Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 12

Chia sẻ: Giang Hạ Vân | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

13
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 12 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết sắm vai xử lý tình huống; làm sổ tay bạn bè; biểu diễn văn nghệ theo chủ đề Thầy cô và bạn bè;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 12

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 3: KÍNH YÊU THẦY CÔ THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ Tuần: 12 Ngày soạn: Tiết: 1 Ngày dạy: Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Tổng kết tháng hành động Em là học sinh thân thiện Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: + Sắm vai xử lý tình huống +Làm sổ tay bạn bè Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Văn nghệ theo chủ đề Thầy cô và bạn bè I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất: Kể lại điều ấn tượng nhất về thầy cô giáo. Thực hiện được tình cảm với thầy cô bằng sản phẩm tự làm. Thực hiện được những việc làm hoà giải những bất đồng với bạn bè. Làm được những việc thể hiện sự kính yêu thầy cô. Chủ động thực hiện những việc làm hoà giải những bất đồng với bạn bè. 2. Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Chia sẻ những việc làm thể hiện tình cảm, suy nghĩ, mong muốn của em với các thầy cô giáo. Năng lực thẩm mỹ: Làm được sản phẩm thể hiện tình cảm với thầy, cô giáo. Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được những việc làm để hoà giải bất đồng với bạn bè. Thực hiện được những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô. *Năng lực đặc thù: Lập được kế hoạch thực hiện việc làm thể hiện tình cảm đối với thầy cô giáo. Phối hợp với mọi người để tìm hiểu thông tin để làm bảng thông tin thầy cô, thực hiện các hoạt động nhóm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên
– SGK Hoạt động trải nghiệm 3; SGV Hoạt động trải nghiệm 3 – Phiếu đánh giá. 2. Đối với học sinh SGK Hoạt động trải nghiệm 3 Cuối mỗi tiết hoạt động, GV nên nhắc nhở lại những điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TUẨN 12 – TIẾT 1: TỔNG KẾT THÁNG HÀNH ĐỘNG “ EM LÀ HỌC SINH THÂN THIỆN” HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV kiểm tra sự chuẩn bị của học Lớp trưởng kiểm tra và báo cáo cho GV. sinh và kết hợp với GV Tổng phụ trách tổ chức cho các em tham gia các hoạt động tập thể trong lễ tổng kết tháng. HS lắng nghe và cổ vũ cho bạn. GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn, cổ vũ học sinh tham gia hoạt động. HS về chia sẻ cảm nhận về những việc bản GV yêu cầu học sinh ghi lại cảm thân mình đã làm được trong tháng hành động nhận và chia sẻ những điều em đã làm “Em là học sinh thân thiện”. được trong tháng hành động. HS tiếp thu lời nhắc nhở, ngồi nghiêm túc. GV nhắc nhở những HS nói chuyện, làm việc riêng, gây ảnh hưởng tới những bạn xung quanh. HS tiếp thu lời khen ngợi và phát huy. GV khen ngợi và động viên các em tiếp tục làm nhiều việc tốt thể hiện sự kính yêu thầy cô, thân thiện với bạn bè. VI. Điều chỉnh, bổ sung sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 3: KÍNH YÊU THẦY CÔ THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ Tuần: 12 Ngày soạn: Tiết: 2 Ngày dạy: I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất: Kể lại điều ấn tượng nhất về thầy cô giáo. Thực hiện được tình cảm với thầy cô bằng sản phẩm tự làm. Thực hiện được những việc làm hoà giải những bất đồng với bạn bè. Làm được những việc thể hiện sự kính yêu thầy cô. Chủ động thực hiện những việc làm hoà giải những bất đồng với bạn bè. 2. Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Chia sẻ những việc làm thể hiện tình cảm, suy nghĩ, mong muốn của em với các thầy cô giáo. Năng lực thẩm mỹ: Làm được sản phẩm thể hiện tình cảm với thầy, cô giáo. Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được những việc làm để hoà giải bất đồng với bạn bè. Thực hiện được những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô. *Năng lực đặc thù: Lập được kế hoạch thực hiện việc làm thể hiện tình cảm đối với thầy cô giáo. Phối hợp với mọi người để tìm hiểu thông tin để làm bảng thông tin thầy cô, thực hiện các hoạt động nhóm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1.Thiết bị dành cho giáo viên: SGK Hoạt động trải nghiệm 3; SGV Hoạt động trải nghiệm 3 Bảng nhóm 2. Thiết bị dành cho học sinh: Giấy A4; giấy bìa, bút màu, bút chì, kéo, hồ dán …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TUẨN 12 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Thực hành hoà giải bất đồng với bạn. Mục tiêu: Thực hiện được những việc làm hoà giải những bất đồng với bạn bè. Cách tiến hành: Cho HS thảo luận nhóm và trình *GV tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm 46 bày theo gợi ý. HS, chọn 1 tình huống trong SGK/ 34 thảo luận và sắm vai thể hiện cách xử lý tình huống, theo gợi ý: +Chuyện gì đã xảy ra? +Trong hoàn cảnh đó, em đã làm gì để giải quyết những bất đồng? GV gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Nêu nhận xét chung Các nhóm khác nhận xét, góp ý. GV nhận xét, tổng kết hoạt động thảo luận nhóm, nhắc HS khi xử lý các tình huống cụ thể cần chú ý đến cử chỉ, lời nói phù hợp với người mình giao tiếp. Nhóm khác nêu cảm nhận về Sau khi kết thúc, GV cho HS ở các nhóm nêu nhóm bạn. lại những khả năng mà mình chia sẻ với các bạn trong nhóm và hỏi thêm: HS trả lời theo cảm nhận của +Em đã biết thêm những việc làm nào để giải mình. quyết những bất đồng với bạn bè? +Em có nhường nhịn bạn trong các hoạt động vui chơi không? GV nhận xét, tổng kết hoạt động, chuyển tiếp sang hoạt động 2. Hoạt động 2: Làm sổ tay tình bạn. Mục tiêu: Thực hiện được tình cảm với thầy cô bằng sản phẩm tự làm.
Cách tiến hành: Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo: GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh + Một cuốn sổ tay hoặc giấy A4. + giấy bìa, bút màu, bút chì, kéo, hồ dán … GV hướng dẫn làm sổ tay theo gợi ý: HS lắng nghe +Thiết kế bìa, trang trí, viết tên cuốn sổ và trang trí từng trang trong cuốn sổ. +Ghi thông tin bản thân lên trang đầu trong cuốn sổ (họ tên, lớp, trường, ngày sinh, sở thích …). +Vẽ chân dung hoặc dán ảnh của người mà em yêu quý và viết thông tin trong cuốn sổ (họ và tên, ngày sinh, điều em ấn tượng nhất về bạn, kỉ niệm giữa em và bạn …); +Trang trí để cuốn sổ thêm sinh động, đẹp mắt. GV lưu ý: Mỗi người bạn làm trên một trang giấy. HS tham gia làm “Sổ tay tình GV tổ chức cho HS làm “Sổ tay tình bạn”; GV bạn” quan sát, hỗ trợ các em khi cần. GV cho HS giới thiệu cuốn sổ tay với các bạn HS chia sẻ trước lớp trong nhóm và gọi một số học sinh giới thiệu trước lớp. GV hướng dẫn học sinh ghi những suy nghĩ ghi HS nghe và thực hiện. những chuyện vui buồn hằng ngày của em và của bạn vào sổ (mỗi bạn giữ một ngày và chuyền tay nhau ghi vào sổ). GV nhận xét và tổng kết hoạt động và nhắc HS nghe GV nhận xét, tổng kết nhở học sinh về nhà hoàn thiện, sử dụng Sổ tay tình bạn hằng ngày. GV nhắc các em về nhà tìm các bài hát nói về thầy cô và bạn bè để chuẩn bị cho tiết Sinh HS nghe GV nhận xét, tổng kết hoạt lớp. Hoạt động 3: Luyện tập – vận dụng
