Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 38 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh viết được báo cáo về một ngành du lịch; phác thảo đề cương, thu thập và xử lí tài liệu; phân tích, tổng hợp, so sánh các kết quả đã tìm hiểu được;... Mời các bạn cùng tham khảo!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 38
- Ngày soạn: …………..
Ngày dạy:: …………….
Bài 38. THỰC HÀNH: VIẾT BÁO CÁO TÌM HIỂU VỀ MỘT NGÀNH DỊCH VỤ
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức, kĩ năng
- Viết được báo cáo về một ngành du lịch.
2. Về năng lực
- Năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực nhận thức khoa học địa lí: nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, giải
thích hiện tượng và quá trình địa lí, xác định và giải thích được sự phân bố các đối tượng địa
lí.
+ Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng các công cụ địa lí học, khai thác internet phục vụ môn
học.
+ Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: tìm kiếm thông tin từ các nguồn tin cậy để
cập nhật số liệu, tri thức, liên hệ được thự tế địa phương, đất nước,… để làm sáng tỏ hơn
kiến thức địa lí, vận dụng được các kiến thức, kĩ năng địa lí để giải quyết các vấn đề thực.
3. Về phẩm chất
- Rèn luyện đức tính chăm chỉ, trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học..
- Bồi dưỡng lòng say mê nghiên cứu khoa học.
- Ý thức trách nhiệm và hành động cụ thể trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
và bảo vệ môi trường.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.
2. Học liệu:
- Quy trình viết báo cáo.
- Một số trang Web tham khảo thông tin về ngành dịch vụ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày về vai trò, đặc điểm của ngành thương mại.
3. Bài mới
3.1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a. Mục tiêu
Tạo hứng thú, kích thích cho học sinh.
b. Nội dung: HS than gia trò chơi nhỏ.
c. Sản phẩm: Một số hình ảnh, từ khóa liên quan đến ngành dịch vụ.
d. Tổ chức thực hiện
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:GV chia HS làm 2 dãy, tổ chức trò chơi “Tiếp sức”
+ Trong thời gian là 3 phút, địa điểm du lịch nổi tiếng của Việt Nam và thế giới. Mỗi sản
phẩm chỉ được viết 1 lần.
- + Đội nào viết được nhiều hơn sẽ chiến thắng.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Các nhóm HS thực hiện trò chơi.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:Tên các nhành CN được viết lên bảng.
- Bước 4: Kết luận, nhận định:Khi hết giờ, GV sẽ tổng kết trò chơi, dẫn dắt vào bài.
3.2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 2.1. Chọn đề tài
a. Nội dung
- Các ngành dịch vụ đã học: GTVT, du lịch, thương mại, tài chính ngân hàng.
- Các ngành dịch vụ khác.
c. Sản phẩm
- Mỗi HS sẽ chọn 1 đề tài phù hợp với bản thân.
Hoạt động 2.2. Phác thảo đề cương, thu thập và xử lí tài liệu
a. Nội dung
- Phác thảo đề cương
- Thu thập tài liệu.
- Phân tích, tổng hợp, so sánh các kết quả đã tìm hiểu được.
b. Sản phẩm
- Đề cương báo cáo.
- Các tài liệu thu thập được.
- Các tài liệu, số liệu được xử lí.
Hoạt động 2.3. Viết báo cáo
a. Nội dung
- Xây dựng đề cương chi tiết.
- Viết báo cáo theo đề cương
+ Nêu ý nghĩa của vấn đề cần tìm hiểu.
+ Nêu hiện trạng và nguyên nhân.
+ Một số giải pháp.
b. Sản phẩm
- Báo cáo hoàn chỉnh về vấn đề càn tìm hiểu.
- Trình bày báo cáo
c. Tổ chức thực hiện: GV gọi 1 số HS đọc báo cáo tại lớp để cùng thảo luận, nhận xét. Các
bài khác, GV thu về chấm
4. Củng cố, dặn dò:
GV củng cố bài học nhấn mạnh các nội dung trọng tâm của bài.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng.
- Chuẩn bị bài mới: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
6. Rút kinh nghiệm:
Nam Định, ngày …… tháng… năm 2023.
TTCM kí duyệt
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
