Nắm được ưu nhược điểm,kích thước cần tính toán ,diện tích sử dụng, mục
đích sử dụng của các nhà máy nước đá ,kho lạnh.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án: Tính toán thiết kế máy lạnh nhỏ
- Mẫu số 5 Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH
GIÁO ÁN SỐ: 1 Thời gian th ực hiện: 36,5 Ti ết
Tên chương:
Thực hiện từ ngày…………đến ngày…………..
BÀI 1:
TÍNH TOÁN XÁC ĐỊNH PHỤ TẢI LẠNH
MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Nắm vững những kiến thức cơ bản nhất về kỹ thuật máy lạnh và điều hòa
không khí vào tính toán xác định phụ tải lạnh.
Nắm được ưu nhược điểm,kích thước cần tính toán ,diện tích sử dụng, mục
-
đích sử dụng của các nhà máy nước đá ,kho lạnh.
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Hồ sơ bài giảng, Bảng, Phấn.
1. ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian: 1 ’
.....…………………………………… …………………………………………
… …………………………………… …………………………………………
THỰC HIỆN BÀI HỌC:
2.
HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
TT NỘI DUNG Hoạt động Hoạt động
GIAN
của giáo viên của học sinh
Dẫn nhập:
1. 2’
Giáo viên sử dụng - Hs lắng nghe trả lời
phương pháp vấn đáp từng phần câu hỏi
để gợi mở và dẫn dắt theo khả năng hiểu
hs đi vào nội dung của biết của mình và tự
xác định các nhiệm vụ
bài.
học tập
Giảng bài mới
2.
Quán triệt cho hs nắm HS lĩnh hội các trọng
Mục tiêu của bài
mục tiêu cần đạt được tâm kiến thức của bài
sau khi học học
Nội dung
1. XÁC ĐỊNH KẾT
13h
CẤU HỘ DÙNG
LẠNH:Máy kem,máy
đá cỡ nhỏ..vv
Giảng giải, vấn đáp và HS lắng nghe và trả lời
1.1 xác dịnh diện tích
Trực quan câu hỏi
xây dựng,kích tước ,số
lượng các loại
phòng ,hoặc kích
thước cho kho bảo
quản/Bể nước đá,…
1.2. xác định đối
Giảng giải và vấn đáp HS lắng nghe và trả lời
tượng cần làm
câu hỏi
lạnh,kiểu làm
- lạnh(trực tiếp gián
tiếp..)bố chí sắp xếp
sản phẩm. Giảng giải ,vấn đáp HS lắng nghe và trả lời
1.3 Kích thước bể kem câu hỏi
bể đá…. Giảng giải, vấn đáp và HS lắng nghe và trả lời
1.4 Nhiệt độ lạnh cần Trực quan câu hỏi
đạt.
Xác định phương án
thiết kế. Giảng giải và vấn đáp HS lắng nghe và trả lời
1.4.1 xác định kiểu câu hỏi
Giảng giải, vấn đáp và HS lắng nghe và trả lời
máy nén.
1.4.2 Kiểu dàn bay Trực quan câu hỏi
hơi.
Giảng giải và vấn đáp HS lắng nghe ghi nhớ
1.4.3 Loại bể nước (hình mảnh minh họa) và trả lời câu hỏi
muối cách khuấy nước ( vẽ hình).
muối. Giảng giải, vấn đáp và HS lắng nghe, tiếp thu
1.4.4 Loại khuân kem Trực quan và ghi nhớ
bể đá…
2 Tính toán phụ tải
3 14h
lạnh.
