Giáo án Công Nghệ lớp 12: BÀI 14 MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN TÍN HIỆU

Chia sẻ: Abcdef_34 Abcdef_34 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

478
lượt xem 37
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. MỤC TIÊU: - HS biết được khái niệm về mạch điện tử điều khiển tín hiệu. - Biết được các khối cơ bản của mạch điện tử điều khiển tín hiệu.II. CHUẨN BỊ: 1. Nội dung: - Nghiên cứu Bài 14 trong SGK. - Tìm hiểu các tài liệu, kiến thức có liên quan. 2. Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ minh hoạ bài học. - Mẫu vật: Mạch điều khiển tín hiệu báo hiệu và bảo vệ quá áp.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Công Nghệ lớp 12: BÀI 14 MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN TÍN HIỆU

BÀI 14 MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN TÍN HIỆU I. MỤC TIÊU: - HS biết được khái niệm về mạch điện tử điều khiển tín hiệu. - Biết được các khối cơ bản của mạch điện tử điều khiển tín hiệu. II. CHUẨN BỊ: 1. Nội dung: - Nghiên cứu Bài 14 trong SGK. - Tìm hiểu các tài liệu, kiến thức có liên quan. 2. Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ minh hoạ bài học. - Mẫu vật: Mạch điều khiển tín hiệu báo hiệu và bảo vệ quá áp. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ:
- HS1: Thế nào là mạch điện tử điều khiển? Ví dụ? - HS2: So sánh điều khiển tự động với điều khiển bằng tay trong sản xuất? 3. Nội dung bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI TG CHÉP Bài 14: Mạch điều khiển tín hiệu Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm và công dụng của mạch điều khiển tín hiệu. I. Khái niệm về mạch GV giới thiệu cho HS nắm được vai trò, vị điều khiển tín hiệu: trí của việc truyền tải thông tin bằng các tín hiệu, từ đó rút ra vai trò, vị trí của mạch điện tử điều khiển tín hiệu: Chúng ta đang
sống trong một xã hội thông tin. Hàng ngày, chúng ta phải tiếp nhận, xử lí, truyền tải một lượng thông tin khổng lồ từ mọi đối tượng khác trong các mối quan hệ xã hội phức tạp. Nếu tất cả núi thông tin đó chỉ được xử lí bằng chân tay, bằng máy móc thô sơ thì kết quả rất hạn chế. Sự đóng góp của mạch điện tử đã cải thiện được các mặt Mạch điều khiển tín hạn chế trên. hiệu là mạch điện điều khiển sự thay đổi trạng VĐ: Như vậy, thế nào là mạch điện tử điều thái của các tín hiệu. khiển? Ví dụ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI TG CHÉP GV đưa ra thêm một số mạch điều khiển tín hiệu ngoài SGK để minh hoạ: Ví dụ: - Mạch điều khiển đèn
giao thông. - Mạch điều khiển bảng điện tử. - Mạch báo hiệu và bảo vệ điện áp... Mạch điều khiển tử xa. Mạch vi điều khiển 89C51
VĐ: Rút ra công dụng của mạch điều khiển tín hiệu trong thực tế? II. Công dụng GV phân tích các công dụng của mạch điều - Thông báo về tình khiển tín hiệu. Nhấn mạnh vai trò, vị trí trạng hoạt động của của mạch điều khển tín hiệu. thiết bị, máy móc. - Thông báo các thông tin cần thiết trong sinh hoạt, sản xuất. - Làm các thiết bị trang trí, quảng cáo. Hoạt động 2: Giới thiệu nguyên lí của mạch điều khiển tín hiệu.
III. Nguyên lí chung của mạch điều khiển tín GV xây dựng sơ đồ khối mạch điều khiển hiệu tín hiệu rồi giới thiệu, phân tích chức năng của các khối. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI TG CHÉP Nhận Khuếch Chấp Xử lí lệnh đạ i hành (GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điều - Khối nhận lệnh là khối tiếp nhận thông khiển tín hiệu vào vở tin từ thiết bị tác động lên mạch (có tác ghi và nắm được chức dụng như một cảm biến). năng của các khối) - Khối xử lí có nhiệm vụ so sánh thông tin nhận được với một chuẩn đã được cài đặt để có lệnh điều khiển đúng mức, đúng lúc. - Khối khuếch đại có tác dụng làm lớn tín
hiệu xử lí của mạch. - Khối chấp hành sẽ điều khiển trạng thái của thiết bị cho phù hợp với yêu cầu. GV giới thiệu ví dụ về mạch báo hiệu và bảo vệ điện áp để HS hiểu rõ hơn nội dung chính của mục. Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá. a. GV đặt câu hỏi theo các mục tiêu của bài học để tổng kết, đánh giá hiểu biết của HS. - Điều khiển tín hiệu có thể được thực hiện bằng những loại mạch nào? - Tín hiệu ra của khối chấp hành trong các mạch điều khiển tín hiệu thường được thể hiện bằng cách nào? b. Giao nhiệm vụ cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK. c. Nhắc nhở HS xem trước Bài 15.