Giáo án tin học 8_tiết 31

Chia sẻ: Nguyễn Minh Thắng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

47
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. MỤC TIÊU : 1. Hiểu thuật toán tính tổng của N số tự nhiên đầu tiên. 2. So sánh hai số a, b và tính diện tích của một hình cho trước. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - Tài liệu, GA điện tử. - Đồ dùng dạy học như máy tính kết nối projector,...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tin học 8_tiết 31

Tiết : 31 Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : 1. Hiểu thuật toán tính tổng của N số tự nhiên đầu tiên. 2. So sánh hai số a, b và tính diện tích của một hình cho trước. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - Tài liệu, GA điện tử. - Đồ dùng dạy học như máy tính kết nối projector,... 2. Học sinh : - Đọc trước bài - Bảng phụ. III. C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : I. Ổn định tổ chức lớp :
- Kiển tra sĩ số : - Ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ : 1. Giải bài toán là gì, các bước để giải một bài toán ? 2. Thuật toán là gì, cách mô tả thuật toán như thế nào ? 3. Mô tả thuật toán để tính P = (a x b - c)/d. III. Dạy bài mới : Hoạt động của thày và trò Kiến thức cần đạt HOẠT ĐỘNG 1 : HS hiểu bài toán tính diện tích hình cho trước. G : Đưa ví dụ lên màn hình. 5. Một số ví dụ về H : Đọc bài toán và xác định đầu vào, đầu thuật toán ra của bài toán viết bảng phụ. a. Ví dụ 1 : Tính G : Nhận xét và đưa ra input, output trên diện tích của hình
màn hình. H : Nghiên cứu SGK để hiểu thuật toán G : Chiếu thuật toán lên màn hình và phân tích với hình CN có chiều rộng 2a, chiều dài b và một hình bán nguyệt bán kính a
HOẠT ĐỘNG 2 : HS hiểu bài toán tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên G : Đưa bài toán lên màn hình, yêu cầu H b. Ví dụ 2 : Tính đọc và nghiên cứu. tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên. H : Xác định Input, Output. * Xác định bài toán : G : Cách đơn giản nhất để tính được tổng INPUT: Dãy 100 số tự nhiên đầu tiên (từ SUM là gì ? H : Nêu cách của mình. 1 đến 100). OUTPUT: Giá trị SUM = 1 + 2 + ...+ 100.
G : Phân tích cách cộng dồn. * Mô tả thuật toán : G : Đưa màn hình : + Mô phỏng thuật toán tính tổng N số tự Bước 1: Gán SUM nhiên đầu tiên, với N = 5 (trong SGK, N=  1; i  1. 100). Bước 2: Gán i  i + 1. Bước 3: Nếu i ≤ 100, thì SUM  SUM + i B ướ 1 2 3 4 5 và chuyển lên bước c 2. Trong trường hợp i 1 2 3 4 5 6 ngược lại (i > 100), i≤ N Đún Đún Đún Đún Đún Sai kết thúc thuật toán. g g g g g
Kết SU 1 3 6 10 15 M thú c H : Nghiên cứu SGK để đưa ra từng bước c. Ví dụ 3 : Cho hai thuật toán. số thực a và b. Hãy ghi kết quả so sánh G : Đưa bài toán so sánh hai số lên màn hai số đó, chẳng hạn hình. H : Nghiên cứu SGK và xác định bài toán. “a > b”, “a < b”, hoặc “a = b”. H: Mô tả từng bước thuật toán. G : Nhận xét và chốt kiến thức trên màn (SGK) hình. Củng cố kiến thức. Qua tiết học em đã được làm quen
với những bài toán nào ? H : Nhắc lại từng bài toán G : Chốt lại kiến thức trọng tâm. Hướng dẫn về nhà. 1. Học và hiểu được thuật toán của 3 bài toán trong tiết học này. 2. Trả lời câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3/SGK