2.1 Tính cân bằng Đưa vd minh họa ,giảng HS lắng nghe, tiếp thu
nhiệt. giải vấn đáp trưc quan. và ghi nhớ
2.1.1 Tính dòng nhiệt Giảng giải vấn đáp HS lắng nghe và ghi
truyền qua kết cấu nhớ.
bao che(Q vách)
2.1.2 tính dòng nhiệt Giảng giải,vấn đáp trực HS lắng nghe và ghi
do kem ,đá tỏa ra(Q quan sinh động nhớ.
kem)
2.1.3 Tính dòng nhiệt Giảng giải,vấn đáp trực HS lắng nghe và ghi
do máy khuấy tỏa quan sinh động nhớ.
ra(Q khuấy)
2.1.4 Tính dòng nhiệt Giảng giải,vấn đáp trực HS lắng nghe và ghi
do khuôn tỏa ra(Q quan sinh động nhớ.
khuôn)
2.2 Xác định Đưa vd minh họa ,giảng HS lắng nghe, tiếp thu
chu
trình lạnh,chọn máy giải vấn đáp trưc quan. và ghi nhớ
nén các thiết bị.
2.2.1 Xác định chu Giảng giải,vấn đáp trực HS lắng nghe, tiếp thu
trình lạnh. quan sinh động và ghi nhớ
2.2.2 Tính chọn máy Giảng giải,vấn đáp trực HS lắng nghe, tiếp thu
quan sinh động và ghi nhớ
nén
2.2.3 Tính chọn dàn Giảng giải,vấn đáp trực HS lắng nghe, tiếp thu
ngưng và dan bay hơi quan sinh động và ghi nhớ
- 3 Kiểm tra cuối bài:
4. 1h’
Gợi mở cho hs nguyên
3.1 Báo cáo trình diền Tự đánh giá lại các
lý làm việc các bước
để giáo viên G/V đánh kiến thức. Tìm thêm
tính toán ,cách tính toán
nguôn tài liệu bên
giá góp ý: bể kem ,bể đá.
- Kết cấu hộ dùng ngoài và thưc tế để
lạnh. hoàn thành báo cáo .
- Kiểu lam lạnh.
Tính toán cách nhiệt
cách ẩm,phụ tải lạnh.
- Chọn máy va thiết bị.
- Đạt/chưa đạt (phải
chỉnh sửa để được
làm tiếp phần II)
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Ngày … tháng …năm 2010
GIÁO VIÊN
Phạm Bá Nội
- Mẫu số 5 Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH
GIÁO ÁN SỐ: 2 Thời gian thực hi ện: 21 gi ờ
Tên chương: Tính toán xác định phụ tải lạnh.
Thực hiện từ ngày…………đến ngày…………..
TÍNH TOÁN XÁC ĐỊNH SƠ BỘ HỆ
BÀI 2:
THỐNG MÁY LẠNH
MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Nắm vững những kiến thức cơ bản nhất về kỹ thuật lạnh đủ khả năng tính toán
thiết kế được hệ thống máy kem, máy đá.Nắm được ưu nh ược đi ểm, ph ạm vi,
và hướng phát triển của hệ thống máy làm kem ,lam đá.
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Hồ sơ bài giảng, Bảng, Phấn, máy chiếu.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian: 1 ’
.....…………………………………… …………………………………………
… …………………………………… …………………………………………
THỰC HIỆN BÀI HỌC:
II.
HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
TT NỘI DUNG Hoạt động Hoạt động
GIAN
của giáo viên của học sinh
Dẫn nhập:
1. 2’
Giáo viên sử dụng Hs lắng nghe trả lời
phương pháp vấn đáp từng phần câu hỏi
để gợi mở và dẫn dắt theo khả năng hiểu
hs đi vào nội dung của biết của mình và tự
xác định các nhiệm
bài.
vụ học tập
Giảng bài mới
2.
Quán triệt cho hs nắm HS lĩnh hội các trọng 2’
Mục tiêu của bài
mục tiêu cần đạt được tâm kiến thức của bài
sau khi học học
Nội dung
1.Bố chí ,sắp xếp Giảng giải, vấn đáp và HS lắng nghe và trả 15h40
thiết bị,xây dựng và Trực quan mô phỏng lời câu hỏi
vew sơ đồ nguyên lý thiết bị băng hinh vẽ Vẽ hình.
chi tiết các cum máy minh họa.
và thiết bijvaf toàn hệ
thống. Giảng giải và vấn đáp HS lắng nghe và trả 4h
2.Chon vật liệu lời câu hỏi
đường kính ống.
