Giáo án tiết Ôn hát: Hát mừng. Tập đọc nhạc: TĐN số 5 - Âm nhạc 5 - GV:Hoàng Dung

Chia sẻ: Hoàng Dung | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

210
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo án điện tử tiết Ôn tập bài hát: Hát mừng. Tập đọc nhạc: TĐN số 5 giúp học sinh biết hát đúng giai điệu và lời ca. Biết hát dân ca của đồng bào Hrê ( Tây Nguyên). Đồng thời thể hiện sắc thái rộn ràng tha thiết của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu và gõ đệm theo nhịp 2.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tiết Ôn hát: Hát mừng. Tập đọc nhạc: TĐN số 5 - Âm nhạc 5 - GV:Hoàng Dung

TIẾT 20 BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT HÁT MỪNG. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5. I.Mục tiêu: - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . Biết hát kết hợp vận đ ộng ph ụ họa. Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 5 kết hợp gõ đệm theo phách . II.Chuẩn bị của giáo viên: Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc, Bản nhạc bài TĐN số 5 III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôn tập hát Hát mừng Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhịp và đều Hát kết hợp vỗ gõ đệm GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhịp theo nhịp GV nhận xét và sửa đổi với những em chưa vỗ, hát đúng nhịp Tập biểu diễn bài hát GV chỉ định từng tổ nhóm đứng tại chỗ trình bày bài hát Từng tốp đứng hát theo Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ. hướng dẫn của GV - Động tác 1: Câu “ Cùng múa hát........ca”. Tay trái giơ ngang tai trái, tay phải làm động tác đánh cồng theo nhịp HS thực hiện theo hướng 2. dẫn của GV. - Động tác 2: Câu “ Mừng.....hòa bình”. Ngược lại động tác 1 nhưng bằng tay phải.
- Động tác 3: Câu “Mừng Tây....chào mừng”. Hai tay đưa tới đưa lui. Cả lớp tập hát kết hợp vận động phụ họa. Cho HS trình bày theo tổ , nhóm. HS thực hiện, biểu diễn GV kiểm tra HS trình bày bài hát trước lớp với các hình thức :đơn ca, song ca , tốp ca, trình bày bài hát kết h ợp gõ đệm theo hai âm sắc. HS nói tên nốt Hoạt động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 5 Luyện cao độ: HS luyện tập cao độ theo thang âm ( Đô- Rê- Mi- Son- La- Đô).Đọc xuôi rồi đọc ngược. - HS gõ tiết tấu GV gõ tiết tấu , HS thực hiện lại (Luyện tiết tấu) HS đọc nhạc , hát lời gõ phách GV đàn giai điệu bài TĐN : Năm cánh sao vui, HS đọc - Năm cánh sao vui. nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. - Nhạc 2/4, có 8 ô nhịp. - Hôm nay các em được học bài TĐN số 5 mang tên là gì? Bài - - Son-La-Son-la-Đố-Đố- - TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy ô nhịp? Son-La-La. -Cho HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất -GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên -HS trình bày nốt nhạc. -Giải thích cách thể hiện dấu chấm dôi. - GV đàn và bắt nhịp để HS đọc theo. GV lắng nghe để sửa sai cho các em. Cho 1 HS đọc nhạc ,1 HS ghép lời.Tiếp tục những em HS trình bày khác.
HS đọc TĐN diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của HS nghe và ghi nhớ. giai điệu 4/ Củng cố – dặn dò Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách GV nhận xét, dặn dò Nội dung: Hát đúng giai điệu và lời ca. HS biết hát dân ca của đồng bào Hrê ( Tây Nguyên). - HS hát chung cả lớp đồng thời tập hát đúng nhịp độ. Th ể hi ện s ắc thái r ộn ràng tha thiết của bài hát. - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu và gõ đệm theo nhịp 2. - Cho HS trình bày bài hát theo nhóm và kết hợp gõ đệm. Hát kết hợp gõ đệm. - Cho HS hát theo dãy, kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. - Cho HS hát kết hợp vận động tại chỗ. - Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần GV đệm đàn theo. Hoạt động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 5 Luyện cao độ: HS luyện tập cao độ theo thang âm ( Đô- Rê- Mi- Son- La- Đô).Đọc xuôi rồi đọc ngược. GV gõ tiết tấu , HS thực hiện lại (Luyện tiết tấu) GV đàn giai điệu bài TĐN : Năm cánh sao vui, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. - Hôm nay các em được học bài TĐN số 5 mang tên là gì? Bài - - TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy ô nhịp?
-Cho HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất -GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc. -Giải thích cách thể hiện dấu chấm dôi. - GV đàn và bắt nhịp để HS đọc theo. GV lắng nghe để sửa sai cho các em. Cho 1 HS đọc nhạc ,1 HS ghép lời.Tiếp tục những em khác. HS đọc TĐN diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu 4/ Củng cố – dặn dò Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách - Vừa rồi ta được học hát bài gì? Được viết dưới thể loại gì? Do ai đặt lời? - GV nhận xét.