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Giáo án tiếng pháp 11 - Phần 11

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Nội dung Text: Giáo án tiếng pháp 11 - Phần 11

Giaùo aùn 11 * Ngoâ Thò Kim Phuïng Faire rappel la place de Grammaire 1 : l’adjectif. - Je voudrais une petite veste d’eùteù. Faire placer les adjectifs entre - Elle porte une belle robe aø fleurs. parentheøses dans les phrases et - Je n’aime pas beaucoup sa jupe faire les accords neùcessaires. longue. - Mets ton chemisier gris pour aller au colleøge. - Je peux metre ton gros pull rouge ? - Mme Dufour acheøte des lunettes noires. - J’aime bien ta veste verte. Travail en 2 groupes : Associer Vocabulaire 1 : les eùleùments pour faire des - Karim porte des chaussures noires. phrases : trouver les phrases les - Ceùcile aime les grands pulls en laine. plus vite possible - Ceùcile porte des chaussures neuves. - Les jeunes aiment les grands jeans. - Karim acheøte une veste rouge et noire. - Les jeunes portent des gros jeans. - Ceùcile met une robe bleue aø fleurs. - Les jeunes aiment les grandes chemises - ……………………… 5’ IV/ CONSOLIDATION: * Compleùtez les phrases avec des adjectifs convenables : noir, neuves, grand, français, Exercices aø trou belle, bon, bleue. 1/ La ……………….. jupe …………………. de Ceùcile fait 1000F. 2/ Je mets mon pull …………. Pour aller au cineùma. 3/ Il met un ……………..pantalon. 4/ J’ai un …………….ami ……………….. 5/ J’acheøte des chaussures …………….. Eùtudier la place de l’adjectif, revoir les V/ RECOMMANDATION 5’ exercices..Preùparer: « bulles, COD » AØ la maison SEÙANCE 83 : bulles ; pronoms compleùments OBJECTIF : CO : dialogue entre les comeùdiens. Grammaire : pronom DUREÙE compleùment :COD I/SALUTATION 5’ II/CONTROÂLE: Placez les adjectifs et faites les accords : 1/ J’aime ta robe (long).2/ Mets ton pull (gris).3/ Je voudrais une veste (gros). 4/ J’acheøte des lunettes (noir).5/ J’ai des amies ( italien). 30' III/NOUVELLE LEÇON CONTENU ACTIVITEÙS EN CLASSE
Giaùo aùn 11 * Ngoâ Thò Kim Phuïng Livre fermeù : Bulles : Faire observer les dessins, Attendre (v.) : chôø. deùcrire les personnages et Vrai ou Faux : deviner le dialogue entre les Ceùcile cherche sa jupe. comeùdiens. Valeùrie porte le pull de sa meøre. Faire eùcouter le dialogue et Pronom compleùment : cocher Vrai ou Faux Masculin Feùminin Livre ouvert : LE LA Singulier Faire jouer le dialogue L’ L’ Souligner les pronoms LES Pluriel compleùments,expliquer. Place du pronom compleùment :devant le verbe (sauf aø l’impeùratif affirmatif) Exemple : Tu aimes les robes ? Oui, je les aime. Non, je ne les aime pas. Reùpondre aux questions en Questions : utilisant un pronom : Tu attends tes amis ? Oui, je les attends./ Non, je ne les attends pas. Tu aimes ma chemise ? Oui, je l’aime./ Non, je ne l’aime pas. Il met le pantalon noir ? Oui, il le met. / Non, il ne le met pas. Vous achetez ces livres ? Oui, je les acheøte. / Non, je ne les acheøte pas. Ils aiment ta jupe ? Oui, ils l’aiment. / Non, ils ne l’aiment pas. 5’ IV/ CONSOLIDATION: Travail en couple : question/ reùponse Eùtudier la grammaire :COD..Preùparer: « on V/ RECOMMANDATION s’entraîne 1, gra.2b » 5’ AØ la maison SEÙANCE 84 : on s’entraine 1, gra.2b OBJECTIF : Utiliser la grammaire : pronom compleùment :COD dans des DUREÙE exercices I/SALUTATION 5’ II/CONTROÂLE: Reùpondez aux questions en utilisant un pronom compleùment : 1/ Tu aimes ma robe ? 2/ Il mets son pantalon ? 3/ Vous preùfeùrez les chaussures noires ? 4/ Elle prends la jupe verte ? 5/ Tu acheøtes les livres ? 25' III/NOUVELLE LEÇON