Giảng giải, vấn đáp và HS lắng nghe và trả 60’
3 .Kiểm tra cuối bài Trực quan lời câu hỏi
3.1 Báo cáo trình diễn
bản vexddeer
G/Vđánh giá góp ý Giảng giải và vấn đáp HS lắng nghe và trả
3.2.Xem xét nội dung
- trình bày bản vẽ. lời câu hỏi
3.3 Đánh giá chất Giảng giải vấn đáp, HS lắng nghe và trả
lượng trình bầy bản Trực quan lời câu hỏi
vẽ.
3.4 Đạt/chưa đạt(phải Giảng giải và vấn đáp HS lắng nghe và trả
chỉnh sửa để được lời câu hỏi
đánh gia cuối
modun.)
Củng cố kiến thức và
3 5’
kết thúc bài
- Hệ thống lại toàn bài. HS lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ
Hướng dẫn tự học:
4. 10’
- Tự đánh giá lại các
- Giáo viên nêu câu
hỏi. kiến thức.
- Cho bài tập về nhà. - Tự đánh giá khả
năng làm bài tập
- Máy lạnh và điều hoà không khí – Nhà xuất bản
Nguồn tài liệu tham khảo
khoa học và kỹ thuật- Tác giả Nguyễn Văn May
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Ngày … tháng …năm 2010
GIÁO VIÊN
Ph ạm Bá Nội
Mẫu số 5 Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH
GIÁO ÁN SỐ: 3 Thời gian thực hi ện: 0 2 gi ờ
- Tên chương: Tính toán xác định sơ bộ hệ thống máy
lạnh.
Thực hiện từ ngày…………đến ngày…………..
KIỂM TRA CUỐI MÔDUN
BÀI 3 :
MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Báo cáo trình diễn tổng thể kết quả tính toán và thiết kế Giáo Viên đánh giá cho đi ểm
và kết thúc modun.
- Hồ sơ bài giảng, Bảng, Phấn, máy chiếu.
III. ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian: 1 ’
.....…………………………………… …………………………………………
… …………………………………… …………………………………………
THỰC HIỆN BÀI HỌC:
IV.
HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
TT NỘI DUNG Hoạt động Hoạt động
GIAN
của giáo viên của học sinh
Dẫn nhập:
1. 2’
Giáo viên sử dụng Hs lắng nghe trả lời
phương pháp vấn đáp từng phần câu hỏi
để gợi mở và dẫn dắt theo khả năng hiểu
hs đi vào nội dung của biết của mình và tự
xác định các nhiệm
bài.
vụ học tập
Giảng bài mới
2.
Quán triệt cho hs nắm HS lĩnh hội các trọng 2’
Mục tiêu của bài
mục tiêu cần đạt được tâm kiến thức của bài
sau khi học học
Nội dung
1.Kiểm tra kết quả Giảng giải, vấn đáp và HS lắng nghe và trả 30’
tính toán. Trực quan mô phỏng lời câu hỏi
thiết bị băng hinh vẽ Vẽ hình.
minh họa.
Giảng giải và vấn đáp HS lắng nghe và trả 30’
2 .Kiểm tra nội lời câu hỏi
dung ,hình thcs thể
hiện bản vẽ.
Giảng giải, vấn đáp và HS lắng nghe và trả 45’
3. Kiểm tra kết quả Trực quan lời câu hỏi
tính toán ,lựa chọn
thiết bi và nội
dung,hình thức thể
hiện bản vẽ.
Củng cố kiến thức và
3 05’
kết thúc bài
- - Hệ thống lại toàn bài. HS lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ
Hướng dẫn tự học:
4. 05’
- Tự đánh giá lại các
- Giáo viên nêu câu
hỏi. kiến thức.
- Cho bài tập về nhà. - Tự đánh giá khả
năng làm bài tập
- Máy lạnh và điều hoà không khí – Nhà xuất bản
Nguồn tài liệu tham khảo
khoa học và kỹ thuật- Tác giả Nguyễn Văn May
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày … tháng …năm 2010
GIÁO VIÊN
Ph ạm Bá Nội
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
