Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Bài 40 ĐẶC ĐIỂM, YÊU CẦU VÀ TRIỂN VỌNG CỦA NGHỀ LÀM VƯỜN

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

498
lượt xem 24
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Nêu được vai trò, vị trí của nghề Làm vườn - Nêu được các đặc điểm, yêu cầu và nơi đào tạo nghề Làm vườn 2.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Bài 40 ĐẶC ĐIỂM, YÊU CẦU VÀ TRIỂN VỌNG CỦA NGHỀ LÀM VƯỜN

Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Bài 40 ĐẶC ĐIỂM, YÊU CẦU VÀ TRIỂN VỌNG CỦA NGHỀ LÀM VƯỜN I MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Nêu được vai trò, vị trí của nghề Làm vườn - Nêu được các đặc điểm, yêu cầu và nơi đào tạo nghề Làm vườn 2. Kỹ năng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách giáo khoa, một số tài liệu về nghề Làm vườn III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ
Bài đầu chương không kiểm tra. 2. Trọng tâm - Vai trò, vị trí và đặc điểm của nghề Làm vườn - Triển vọng và nơi đào tạo nghề Làm vườn Hoạt động của Giáo Nội dung viên và Học sinh I. VAI TRÒ, VỊ TRÍ CỦA NGHỀ LÀM VƯỜN GV: Hãy nói vai trò, vị - Nghề Làm vườn ở nước ta trí của nghề làm vườn? có từ lâu đời và có nhiều kinh nghiệm quý báu do cha ông chúng ta truyền lại HS: Nghiên cứu sách - Nghề làm vườn góp phần giáo khoa trả lời nâng cao bữa ăn hằng ngày, cung cấp nguyên liệu cho GV: Hãy nói những ngành công nghiệp chế biến, đặc điểm và yêu cầu làm thuốc chữa bệnh, nguồn
của nghề làm vườn? xuất khẩu quan trọng - Người làm vườn có kiên HS: Nghiên cứu sách thức tổng hợp và hiểu biết giáo khoa kết hợp với về thời tiết, đất đai và tăng thảo luận nhóm trả lời. thêm thu nhập II. ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA NGHỀ LÀM VƯỜN 1. Đối tượng lao động Là cây trồng có giá trị dinh dưỡng và kinh tế 2. Mục đích lao động Tận dụng đất đai, nguồn lao động, thận lợi của điều kiện tự nhiên để tạo ra nông sản có giá trị 3. Nội dung lao động
- Lai tạo, giâm, chiết cành, ghép cành - Cày bừa, đập đất, làm cỏ vun xới, bón phân tỉa cành, cắt cành tạo hình GV: Hãy nói những - Phòng trừ sâu, bệnh, sử yêu cầu của nghề làm dụng chất kích thích sinh vườn với người lao trưởng động trong ngành nghề - Thu hoạch sản phẩm, bảo nào? quản sản phẩm 4. Dụng cụ lao động HS: Thảo luận đưa ra Dụng cụ phục vụ cho ngành câu trả lời trồng trọt: cuốc, xẻng, dao … 5. Điều kiện lao động - Làm việc ngoài trời - Thường xuên thay đổi tư
thế - Làm việc trong nhà - Tiếp xúc với chất độc - Bị tác động của nắng mưa III. NHỮNG YÊU CẦU CỦA NGHỀ ĐỐI VỚI NGƯỜI LAO ĐỘNG 1. Về kiến thức GV: Hãyx nêu triển vọng của nghề làm Có những hiểu biết cơ bản về kĩ thuật trồng trọt như các vườn? nguyên lí chung và quy trình kĩ thuật của các cây trồng HS: Trả lời trong nghề làm vườn 2. Về kĩ năng Có kĩ năng chọn giống, nhân giống, gieo trồng, chăm sóc, thu hoạch, bảo quản cây
trồng trong vườn 3. Về thái độ GV: Hãy chỉ ra nơi đào Yêu thích nghề làm vườn, tạo và hoạt động của cần cù ham học hỏi, có ý nghề làm vườn? thức bảo vệ môi trường, kĩ năng quan sát HS: Thảo luận trả lời 4. Về sức khoẻ câu hỏi. Có sức khoẻ tốt, dẻo dai, sức chiu đựng tốt IV. TRIỂN VỌNG VÀ NƠI ĐÀO TẠO, LÀM VIỆC CỦA NGHỀ LÀM VƯỜN 1. Triển vọng - Xây dựng và cải tạo vườn theo hướng chuyên canh, xây sựng mô hình phù hợp với địa phương
- Khuyến khích phát triển vườn đồi, vườn rừng, trang trại - áp dụng tiến bộ kĩ thuật vào nghề làm vườn nói riêng và ngành nông nhiệp nói chung - Mở rộng mạng lưới hội làm vườn, trao đổi kinh nghiệm, chuyển giao kĩ thuật và công nghệ làm vườn cho nhân dân - Xây dựng chính sách phù hợp, đẩy mạnh đào tạo, huấn luyện cán bộ kĩ thuật 2. Nơi đào tạo - Khoa trồng trọt của trường
dạy nghề, Trung cấp, cao Đẳng, đại học Nông Nghiệp - Các trung tâm dạy nghề ở cấp huyện và tư nhân - Trung tâm kĩ thuật tổng hợp – hướng nghiệp 3. Nơi hoạt động nghề - Trên mảnh vườn của gia đình - Các cơ quan nhà nước: trung tâm, viện nghiên cứu, trạm … 4. CỦNG CỐ Hãy nói yêu cầu và triển vọng của nghề làm vườn? 5. NHẮC NHỞ
Chuẩn bị bài “Ôn tập” ............................................................................