GIÁO ÁN SINH 7_Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI

Chia sẻ: Nguyễn Minh Thắng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

116
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức - Học sinh (HS) kể được tên và xác định được vị trí của các cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể. - Nắm được chức năng của từng hệ cơ quan. - Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động các cơ quan.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: GIÁO ÁN SINH 7_Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI

Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức - Học sinh (HS) kể được tên và xác định được vị trí của các cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể. - Nắm được chức năng của từng hệ cơ quan. - Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động các cơ quan. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết kiến thức. - Rèn tư duy tổng hợp logic, kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ cơ thể tránh tác động mạnh vào một số cơ quan quan trọng. B. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 2.1; 2.2 SGK hoặc mô hình tháo lắp các cơ quan của cơ thể người. - Bảng phụ kẻ sẵn bảng 2 và H 2.3 (SGK). C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Tổ chức - Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số GV: Nguyễn Thị Hà 1
2. Kiểm tra bài cũ - Trình bày đặc điểm giống và khác nhau giữa người và thú? Từ đó xác định vị trí của con người trong tự nhiên. - Cho biết lợi ích của việc học môn “Cơ thể người và vệ sinh” 3. Bài mới Hoạt động 1: Cấu tạo cơ thể Mục tiêu: HS chỉ rõ các phần cơ thể, trình bày được sơ lược thành phần, chức năng các hệ cơ quan. Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của học sinh (HS) - Yêu cầu HS hoạt động nhóm, - Cá nhân quan sát tranh, tìm quan sát hình 2.1 và 2.2– sách hiểu bản thân, trao đổi nhóm. giáo khoa (SGK), kết hợp tự tìm Đại diện nhóm trình bày ý kiến. hiểu bản thân để trả lời: - Cơ thể người gồm mấy phần? Kể tên các phần đó? - Cơ thể chúng ta được bao bọc bởi cơ quan nào? Chức năng của cơ quan này là gì? - Dưới da là cơ quan nào? - Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ cơ quan nào? GV: Nguyễn Thị Hà 2
- Những cơ quan nào nằm trong khoang ngực, khoang bụng? (GV treo tranh hoặc mô hình cơ - HS có thể lên chỉ trực tiếp trên thể người để HS khai thác vị trí tranh hoặc mô hình tháo lắp các các cơ quan) cơ quan cơ thể. - 1 HS trả lời . Rút ra kết luận. - Cho 1 HS đọc to phần  SGK và trả lời câu hỏi - Thế nào là một hệ cơ quan? - Nhớ lại kiến thức cũ, kể đủ 7 hệ cơ quan. - Kể tên các hệ cơ quan ở động vật thuộc lớp thú? - Yêu cầu HS trao đổi nhóm để - Trao đổi nhóm, hoàn thành hoàn thành bảng 2 (SGK) vào bảng. Đại diện nhóm điền kết phiếu học tập. quả vào bảng phụ, nhóm khác bổ sung  Kết luận: - 1 HS khác chỉ tên các cơ quan trong từng hệ trên mô hình. - Các nhóm khác nhận xét. - GV thông báo đáp án đúng. - Ngoài các hệ cơ quan trên, - Da, các giác quan, hệ sinh dục trong cơ thể còn có các hệ cơ và hệ nội tiết. - Giống nhau về sự sắp xếp, cấu quan nào khác? GV: Nguyễn Thị Hà 3
