năng lượng
tái tạo, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, lên tiếng kêu gọi người
khác cùng tham gia hành động giúp mọi người nhận thức đúng
và hành động đúng về biến đổi khí hậu,…
- Mở rộng, trao đổi với quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác để có
được cái nhìn toàn diện...
* Kết thúc vấn đề nghị luận: Khẳng định lại ý nghĩa về tầm Quan
trọng của việc khắc phục, giải quyết vấn đề, rút ra bài học cho bản
thân.
d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau: 1,5
- Trình bày được thực trạng của vấn đề và đề xuất được ít nhất 2
giải pháp về hạn chế biến đổi khí hậu.
- Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù
hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
- Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng
thuyết phục; biết kết hợp giữa lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ
vấn đề.
đ. Diễn đạt: 0,25
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết
câu và liên két văn bản
e. Sáng tạo: 0,5
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt
mới mẻ, thú vị.
Tổng điểm 10,0
THÔNG TIN VỀ ĐỀ THI
TÊN FILE ĐỀ THI: 2_Nguvan_PG2_TS10D_2024_DE_SO_3
TỔNG SỐ TRANG (GỒM ĐỀ THI VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM) LÀ: 05 TRANG.
- Họ và tên người ra đề thi: Nguyễn Thị Phượng
Đơn vị công tác: Trường THCS Gia Vân
Số điện thoại: 0984256279
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