Mục tiêu: HS liên hệ với bản thân, chia sẻ việc làm của mình thể hiện việc kính yêu thầy cô. Cách tiến hành: GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, chia sẻ HS làm việc theo nhóm những việc mình đã làm thể hiện việc kính yêu thầy cô. GV tổ chức cho HS chia sẻ những việc mình HS chia sẻ những việc mình đã đã làm thể hiện việc kính yêu thầy cô. làm được thể hiện việc kính yêu thầy cô. GV nhận xét, tổng kết hoạt động: Về nhà các em tiếp tục thực hiện “Sổ tay tình bạn” và thực hiện tốt những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô. VI. Điều chỉnh, bổ sung sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 3: KÍNH YÊU THẦY CÔ THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ Tuần: 12 Ngày soạn: Tiết: 3 Ngày dạy: I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất: Kể lại điều ấn tượng nhất về thầy cô giáo. Thực hiện được tình cảm với thầy cô bằng sản phẩm tự làm. Thực hiện được những việc làm hoà giải những bất đồng với bạn bè. Làm được những việc thể hiện sự kính yêu thầy cô. Chủ động thực hiện những việc làm hoà giải những bất đồng với bạn bè. 2. Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Chia sẻ những việc làm thể hiện tình cảm, suy nghĩ, mong muốn của em với các thầy cô giáo. Năng lực thẩm mỹ: Làm được sản phẩm thể hiện tình cảm với thầy, cô giáo. Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được những việc làm để hoà giải bất đồng với bạn bè. Thực hiện được những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô. *Năng lực đặc thù:
Lập được kế hoạch thực hiện việc làm thể hiện tình cảm đối với thầy cô giáo. Phối hợp với mọi người để tìm hiểu thông tin để làm bảng thông tin thầy cô, thực hiện các hoạt động nhóm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1.Thiết bị dành cho giáo viên: Bảng phụ, Sách GV hoạt động trải nghiệm 3. 2. Thiết bị dành cho học sinh Sách hoạt động trải nghiệm 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TUẨN 12 – TIẾT 3: VĂN NGHỆ THEO CHỦ ĐỀ “THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ” Thời HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS gian 1.BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC TUÂN GV yêu cầu các trưởng ban báo cáo: Lớp trưởng báo cáo tình hình +Đi học chuyên cần của lớp và các mặt như sau: + Tác phong , đồng phục chuyên cần, học tập, tác + Chuẩn bị bài,đồ dùng học tập phong đạo đức, thể dục, vệ + Vệ sinh. sinh, truy bài, các việc + GV nhận xét qua 1 tuần học khác….. * Tuyên dương: HS trong lớp bổ sung để GV tuyên dương cá nhân và tập thể có thống nhất các ý kiến chung. thành tích. HS đề xuất ý kiến hoặc nêu * Nhắc nhở: nguyện vọng chính đáng. GV nhắc nhở những tồn tại hạn chế của Cả lớp lắng nghe lớp trong tuần. Lắng nghe giáo viên nhận xét chung. Góp ý và biểu
2.THẢO LUẬN KẾ HOẠCH SINH HOẠT dương HS khá tốt thực hiện TUẦN TIẾP THEO: nội quy Thực hiện chương trình tuân 13, GV bam ̀ ́ ́ ́ ̣ ̉ ̣ sat kê hoach chu nhiêm thực hiên. ̣ ́ ̣ Tiêp tuc th ực hiên nôi quy HS, giáo d ̣ ̣ ục HS chú ý nghe cô nói, bổ quyền trẻ em ... sung hoặc đề xuất ý kiến, Thực hiện tốt các phong trào lớp, trường, nêu thắc mắc nếu có ̉ ̉ ̉ triên khai chu điêm mơi. ́ Các tổ thực hiện theo kế 3.SINH HOẠT CHỦ ĐỀ: Văn nghệ theo hoạch GVCN Lớp đề ra. chủ đề Thầy cô và bạn bè GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 và kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm để tham Tổ trưởng kiểm tra và báo gia hoạt động cáo *GV phổ biến luật chơi: +Mỗi nhóm lần lượt hát một câu hát trong câu có từ: bạn, thầy, cô +Nhóm hát sau không được hát trùng bài hát Nghe phổ biến luật chơi. với nhóm trước. +Nhóm nào hát được nhiều bài hát nhất thì thắng cuộc. GV tổ chức cho HS hát đối với nhau và chia sẻ cảm xúc sau khi chơi. GV nhận xét và tổng kết hoạt động: Thực HS thi hát đối với nhau và hiện tốt được những việc làm để hoà giải nêu cảm xúc của mình sau khi bất đồng với bạn bè. Thực hiện được tham gia. những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô mới xứng đáng là: “Học sinh thân thiện”. HS lắng nghe. VI. Điều chỉnh, bổ sung sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………