- So sánh các hệ cơ quan ở trúc và chức năng của các hệ cơ người và thú, em có nhận xét gì? quan. Bảng 2: Thành phần, chức năng của các hệ cơ quan Hệ cơ quan Chức năng của hệ Các cơ quan trong từng hệ cơ quan cơ quan - Hệ vận động - Cơ và xương - Vận động cơ thể - Hệ tiêu hoá - Miệng, ống tiêu - Tiếp nhận và biến hoá và tuyến tiêu đổi thức ăn thành chất dd cung cấp cho hoá. - Hệ tuần hoàn cơ thể. - Tim và hệ mạch - Vận chuyển chất dd, oxi tới tế bào và vận chuyển chất thải, - Hệ hô hấp cacbonic từ tế bào - Mũi, khí quản, phế đến cơ quan bài tiết. quản và 2 lá phổi. - Thực hiện trao đổi - Hệ bài tiết khí oxi, khí cacbonic - Thận, ống dẫn giữa cơ thể và môi - Hệ thần kinh nước tiểu và bóng trường. đái. - Bài tiết nước tiểu. - Não, tuỷ sống, dây GV: Nguyễn Thị Hà 4
thần kinh và hạch - Tiếp nhận và trả lời thần kinh. kích từ môi trường, điều hoà hoạt động của các cơ quan. Kết luận: 1. Các phần cơ thể - Cơ thể chia làm 3 phần: đầu, thân và tay chân. - Da bao bọc bên ngoài để bảo vệ cơ thể. - Dưới da là lớp mỡ  cơ và xương (hệ vận động). - Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ cơ hoành. 2. Các hệ cơ quan Hệ cơ quan gồm các cơ quan cùng phối hợp hoạt động thực hiện một chức năng nhất định của cơ thể. Hoạt động 2: Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan Mục tiêu: HS chỉ ra được vai trò điều hoà hoạt động của các hệ cơ quan của hệ thần kinh và nội tiết. Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của học sinh (HS) - Yêu cầu HS đọc phần  SGK - Cá nhân nghiên cứu phần  - mục II để trả lời : SGK, phân tích 1 hoạt động của GV: Nguyễn Thị Hà 5
cơ thể đó là chạy. - Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan trong cơ thể được thể hiện trong trường hợp nào? - Yêu cầu HS khác lấy ví dụ về - Trao đổi nhóm để tìm ví dụ 1 hoạt động khác và phân tích. khác. Đại diện nhóm trình bày. - Yêu cầu HS quan sát hình 2.3 - - Trao đổi nhóm: SGK và giải thích sơ đồ - Hãy cho biết các mũi tên từ hệ + Chỉ ra mối quan hệ qua lại thần kinh và hệ nội tiết tới các giữa các hệ cơ quan. cơ quan nói lên điều gì? + Thấy được vai trò chỉ đạo, điều hoà của hệ thần kinh và thể - GV nhận xét ý kiến HS và giải dịch. thích: Hệ thần kinh điều hoà qua cơ chế phản xạ; hệ nội tiết điều hoà qua cơ chế thể dịch. - 1 HS đọc kết luận SGK. Kết luận: - Các hệ cơ quan trong cơ thể có sự phối hợp hoạt động. - Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan tạo nên sự thống nhất của cơ thể dưới sự chỉ đạo của hệ thần kinh và hệ nội tiết. GV: Nguyễn Thị Hà 6
4. Kiểm tra, đánh giá HS trả lời câu hỏi: Câu 1 : Cơ thể có mấy hệ cơ quan? Chỉ rõ thành phần và chức năng của các hệ cơ quan? Câu 2 : Hoàn thành bài tập sau bằng cách khoanh vào câu em cho là đúng: 1. Các cơ quan trong cơ thể hoạt động có đặc điểm là: a. Trái ngược nhau b. Thống nhất nhau. c. Lấn át nhau d. 2 ý a và b đúng. 2. Những hệ cơ quan nào dưới đây cùng có chức năng chỉ đạo hoạt động hệ cơ quan khác. a. Hệ thần kinh và hệ nội tiết b. Hệ vận động, tuần hoàn, tiêu hoá và hô hấp. c. Hệ bài tiết, sinh dục và nội tiết. d. Hệ bài tiết, sinh dục và hệ thần kinh. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu 1, 2 SGK. - Ôn lại cấu tạo tế bào thực vật. GV: Nguyễn Thị Hà 7