zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Giáo án điện tử

Giáo án Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tìm số bị trừ, số trừ

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:3

Báo xấu

26
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

"Giáo án Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tìm số bị trừ, số trừ" được biên soạn với mục đích giúp các em học sinh biết thao tác tìm số bị trừ, số trừ bằng cách: dựa vào sơ đồ tách - gộp số, quan hệ cộng trừ, các bảng cộng trừ hoặc dựa vào quy tắc, từ đó vận dụng vào giải toán đơn giản. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo chi tiết giáo án tại đây.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tìm số bị trừ, số trừ

MÔN: TOÁN LỚP 3 BÀI: TÌM SỐ BỊ TRỪ, TÌM SỐ TRỪ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: Tìm số bị trừ, số trừ bằng cách: dựa vào sơ đồ tách gộp số, quan hệ cộng trừ, các bảng cộng trừ hoặc dựa vào quy tắc. Vận dụng vào giải toán đơn giản. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: SGK, hình vẽ phần Cùng học (nếu cần). HS: SGK, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Cả lớp. Yêu cầu HS tìm hiểu hình ảnh và bài toán, GV hướng HS tìm hiểu hình ảnh và bài toán. dẫn HS nhận biết vấn đề cần giải quyết: Theo dõi. ? – 8 = 28 2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới (35 phút) 2.1 Hoạt động 1 (12 phút): Khám phá a. Mục tiêu: Tìm số bị trừ, số trừ bằng cách: dựa vào sơ đồ tách gộp số, quan hệ cộng trừ, các bảng cộng trừ hoặc dựa vào quy tắc. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: cả lớp.
1. Giới thiệu cách tìm số bị trừ GV vừa vấn đáp vừa viết: 8 = 28 Số bị trừ Số trừ Hiệu Gợi ý cho HS biết số cần tìm là số bị trừ. Yêu cầu HS thể hiện phép tính bằng sơ đồ tách gộp. 28 + 8 = 36 GV hỏi: Làm sao để tìm số bị trừ ? Hiệu Số trừ Số bị trừ 2. Giới thiệu cách tìm số trừ HS trả lời: Muốn tìm số bị trừ ta Tiến hành tương tự như tìm số bị trừ. lấy hiệu cộng với số trừ GV chốt: Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. 2.2 Hoạt động 2 (10 phút): Thực hành a. Mục tiêu: Vận dụng vào giải toán đơn giản. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: cặp đôi, cả lớp. GV gọi HS đọc yêu cầu bài 1. HS đọc. Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tự tìm hiểu bài và HS thảo luận nhóm đôi. thực hiện. Yêu cầu các cặp trình bày và giải thích cách làm. HS làm bài: a) ? – 18 = 23 23 + 18 = 41 Vậy số bị trừ là 41. b) ? – 34 = 51 51 + 34 = 85 Vậy số bị trừ là 85. Theo dõi. GV sửa bài, khuyến khích học sinh trình bày cách làm. HS đọc yêu cầu. GV gọi HS đọc yêu cầu bài 2. HS thảo luận. Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tự tìm hiểu bài và thực hiện. HS làm bài. Yêu cầu các cặp trình bày và giải thích cách làm. a) 26 ? = 19 26 – 19 = 7 Vậy số trừ là 7. b, 72 ? = 40 72 – 40 = 32 Vậy số trừ là 32. Lắng nghe. GV sửa bài, khuyến khích HS nêu cách làm 2.3 Hoạt động 3: Luyện tập (9 phút) a. Mục tiêu: Vận dụng vào giải toán đơn giản. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: cá nhân, lớp.
Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. HS đọc GV hướng dẫn cách làm. Theo dõi. Yêu cầu HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ. HS làm bài SBT 94 63 92 ST 25 51 45 Gv nhận xét, tuyên dương. Hiệu 69 12 47 Lắng nghe. * Hoạt động nối tiếp: (4 phút) a. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho tiết sau. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: cả lớp. GV tổ chức cho HS chơi “Tìm bạn” HS tham gia chơi GV cho HS viết số tròn chục (trong phạm vi 100) vào HS viết số tròn chục. bảng con, mỗi HS/ số tùy ý. GV gọi HS cầm bảng lên và tìm bạn. HS tìm bạn Nhận xét, tuyên dương Lắng nghe. Nhận xét tiết học. Dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.