Giaùo aùn 11 * Ngoâ Thò Kim Phuïng CONTENU ACTIVITEÙS EN CLASSE Faire observer le dialogue et On s’entraîne 1 : souligner les pronoms c. Observez : compleùments et chercher le nom remplaceù. d. Veste/ chemisier : Travail en couple : Jeu de roâle en Tu aimes ma veste rouge ? remplaçant les noms Oui, je l’aime beaucoup. Alors, je la mets pour aller au restaurant. Mais tu as un chemisier vert ….. Et alors ? Tu ne peux pas le mettre avec une veste rouge. Chaussures/ pantalon : Tu aimes mes chaussures rouges ? Oui, je les aime beaucoup. Alors, je les mets pour aller au restaurant. Mais tu as un pantalon vert ….. Et alors ? Tu ne peux pas le mettre avec des chaussures rouges. ………………. 10’ IV/ CONSOLIDATION: Grammaire 2b : Compleùter le dialogue avec les …..Oui, je l’aime bien. Je la prends. …. pronoms : le, la, l’, les. ……Attends, je ne les trouve pas. Jeu de roâle …. Oui, je l’ai. ….. je le trouve treøs beau, pas toi ?Si, je l’aime bien mais il est cher….. Je ne le prends pas. …. Tu la mets pour voir ? Tu l’aimes bien ? Oui, si tu la veux, je l’acheøte. Revoir les exercices.Preùparer: « on s’entraîne V/ RECOMMANDATION 5’ 3, gra.2a » AØ la maison SEÙANCE 84 : on s’entraine 3, gra.2a OBJECTIF : Question avec « oui » ou « si » DUREÙE I/SALUTATION 5’ II/CONTROÂLE: Cherchez les questions pour des reùponses (avec des noms convenables): 1/ Oui, je l’acheøte. 2/ Non, ils ne les aiment pas. 3/ Oui, je la mets pour aller au lyceùe. 4/ Oui, elle le cherche. 5/ Non, il ne la prend pas. 25' III/NOUVELLE LEÇON
Giaùo aùn 11 * Ngoâ Thò Kim Phuïng CONTENU ACTIVITEÙS EN CLASSE Preùsenter les personnages et On s’entraîne 3: creùer le dialogue a. Dialogue : Faire observer les questions et les Tu vas au lyceùe aujourd’hui ? reùponses. Oui, je vais au lyceùe aujourd’hui. Tu ne vas pas chez Valeùrie ? Si, je vais chez elle dans l’apreøs- midi. Tu ne travailles pas dans l’apreøs- midi ? Non, je ne travaille pas . OUI ou SI : Question Reùponse Reùponse affirmative neùgative Affirmative OUI NON Neùgative SI NON Faire eùcouter les reùponses et b. Eùcoutez les reùponses et trouvez les trouver les questions possibles. questions : 1/ Oui, mais une jupe noire . √ Tu aimes la jupe ? 2/ Non, je n’ai pas besoin d’une jupe. √ Tu as besoin d’une jupe ? 3/ Si, mais je preùfeøre le noir. √ Tu n’aimes pas le vert ? 4/ Oui, c’est la mode. √Le noir est la mode ? 5/ Non, je n’ai pas besoin d’une jupe. √Tu as besoin d’une jupe ? 5’ IV/ CONSOLIDATION: Grammaire 2a : Associer les questions et les a/4 ; b/1 ; c/5 ;d/6 ; e/2 ;f/3 reùponses Eùtudier « oui ou si ».Revoir les V/ RECOMMANDATION 5’ exercices.Preùparer: « AØ vous » AØ la maison SEÙANCE 85 : aø vous OBJECTIF : EE :reùdiger une description DUREÙE I/SALUTATION 5’ II/CONTROÂLE: Reùpondez aux questions suivantes ; 1/ Tu vas au lyceùe le dimanche ? 2/ Ta meøre n’aime pas la robe ? 3/ Tu ne travailles pas le lundi ? 4/ Vous prenez ce livre ? 5/ Tu ne joue pas dans un groupe ? 25' III/NOUVELLE LEÇON CONTENU ACTIVITEÙS EN CLASSE
Giaùo aùn 11 * Ngoâ Thò Kim Phuïng Faire lire les notes du metteur en Simone : sceøne Simone est la meøre . Elle a 45 ans environ. Reùdiger les notes sous forme Elle est blonde. Elle porte une jupe verte. d’une description Elle a un sac noir. Elle eùcrit. Suzanne : Suzanne est la fille. Elle a 18 ans. Elle est blonde. Elle est grande. Elle porte un chemisier blanc aø fleurs jaunes et une jupe rouge avec des chaussures noires. Elle dessine. Jean- Eùdouard : Jean- Eùdouard est le fils.Il a 14 ans. Il est petit et brun. Il met un pantalon gris et une chemise bleue. Il lit une B.D. 10’ Ex : IV/ CONSOLIDATION: C‘est une fille ? Jeu « le personnage Il est blond ? mysteùrieux » : Il porte un pantalon noir ? Le joueur va poser des questions Il est petit ? fermeùes pour deviner le Il met une chemise blanche ? personnage mysteùrieux. Il lit une BD ? …………………………….. Eùtudier la leçon 11. V/ RECOMMANDATION 5’ Preùparer: « Leçon 12 » AØ la maison LEÇON 12: AØ LA MODE DUREÙE: 6 SEÙANCES. PREÙPARATION: dessins, affiches murales, livres, cassette, eùtiquettes,. OBJECTIFS: Les eùleøves sont capables de donner des conseils vestimentaires, de commenter un choix Grammaire: - Tous- tout - On = les gens - L’impeùratif neùgatif - La neùgation : ne …. pas de - En / aø ( matieøre, motif

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