YOMEDIA
Giáo án Toán lớp 4 - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên
| Ngày:
| Loại File: PDF
| Số trang:8
1.601
lượt xem
391
download
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Yêu cầu bài học: Giáo viên giúp học sinh biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng . Từ đó, vận dụng giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng .
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án Toán lớp 4 - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
- TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
IMục tiêu :
- Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng .
- Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng .
II Các hoạt động dạy và học :
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi hs nhắc lại tính chất giao -Hai hs trả lời trả lời
hoán và kết quả của phép cộng .
2. Hướng dẫn tìm hai số khi biết
tổng và hiệu của hai số đó .
a) Giới thiệu bài toán :
- Gv gọi học sinh đọc bài toán ví - Hai hs lần lượt đọc trước lớp :
dụ trong SGK Tổng hai số là 70 . Hiệu của hai
số đó là 10 .Tìm hai số đó ?
- Gv hỏi : Bài toán cho biết gì ? -Cho biết tổng 2 số là 70, hiệu
của hai số là 10.
- Bài toán yêu cầu gì ? - Yêu cầu tìm hai số đó .
- Gv nêu: Vì bài toán cho ta biết
- tổng và cho ta biết hiệu của 2 số ,
yêu cầu chúng ta tìm 2 số nên dạng
toán này được gọi là bài toán tìm
hai số khi biết tổng và hiệu của hai
số đó
b) Hướng dẫn vẽ sơ đồ bài toán : - Đoạn thẳng biểu diễn số bé
- Gv vẽ đoạn thẳng biểu diễn số ngắn hơn so với đoạn thẳng
lớn lên bảng biểu diễn số lớn .
- Yêu cầu hs suy nghĩ xem đoạn
thẳng biểu diễn số bé như thế nào
so với đoạn thẳng biểu diễn số lớn .
- Gv vẽ đoạn thẳng biểu diễn số bé
, sau đó yêu cầu hs lên bảng biểu
diễn tổng và hiệu của hai số trên sơ
đồ .
- Hoàn thành sơ đồ :
?
Số lớn - Hs suy nghĩ và sau đó phát
70 biểu ý kiến
?
Số bé
- 10
c) Hướng dẫn giải bài toán ( cách
1) - Nếu bớt đi phần hơn thì số lớn
- Yêu cầu hs quan sát kỹ sơ đồ và bằng số bé
suy nghĩ cách tìm hai lần số bé
- Yêu cầu hs phát biểu ý kiến
- Gv dùng phấn màu để gạch chéo
hoặc bìa để che phần hơn của số
lớn so với số bé và nêu vấn đề :
Nếu bớt đi phần hơn của số lớn so
với số bé thì số lớn như thế nào so - Là hiệu của hai số
với số bé ?
- Gv: Lúc đó trên sơ đồ ta còn lại - Tổng của chúng giảm đi đúng
hai đoạn thẳng biểu diễn hai số bằng phần hơn của số lớn so
bằng nhau và mỗi đoạn thẳng là với số bé .
một lần của số bé, vậy ta còn lại 2 - Tổng mới là :70 – 10 = 60
lần của số bé - Hai lần số bé là 70 – 10 = 60
- Phần lớn hơn của số lớn so với số
bé được gọi là gì ? - Số bé là : 60 :2 = 30
- Khi bớt đi phần hơn của số lớn so - Số lớn là:30 + 10 = 40 (hoặc
- với số béthì tổng của chúng thay 70 – 30 = 40)
đổi như thế nào ? - 1 hs làm bảng, cả lớp làm vào
- Tổng mới là bao nhiêu ? giấy nháp
- Tổng mới là hai lần của số bé , - Đọc thầm lời giải và nêu :
vậy ta có hai lần số bé là bao Số bé = ( Tổng - Hiệu ) : 2
nhiêu?
- Hãy tìm số bé ?
- Hãy tìm số lớn ?
