Giáo án bài 13: Máy cơ đơn giản

Chia sẻ: đặng Văn Tuấn | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:3

Thêm vào BST

Báo xấu

79
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm giúp các bạn nắm bắt được tên các vật dụng thông thường có máy cơ đơn giản, tác dụng chung của máy cơ đơn giản, tác dụng máy đơn giản trong thực tế, mời các bạn cùng tham khảo giáo án bài 13 "Máy cơ đơn giản" dưới đây. Hy vọng nội dung giáo án phục vụ hữu ích nhu cầu học tập và làm việc.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án bài 13: Máy cơ đơn giản

BÀI 13: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN 1/ MỤC TIÊU: 1.1/Kiến thức: Nêu được tên các vật dụng thông thường có máy cơ đơn giản. Nêu được tác dụng chung của máy cơ đơn giản là làm giảm lực kéo và đổi phương của lực. Nêu được tác dụng này trong thực tế. 1.2/Kỹ năng: Kỹ năng sử dụng máy cơ đơn giản trong các phù hợp trong các trường hợp cụ thể và ghi rõ lợi ích của nó. 1.3/Thái dộ: Biết ứng dụng những máy cơ đơn giản vào cuộc sống. 2/ TRỌNG TÂM: Tên các vật dụng thông thường có máy cơ đơn giản. Tác dụng chung của máy cơ đơn giản là làm giảm lực kéo và đổi phương của lực. 3/ CHUẨN BỊ: 3.1/. GV : Hình vẽ phóng to 13.1, 13.2, 13.5, 13.6 (SGK/41,42) 3.2/. HS:mỗi nhóm: + Hai lực kế có GHĐ từ 2N đến 5N + Quả nặng 2N 4/ TIẾN TRÌNH: 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện HS kiểm tra vệ sinh lớp ểm tra miệng : 4.2/ Ki Khối lượng riêng của 1 chất là gì?Nêu Khối lượng riêng của 1 chất được công thức tính khối lượng riêng và các xác định bằng khố lượng của 1 đơn vị đơn vị trong công thức?(5đ) thể tích (1m3) chất đó D = m/V trong đó m : là khối lượng(kg) V: là thể tích(m3) D:khối lượng riêng Trọng lực là gì? Nêu đơn vị đo và dụng (kg/m3) cụ đo trọng lực?(5đ) Trọng lực là lực hút của trái đất Đơn vị đo là N Dụng cụ đo là lực kế 4.3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt dộng 1:Tổ chức tình huống học tập @ Giới thiệu bài học Treo tranh hình 13.1 ?Nếu ống bê tông nặng lăn xuống mương có thể đưa ống lên bằng những cách nào và những dụng cụ nào để cho đỡ vất vả? Suy nghĩ tìm cách đưa ống bê tông lên Hoạt động 2:Nghiên cứu kéo vật lên theo I/ Kéo vật lên theo phương thẳng phương thẳng đứng đứng: @ Treo tranh hình 13.2. Thông thường ta 1/ Đặt vấn đề: kéo vật lên theo phương thẳng đứng 2/ Thí nghiệm: @ Có thể kéo vật lên theo phương thẳng Đo trọng lượng vật (P) đứng với lực kéo như thế nào so với trọng Đo lực kéo (F) lượng của vật?Thí nghiệm để kiểm tra C1: điều đó Lực kéo vật lên bằng (hoặc lớn hơn) GV phát dụng cụ thí nghiệm cho các trọng lượng của vật nhóm. Hướng dẫn cách sử dụng lực kế để làm TN và yêu cầu HS điền vào bảng 13.1 và trả lời câu C1 Các nhóm thảo luận nhóm làm thí nghiệm Và trả lời C1 Đại diện nhóm lên trình bày kết quả Các nhóm khác nhận xét, GV nhận xét sửa sai @ Từ kết quả câu C1, GV yêu cầu học 3/ Rút ra kết luận: sinh làm câu C2 và C3 C2: …ít nhất bằng….. HS trả lời cá nhân câu C2 và C3 C3: Khó khăn: Trọng lượng vật lớn nên Trong thực tế để khắc phục các khó khăn phải tập trung nhiều người, tư thế trên người ta thường làm gì? đứng kéo không thuận lợi (dễ ngã) Những dụng cụ như thế có tên gọi chung là gì? II/ Các máy cơ đơn giản: Hoạt động 3: Tìm hiểu về các máy cơ Các máy cơ đơn giản thường dùng là: đơn giản mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc GV cho HS xem các hình 13.4, 13.5 , 13.6 và giới thiệu các loại máy cơ đơn giản C4:a)….dễ dàng… Hoạt động 4: Vận dụng và ghi nhớ b)…….máy cơ đơn giản @ Yêu cầu 2 HS đọc phần ghi nhớ Yêu cầu HS đọc và làm câu C4 C5:Lực kéo cũa cả 4 người: F = 4000x4 = 1600(N)
HS làm câu C4 Trọng lượng của ống bê tông: @Yêu cầu HS đọc và làm câu C5, C6 P =10.m = 10. 200 = 2000(N) Cá nhân HS trả lời C5, C6 Lực kéo F