Để trẻ tự tin bước vào lớp một

Chia sẻ: Longlay Paris | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

85
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Vào lớp một là một bước ngoặt lớn trong cuộc đời của mỗi trẻ. Đang từ cuộc sống khá thoải mái về mặt thời gian cũng như Vào lớp một là bước ngoặt lớn của cuộc đời trẻ. tinh thần, trẻ phải chuyển qua một môi trường đòi hỏi phải làm việc thực sự, phải tập trung chú ý trong cả một tiết học dài và nhiều tiết trong ngày. Làm sao để giúp trẻ vượt qua giai đoạn này là điều không dễ dàng với các phụ huynh Không máy móc khi mua sắm. ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Để trẻ tự tin bước vào lớp một

Để trẻ tự tin bước vào lớp một Vào lớp một là một bước ngoặt lớn trong cuộc đời của mỗi trẻ. Đang từ cuộc sống khá thoải mái về mặt thời gian cũng như Vào lớp một là bước ngoặt tinh thần, trẻ phải lớn của cuộc đời trẻ. chuyển qua một môi trường đòi hỏi phải làm việc thực sự, phải tập trung chú ý trong cả một tiết học dài và nhiều tiết trong ngày. Làm sao
để giúp trẻ vượt qua giai đoạn này là điều không dễ dàng với các phụ huynh Không máy móc khi mua sắm Theo ThS Phạm Thành Nhân, giảng viên khoa giáo dục mầm non, đại học Sư phạm TP.HCM, phụ huynh không nên cho trẻ học viết trước khi vào lớp 1. Bởi việc học trước sẽ làm các cô giáo dạy lớp một khó uốn nắn cho trẻ viết theo đúng mẫu chữ quy định, “thực tế cho thấy những phụ huynh cho con học viết chữ trước khi vào lớp một, việc học của các em rất vất vả. Cô giáo lúc này phải uốn lại từ cách cầm bút, cho đến tư thế ngồi, rồi các nét chữ đưa như thế nào cho đúng quy trình. Nếu không thực hiện đúng quy trình viết chữ, trẻ sẽ gặp rất nhiều khó khăn trong tập viết”, ông Nhân nói. Cũng theo ông Nhân, khi vào học lớp một, khởi điểm của chương trình là trẻ không biết đọc, biết viết. Vì vậy phụ huynh không nên lo lắng trẻ theo không kịp bạn vì cô giáo sẽ dạy cho tất cả các cháu từ những nét chữ đầu tiên. Tập viết các nét cơ bản rồi mới đến các chữ, chứ không phải khi vào lớp một các cháu biết viết chữ rồi thì cô không dạy nữa.
Khi mua sắm đồ dùng học tập cho trẻ, phụ huynh không nên quá máy móc mua trước để an tâm. Với tập vở, nên chọn sản phẩm của những thương hiệu có tiếng. Vở chất lượng thường có trang giấy dày, dòng kẻ sắc nét, giúp trẻ có điều kiện viết và giữ gìn vở tốt hơn. Các loại vở giấy mỏng, dòng kẻ mờ, khi viết có thể làm nhoè chữ, chữ không đẹp, dễ bị quăn, rách… khiến trẻ thấy chán khi sử dụng. Với những dụng cụ học tập khác, phụ huynh nên đợi khai giảng, ở mỗi lớp giáo viên sẽ có sự thống nhất với các phụ huynh về việc mua sắm đồng bộ. Trên thị trường hiện cũng có nhiều loại sách truyện dành cho lứa tuổi tiểu học có nội dung hay, phụ huynh nên mua để trẻ đọc thêm. Việc đọc này không chỉ giúp trẻ có thêm những kiến thức về tự nhiên, xã hội, mà còn giúp rèn khả năng đọc. “Nếu đã đọc tốt thì sau này khi tiếp cận đến trình độ, kiến thức cao hơn, trẻ chỉ cần một khoảng thời gian ngắn là có thể đọc xong một vấn đề và hiểu được vấn đề đó”, ông Nhân nói. Cho trẻ kỹ năng sống tự lập Bà Đặng Thị Thanh Hoà, chủ tịch hội đồng quản trị, trường tiểu học – THCS – THPT Đại Việt cho biết trẻ em trong độ
tuổi từ 3 – 7 rất nhạy cảm với các sự thay đổi, đặc biệt thay đổi về môi trường học. Giai đoạn chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học là một trong những thay đổi có ảnh hưởng nhiều nhất đến các em. Ở mẫu giáo, những sinh hoạt của bé phụ thuộc vào người lớn và môi trường học không khác biệt nhiều với gia đình. Tuy nhiên khi lên tiểu học, việc học của các em “chuyên nghiệp” hơn. Các em phải đi đúng giờ, chịu áp lực điểm số… việc này sẽ làm các em thấy vất vả và từ đó cảm thấy sợ hãi, buồn chán. “các bậc phụ huynh cần chuẩn bị tâm lý cho trẻ ngay từ mùa hè. Tạo thành nếp quen sinh hoạt cho trẻ như đi ngủ sớm và thức đúng giờ. Lên thời khoá biểu sinh hoạt cho trẻ hằng ngày. Tạo cảm giác háo hức cho trẻ, khẳng định trẻ đã là người lớn nên phải học tập và sống có trách nhiệm”, bà Hoa lưu ý. Trước ngày khai giảng, trẻ nên cùng bố mẹ đi sắm đồ dùng học tập, quần áo, mua thêm cả đồ cho em của trẻ, nếu không có em thì mua đồ cho búp bê chẳng hạn… Cha mẹ cũng cần giúp trẻ làm quen với ngôi trường mới bằng cách đưa trẻ đến trường sẽ học lớp một để làm quen, hướng dẫn cặn kẽ từ việc lên cầu thang, khu nhà vệ sinh, sân chơi, nhà
ăn… Đó là những kỹ năng sống tự lập mà trẻ phải làm quen. Lên lớp một, xa cô giáo, bạn bè cũ và gặp toàn người lạ nên trẻ sẽ phải mất một khoảng thời gian để làm quen. Trong thời gian này, trẻ sẽ không tránh khỏi những cảm giác hụt hẫng, vì vậy thầy cô cũng như cha mẹ cần chủ động giúp trẻ bắt nhịp với môi trường mới, bạn bè mới. Phụ huynh cũng cần thường xuyên tâm sự để giải toả thắc mắc cũng như chia sẻ các vấn đề trẻ gặp phải. Trẻ nhỏ thường lo sợ về những điều sắp diễn ra vì các em chưa có kinh nghiệm để đối ứng. Khi gặp tình huống gì đó mới, trẻ sẽ băn khoăn và sẽ đặt nhiều câu hỏi cho người lớn. Phụ huynh nên cố gắng trả lời những thắc mắc này của trẻ. Song song đó cũng cần chú ý về chế độ dinh dưỡng và vui chơi giải trí của trẻ, “Không ít trường hợp trẻ mất tập trung khi học hoặc không chịu học. Với những trường hợp như vậy, phụ huynh cần có sự kết hợp chặt chẽ với thầy cô để theo dõi và có được giải pháp thích hợp trong việc giúp trẻ hoà nhập vào môi trường học mới”, bà Hoa gợi ý.