- Hs suy nghĩ , phát biểu ý kiến
- Yêu cầu hs trình bày bài giải của
bài toán
- Yêu cầu hs đọc lời giải đúng của
bài toán , sau đó nêu cách tìm số bé + Nếu thêm vào số bé một phần
- Gv ghi cách tìm số bé lên bảng và đúng bằng phần số lớn hơn số
yêu cầu hs ghi nhớ . bé thì số bé sẽ bằng số lớn .
c) Hướng dẫn hs giải bài toán (
cách 2 )
- Yêu cầu hs quan sát kỹ sơ đồ và
suy nghĩ cách tìm hai lần số lớn
- - Gv khẳng định lại cách tìm hai + Là hiệu của 2 số .
lần số lớn
+ Gv dùng phấn màu vẽ thêm vào + Tổng của chúng tăng thêm
đoạn thẳng biểu diễn số bé để số bé đúng bằng phần hơn của số lớn
bằng số lớn và nêu vấn đề : Nếu so với số bé
thêm vào số bé một phần đúng
bằng phần số lớn hơn số bé thì số + Tổng mới là 70 + 10 = 80
bé sẽ như thế nào so với số lớn ? + Hai lần số lớn là : 70 + 10 =
+ Lúc này trên sơ đồ ta có hai đoạn 80
thẳng biểu diễn 2 số bằng nhau và
mỗi đoạn thẳng là một lần của số + Số lớn là : 80 : 2 = 40
lớn . Vậy ta có hai lần của số lớn . + Số bé là: 40 -10 = 30 ( Hoặc
+ Phần hơn của số lớn so với số bé 70 – 40 = 30 )
chính là gì của 2 số ?
+ Khi thêm vào số bé phần hơn của + Số lớn = (Tổng+ Hiệu ) : 2
số lớn so với số bé thì tổng của
chúng thay đổi như thế nào ?
+ Tổng mới là bao nhiêu ?
+ Tổng mới chính là hai lần của số
lớn .Vậy ta có hai lần số lớn là là - Một hs đọc đề bài .
- bao nhiêu ? + Bài toán đã cho tuổi bố cộng
+Hãy tìm số lớn ? với tuổi con là 58 tuổi . Tuổi bố
+ Hãy tìm số bé ? hơn tuổi con 38
- Gv yêu cầu học hs trình bày bài
giải của bài toán tuổi
- Yêu cầu hs đọc lại lời giải đúng , + Tìm tuổi bố , tuổi con?
sau đó nêu cách tìm số lớn . + Bài toán thuộc dạng toán về
- Gv kết luận về các cách tìm hai tìm hai số khi biết tổng và hiệu
số khi biết tổng và hiệu của hai số của 2 số đó .Vì bài toán cho
đó . biết tuổi bố cộng với tuổi con ,
2.3 Luyện tập - thực hành : chính là cho biết tổng số tuổi
Bài 1 : Yêu cầu hs đọc đề bài . của 2 người . Cho biết tuổi bố
+ Bài toán cho biết gì ? hơn tuổi con 38 tuổi chính là
cho biết hiệu số tuổi của hai bố
con là 38, yêu cầu tìm tuổi của
mỗi người .
+Bài toán yêu cầu gì ? - Hai hs lên bảng làm bài , mỗi
+Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì em làm một cách , cả lớp làm
sao em biết ? vở .
- Hs nêu ý kiến.
- - Hs đọc đề .
-Học sinh nêu ý kiến.
- Yêu cầu hs làm bài .
- Tìm hai số khi biết tổng và
- Yêu cầu hs nhận xét bài làm của hiệu của chúng .
bạn trên bảng - Hai hs làm bài trên bảng , mỗi
- Gv nhận xét , ghi điểm . em một cách , cả lớp làm vở.
Bài 2:
- Gọi hs đọc đề bài . - Số 8 và số 0
+ Bài toán yêu cầu gì ? + Là chính số đó .
+ Là chính số đó
+ Bài toán thuộc dạng bài toán gì?
- Là số 123 và số 0
- Yêu cầu hs làm bài .
- Nhận xét cho điểm.
Bài 4 :
- Yêu cầu hs tự nhẩm và nêu 2 số
- tìm được .
+Một số khi cộng với 0 cho kết quả
gì ?
+ Một số trừ đi 0cho kết quả là gì ?
+ Áp dụng điều này , bạn nào tìm
được 2 số mà tổng của chúng bằng
hiệu của chúng và bằng 123?
3Củng cố dặn dò :
- Yêu cầu hs nêu cách tìm cách tìm
2 số khi biết tổng và hiệu của
chúng
- Tổng kết giờ học . Yêu cầu hs
làm bài tập 3 vào giờ tự học đến
Thêm tài liệu vào bộ sưu tập có sẵn:
Báo xấu
LAVA
ERROR:connection to 10.20.1.98:9315 failed (errno=111, msg=Connection refused)
ERROR:connection to 10.20.1.98:9315 failed (errno=111, msg=Connection refused)
Đang xử lý...
Thêm vào BST
Báo xấu
